臺州職業技能培訓公開課

心理學—洞察人心之道 寧波：2025年11月21日

所有在職人員課程收益能夠從面部表情與肢體語言入手，體察他人情緒能夠根據五種思考維度認識自我能利用6秒情商疏解情緒壓力知曉領導力/品牌傳播的心理規律課程大綱第一模塊：心理學，學什么？1.心理學研究什么-從一棵樹，到情緒、動機、人格-從一個人，到一群人2.投射：整個世界，都是你的鏡子【房樹人繪畫測試】：用一幅畫，走進一個人......

職場壓力與心理調適能 杭州：2025年11月20日

第一部分：破冰訓練（靜心、放松、氣氛的營造）1、分享：自我感受與學習目的2、體驗/分享：一分鐘相互“認識”3、知識/點評：信念/行為/成果4、體驗/分享：十指交叉5、體驗/分享：搬椅子6、知識/點評：目標與成果7、宣讀基本守則8、感召分組9、情景討論：原來一直快樂的“小蜜蜂&rdqu......

批判性思維-高效人士的邏輯思考武器 杭州：2025年11月21日

一、識別問題1.什么是本質？2.什么是道理？二、捋清思維1. 快思考Vs慢思考2. 事實or評價or 判斷（1）事實的可信度原則（2）事實的可信度方法（思辨：波普爾的科學性）【動手動腦動口 落地思辨實戰1：A落地訓練科目：直覺判斷與事實推斷B工具/模板/方法：快/慢思考與事實方法C參照案例：“反直覺創新&r......

工作投入的心理奧秘 杭州：2025年11月25日

央企、國企、政府單位、私企中基層管理者課程大綱第一講：為什么要倡導工作投入？一、為什么有人一工作就痛苦？1、社會學解釋2、心理學解釋3、人性人欲解釋二、為什么有人會淪為“橡皮人？三、七大倦因深度分析1、人格型態2、適應與匹配3、負荷與報酬4、價值觀與個人發展5、體制與公平性6、年限與沉沒成本7、日久生情與日......

Python+ChatGPT:輕代碼場景化數據分析實戰營 杭州：2025年11月27日

在數字化和人工智能快速發展的今天，很多人指出編程會成為一個未來人類的基本技能，如同現在人人會寫字一樣，未來人人都應該會編程，而 Python 是公認的簡單易學、跨平臺、可擴展、邏輯簡潔的代碼語言，其已在科學計算、Web 開發、數據分析、人工智能等方面有著非常廣泛的應用。由于 Python 的上述優點，不僅大量計算機專業......

思維導圖在工作中的實戰應用 杭州：2025年11月28日

了解思維導圖基礎知識并通過導圖鍛煉左右腦思維通過思維導圖訓練邏輯和創新思維技能，改變現有的思維習慣與模式提高解決工作中實際問題的思維能力掌握手繪和軟件制作思維導圖課程大綱課程總覽初識思維導圖-思維導圖的特點思維導圖不是邏輯樹思維導圖提升什么思維（互動練習）定制選擇課程重點一、認識思維導圖什么是思維導圖在職場哪些方面運用......

HRD必備員工心理疏導技巧 杭州：2025年11月28日

一場突如其來的疫情，打亂了很多中國職場人的生活秩序、工作秩序和心理秩序，也讓高層管理者對心理健康格外重視起來。面對全球疫情大爆發，外防輸入、內防反彈，經濟下行態勢非常嚴峻，多數企業日子不好過，各種極限壓力和挑戰接踵而來，員工心理防線脆弱，面臨新的心理問題。比如疫情期間就有多家內地銀行員工因業績壓力、被迫離職和生活糾紛自......

KF思維技術：系統思考與理性決策 上海：2025年11月18日

第一部分 如何識別問題思考問題時中最重要又最容易被忽視的技能就是：識別問題。大部分人根本沒有意識到，我們平時說的“問題”其實有不同的類型，對應的方法也理應不同，更不應該用一套僵化的流程解決。例如很多人學習過魚骨圖/5why，但這些方法用在決策上難以起作用，甚至在查原因時也無法證實自己的判斷是否正......

職業技能培訓內訓課程

中國共產黨黨史百年 主講：左老師

培訓目的：國有企業黨員領導干部和員工開展中國共產黨百年歷史教育，正確認識中國共產黨人“從哪里來、到哪里去”這個重要課題，不忘初心，牢記使命，不斷增強近現代中國從站起來到富起來再到強起來的自豪感，不斷增強貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的自覺性，不斷增強全面建成小康社會、實現中......

管理工具箱 ——管理者自我管理的常用工具 主講：劉老師

領略激發自我管理行動的管理原則認識企業管理實戰中必備的工具和武器掌握自我管理最有效的管理工具運用科學的管理方法促進個人成長學習身、心、靈的自我平衡管理【課程對象】企業內部各級管理者【課程內容】目標管理工具1 用“SMART”設定目標目標管理與管理者的關系目標管理的具體原則目標管理的SMART工具......

提升個人知識管理能力技能訓練 主講：劉老師

知識經濟時代，各類人才都應該具備快速獲取自己所需要知識與經驗的能力。因為這種能力以往沒有得到人們的重視，所以大部分人都缺乏這種能力。這也是社會上迫切需求的能力，已經逐漸引起人們的重視。【課程收益】獲得、掌握實用的知識管理工具與使用技巧，提升個人知識管理能力。【授課對象】所有人員【課程大綱】一、選用個人知識管理工具的六項......

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