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新世代的職業(yè)生涯規(guī)劃 上海:2025年11月27日
越來越多的優(yōu)秀企業(yè)開始關(guān)注員工的各種高層次需要,從而鼓勵(lì)、支持并幫助員工實(shí)現(xiàn)其職業(yè)乃至人生的抱負(fù)。在實(shí)際執(zhí)行中,企業(yè)既期待員工能夠有積極和理性與企業(yè)共同發(fā)展,又期待各級(jí)管理者可以承擔(dān)起下屬的職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師角色。本課程將像橋梁一樣把員工的需求和企業(yè)的需求統(tǒng)一起來,給員工自我審視的空間,也給各級(jí)管理者一個(gè)與員工對(duì)話的切入點(diǎn),......
職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2025年11月26日
企業(yè)人力資源管理人員、對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的緣起•歐洲對(duì)全球人力資源動(dòng)態(tài)的調(diào)查•對(duì)職業(yè)忠誠(chéng)對(duì)人力資源管理者的啟示•知識(shí)員工的管理:從工業(yè)時(shí)代到知識(shí)時(shí)代、智慧時(shí)代•全人思維與職業(yè)生涯規(guī)劃2.理解職業(yè)生涯的意義•職業(yè)/職業(yè)生涯/職業(yè)生涯設(shè)......
職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展 廣州:2025年11月30日
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的理念□ 職業(yè)生涯規(guī)劃的概念□ 案例與討論:我的美好人生□ 成長(zhǎng)的煩惱:個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展第二節(jié) 如何進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃□ 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的基本理念- 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟- 自我認(rèn)知:能力與素質(zhì)□ 如何客觀真實(shí)地了解自己- 對(duì)個(gè)人基本能力的認(rèn)知- 對(duì)個(gè)人特殊能力的認(rèn)知- 對(duì)個(gè)......
復(fù)盤及其引導(dǎo)技術(shù) 南京:2025年11月20日
業(yè)務(wù)骨干部門經(jīng)理項(xiàng)目核心參與者/負(fù)責(zé)人課程收益知曉復(fù)盤在組織中的運(yùn)用方法能夠依據(jù)課堂所學(xué),獨(dú)立完成一次工作的復(fù)盤知曉復(fù)盤過程中引導(dǎo)的操作方法課程大綱第一模塊:關(guān)于復(fù)盤必須要知道的事1.復(fù)盤及其由來-AAR2.復(fù)盤在組織中的運(yùn)用3.復(fù)盤的使用價(jià)值活動(dòng)-挑戰(zhàn)任務(wù):團(tuán)隊(duì)協(xié)作,在教室里,以20元一顆的價(jià)格,賣3顆巧克力給本團(tuán)隊(duì)......
基于企業(yè)改革深化之年的“績(jī)效考核落地、薪酬激勵(lì)及勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防范”三板斧助力效能提升實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)班 無錫:2025年11月20日
2024年,國(guó)企改革深化提升行動(dòng)迎來全面推進(jìn)的關(guān)鍵之年,要推進(jìn)經(jīng)理層成員任期制和契約化管理工作提質(zhì)擴(kuò)面,促進(jìn)考核目標(biāo)更科學(xué)、契約執(zhí)行更剛性,并逐步探索向其他管理人員延伸,2024年末等調(diào)整和不勝任退出相關(guān)制度在地方國(guó)企二三級(jí)子企業(yè)覆蓋面要不低于70%。國(guó)企改制,企業(yè)尋求“成本、效益、效率”之間的......
用HR模塊告訴你EXCEL該怎么玩 杭州:2025年11月21日
一、EXCEL與招聘1.3分鐘生成您想要的數(shù)據(jù)報(bào)告2.美化你的數(shù)據(jù)報(bào)告3.利用HR招聘臺(tái)賬,輕松創(chuàng)建數(shù)據(jù)分析模型4.EXCEL數(shù)據(jù)透視表的四種方法,將數(shù)據(jù)自由拆分與匯總5.五大特征案例,教你建立EXCEL與招聘數(shù)據(jù)決策的思想1)通過HR臺(tái)賬跟蹤招聘未果原因2)通過HR臺(tái)賬分析招聘入離職原因3)通過HR臺(tái)賬招聘與渠道的關(guān)......
人力資源效能方程式—從財(cái)務(wù)與運(yùn)營(yíng)的角度讓你更懂HR 杭州:2025年11月22日
第一部分 新時(shí)代賦予HR的新使命(第一天上午,上午0.5小時(shí))一、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)HR的新挑戰(zhàn)二、新時(shí)代對(duì)HR的新定義工具1:HR效能方程式第二部分 HR經(jīng)營(yíng)化 (第一天上午, 2.5小時(shí)+第一天下午2小時(shí))一、看業(yè)務(wù)(一)HR如何理解銷售收入?-案例1:賣多少包子店才盈虧平衡?工具2:業(yè)務(wù)的量本利分析法場(chǎng)景應(yīng)用1:盈虧平衡點(diǎn)......
HR必備技能--特殊勞動(dòng)關(guān)系管理及法律風(fēng)險(xiǎn)控制 杭州:2025年11月22日
全面了解特殊員工勞動(dòng)用工管理的基本事項(xiàng),熟悉該類用工管理中的常見疑難問題的處理方式,系統(tǒng)提升企業(yè)管理者運(yùn)用勞動(dòng)法律防范法律風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)際操作能力,掌握有效的應(yīng)對(duì)策略,從容應(yīng)對(duì)用工管理中出現(xiàn)的問題和爭(zhēng)議。適用對(duì)象總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理課程大綱:一、勞務(wù)派遣及其法律風(fēng)險(xiǎn)控制1、《勞動(dòng)合同法》修正案及《勞務(wù)派遣暫行規(guī)定》的出......
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 主講:趙老師
課程收益: 1、了解個(gè)體各方面素質(zhì)特征和大的不可改變的社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境; 2、確定職業(yè)興趣、理想職位和適宜工作氛圍; 3、確定達(dá)到理想職業(yè)的可行性路線,制定短、中、長(zhǎng)期職業(yè)進(jìn)程; 4、確定目前狀態(tài)和短期目標(biāo)間差距,尋找切入點(diǎn),開始執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃; 課程目標(biāo): 1、指導(dǎo)應(yīng)往屆大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì) 2、幫助員工正確......
職業(yè)生涯規(guī)劃-尋找職場(chǎng)北極星 主講:王老師
1.用生涯四維“魔鏡”照一照,5個(gè)測(cè)評(píng)-2模型-2工具深入了解自己。2.四種認(rèn)識(shí),找到自己的職業(yè)入口。3.制訂出一份2-3年的個(gè)人提升清單,不斷精進(jìn)能力,抓取可遷移能力的培養(yǎng)。4.學(xué)業(yè)為職業(yè)做準(zhǔn)備,先人一步。5.成果輸出:完成一套個(gè)人生涯藍(lán)圖;正確使用生涯探索工具【課程對(duì)象】青少年、職場(chǎng)新秀及新......
做自我職業(yè)生涯的掌控者 主講:馬老師
VUCA時(shí)代,企業(yè)和個(gè)人都面對(duì)前所未有的易變性,不確定性,復(fù)雜性和模糊性。是否發(fā)現(xiàn)企業(yè)不僅外部競(jìng)爭(zhēng)激烈,內(nèi)部員工對(duì)企業(yè)的期待和薪酬一起不斷上漲?是否發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的員工激勵(lì)方式效用遞減,調(diào)動(dòng)員工內(nèi)驅(qū)力越來越難?是否存在不想干的員工?盯著錢干活,工作挑肥揀瘦,牢騷抱怨,得過且過?是否存在干不好的員工?想努力沒方向,不了解自己的......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙安信老師
名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,先后在國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、500強(qiáng)外資企業(yè)任職。擔(dān)任過力恒集團(tuán)行政人事...
謝言川老師
中國(guó)早期的行動(dòng)學(xué)習(xí)研究者,推廣者,致力于心理學(xué)在企業(yè)中的應(yīng)用、人力資源管理、行動(dòng)學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的研究與應(yīng)...
尚峰老師
曾擔(dān)任深圳華為全球巡講講師、拉美區(qū)域首席培訓(xùn)師、華為內(nèi)部培訓(xùn)師指導(dǎo)顧問、華為大學(xué)通用技能課程開發(fā)負(fù)責(zé)...
劉國(guó)蘭老師
原創(chuàng)型、實(shí)戰(zhàn)型、管理學(xué)及心理學(xué)碩士,加拿大皇家大學(xué)MBA、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師、...
