熱門搜索關(guān)鍵字
北京管理技能培訓(xùn) 上海中層干部培訓(xùn) 廣州綜合管理技能培訓(xùn) 深圳一線主管培訓(xùn) 蘇州車間主任培訓(xùn) 南京信用控制培訓(xùn) 無錫優(yōu)秀管理者培訓(xùn) 杭州問題分析培訓(xùn) 武漢中高層培訓(xùn) 南昌管理人員培訓(xùn) 鄭州基層主管培訓(xùn) 濟(jì)南團(tuán)隊管理培訓(xùn) 青島新任經(jīng)理培訓(xùn) 臺州企業(yè)主管培訓(xùn) 長沙基層管理培訓(xùn) 福州基層干部培訓(xùn) 石家莊卓越團(tuán)隊培訓(xùn) 天津團(tuán)隊管控培訓(xùn) 廈門人事管理培訓(xùn) 太原管理技巧培訓(xùn)合肥中高層培訓(xùn)公開課
中高層管理和領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班 南京:2025年11月22日
各企業(yè)中高層管理人員、職業(yè)經(jīng)理人等。培訓(xùn)內(nèi)容:第一講:管理者的角色認(rèn)知——定位才能定心,心動才能行動一、管理三階層分析1. 高層是決策層2. 中層是執(zhí)行層3. 基層是操作層二、管理者是高層領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營者替身1. 堅決執(zhí)行——永遠(yuǎn)相信決策正確2. 承上啟下—&md......
中高層管理者的職業(yè)化修煉 蘇州:2025年11月20日
打開學(xué)員心門,引發(fā)學(xué)員自我反省和深入思考觸發(fā)學(xué)員思維方式的轉(zhuǎn)變激發(fā)學(xué)員工作和學(xué)習(xí)的激情、責(zé)任感和主動性掌握提升團(tuán)隊配合度、凝聚力、執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力的技巧掌握標(biāo)準(zhǔn)化和績效管理提升的設(shè)計及實(shí)施的技巧培訓(xùn)對象中高層管理人員、技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量管理工程師課程大綱第一部分:思維碰撞之意識改變A: 管理者的挑戰(zhàn)1.管理者最大的挑戰(zhàn)是什......
中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力修煉 上海:2025年12月05日
深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理、領(lǐng)導(dǎo)的含義系統(tǒng)性梳理管理、領(lǐng)導(dǎo)的深刻內(nèi)涵、理念、思維全方位認(rèn)知中高層管理者所需的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)訓(xùn)練提升中高層管理者的幾項較為重要的通用管理技能重點(diǎn)研修中高層管理者所需要的幾項較為重要的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格,塑造領(lǐng)導(dǎo)力從而幫助中高層管理者在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力方面的提升,從工具、方法、案例層......
中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修MTP 上海:2025年12月19日
企業(yè)中高層管理者,中小型企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān),各個部門經(jīng)理、主管,以及其它中高層管理崗位上的管理者?!菊n程大綱】第一部分 認(rèn)識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5行為識......
全媒體時代宣傳干部新聞稿件撰寫、公務(wù)攝影、企宣視頻策劃暨全媒體傳播矩陣構(gòu)建及運(yùn)營思路專題研修班 北京:2025年11月26日
1.各企事業(yè)單位新聞宣傳干部、宣傳委員、通訊員、信息員、文化專員、媒體專員、新媒體運(yùn)營員、文案、公關(guān)人員、內(nèi)部記者、網(wǎng)站管理員、內(nèi)刊編輯;2.各類助理與秘書、辦公室主任;3.其他從事文宣工作的人員。課程大綱(一)新聞寫作核心技法與宣傳選題策劃思路1.企業(yè)宣傳選題策劃和亮點(diǎn)工作宣傳;(1.每月/季度重點(diǎn)宣傳主題方向;2.......
決策者的人力資源管理 廣州:2025年11月29日
總裁、老板、總經(jīng)理、HRD課程亮點(diǎn)1.聚焦中微觀操作。本課程不講宏觀理念,從中觀和微觀角度給出組織管理提升的具體路線圖和有效方法論2.采用東西方文化結(jié)合。結(jié)合傳統(tǒng)文化、國學(xué)智慧的中小企業(yè)案例。教學(xué)設(shè)計中不講華為、阿里,不講微軟、蘋果等大公司,研討我國中小企業(yè)的案例,課程中70%以上案例來自于學(xué)員企業(yè)調(diào)研所得3.核心觀點(diǎn)......
