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課程介紹：

作為團隊管理者，您是遇到過以下困惑？

團隊成員相互隱藏不足和錯誤，沒勇氣承認“我犯了個錯誤”

不想承擔職責范圍內(nèi)的責任，拒絕接受超出能力范圍的挑戰(zhàn)

遇到問題“不愿意請求幫助”，也不愿意幫助別人

物質(zhì)與精神激勵兩手抓，但員工依舊沒有積極性

員工做事沒有激情，稍微有一些挑戰(zhàn)就拒絕承擔責任……

為什么要建立信任和動員參與？

明確自身定位，動員成員發(fā)起協(xié)作

重構(gòu)團隊氛圍，增強員工的歸屬感

踐行價值理念，站高一線達成業(yè)績

激發(fā)成員潛能，推動賦能團隊成長

適合任何想要在管理上突破自我的人學習

課程大綱

2條公式

信任=能力*意愿*時間

激勵=渴望度*可能性*公平感

8個落地維度

有承諾 有結(jié)果 渴望度……

8個管理案例

茵曼 松下……

11個實踐工具

價值觀落地抓手……

40條行為清單

信任/激勵正負面清單

【建立信任課程框架】

1.《如何學好一門管理課程》

從無效學習到有效學習

2.《為什么要強調(diào)領導力》

了解管理與領導的區(qū)別

3.《信任的價值與公式》

如何做到以身作則 出得了成績

4.《領導者如何展現(xiàn)能力》

如何表達真實性 展示親和力

5.《領導者如何展示意愿》

如何做團隊建設 設計走心時刻

【動員參與課程框架】

1.《激勵的本質(zhì)是什么》

激勵的本質(zhì)與方式

2.《如何提高團隊的渴望度》

員工的渴望和工作是否有關聯(lián)度

3.《如何增強達成目標的可能性》

員工是否夠得著目標

4.《如何營造內(nèi)部的公平感》

團隊內(nèi)部是否公平合理

駱老師

組織能力發(fā)展專家

專注企業(yè)經(jīng)營人才培養(yǎng)項目

問道人才發(fā)展商學院 院長

培訓和咨詢的客戶包括：阿里巴巴、騰訊、松下、茵曼、伊戈爾電氣等超過200家大中型企業(yè)

出版作品：《駱音繽紛——創(chuàng)業(yè)者領導力修煉》

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