南京中層管理培訓公開課

從技術走向管理課程 南京：2025年11月24日

主題一：角色定位（誰苦誰知道）1.企業典型的職位層次及要求a)管理的概念b)管理者應該從事的主要活動c)人才發展規劃-職業通道與職業定位2.技術人員與管理人員的九大思維模式區別3.技術人員向管理人員轉型的五大障礙（“老母雞效應”、“超人”、“考試高手&rdqu......

財務人向上管理及員工激勵藝術 南京：2025年11月25日

企業財務總監、財務經理企業承擔管理職能的財務骨干企業中高層管理者課程大綱一、管理定位與角色認知從煉成“老板思維”出發理解你的企業與組織-企業生命周期與戰略解讀-“拆解“企業財務組織找到你的管理定位-企業制度的“擁護者”-財務人才的“培育......

中高層管理者的職業化修煉 蘇州：2025年11月20日

團隊管理的本質就是打造一支“招之即來，來之能戰，戰之能勝的團隊”。 “招之即來”是下屬忠誠度與上司領導力層面的問題，而“戰之能勝”則是能力層面的問題。本課程也是針對如何修煉自我、如何打造團隊與如何提高領導力而設置的。通過《職業心態》的講述引導學員如......

時間管理及工作效率提升 蘇州：2025年11月20日

中基層管理人員、管理者后備高潛人員、各類辦公室人員、初進職場的新進員工課程收益通過測評和實際演練，使學員找到自己的時間是如何浪費的通過掌握制定個性化的工作任務規劃表，將自己日常的工作與長期目標關聯幫助學員解決日常工作與長期目標沖突的處理方法與原則通過應用正確的時間分配表使用方法，塑造學員良好職業心態及工作習慣的養成促進......

高效的時間管理 蘇州：2025年11月25日

基層員工 /中基層管理人員課程大綱：第一模塊為什么學習時間管理時間管理的目的是什么時間的特性時間都去哪了？（一個人活到72歲，他的時間分配）案例：財務經理的職業機會像巴菲特那樣投資自己的時間檢測自己的時間使用情況小測試：時間自測表互動：如果每天多出一個小時，你最想干什么？第二模塊你真的會用時間四象限法嗎？什么是重要的事......

新任經理管理魔方-勝任管理角色的三個階梯 蘇州：2025年11月26日

高度實戰：堂上即可直接產出新任經理加速其成長速度的“行動計劃”，課后立即能夠應用。尊重差異：模型和工具雖然是統一的，但分析過程完全結合每個學員的自身實際情況，因此產生的行動計劃完全屬于每個學員自己。長期有效：提供的《新任經理成長策略分析表》可供學員整個職業生涯反復使用。易于掌握：課程模型反映的新......

邁向領導之路—從技術走向管理 蘇州：2025年11月28日

很多剛剛走上管理崗位的技術人員總是遇到這樣那樣的問題，例如角色不能轉換，過度關注技術細節認真幫助下屬可是他們并不買賬凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低希望下屬多提意見，可是他們卻什么都不說上司讓制定工作計劃，可卻無從下手不知道如何分派工作，如何領導團隊，更不知道如何確保你的團隊不出差錯工作疲憊不堪卻還不能......

工作效益加速器-從時間管理到效益管理 蘇州：2025年12月03日

第一單元：認識一下效益一 能力測試：你需要效益管理么？二 效益管理的五大障礙三 效益管理的公式預期目標：讓學員認清自己目前在效益管理能力上的現有水平與差距讓學員深刻感受到效益浪費的地方和障礙掌握效益管理的公式第二單元：效益管理—心態Mentality四 效益管理的基本心態：真正的效益管理是自我管理為了更好地......

中層管理培訓內訓課程

MTP中層干部管理能力提升系統訓練 主講：周老師

企業發展強大，管理干部至關重要，管理團隊是企業的骨架，有一批作風硬朗、能力出色的優秀管理者，企業的發展壯大才會有保證！企業的很多管理者半路出家，專業強但管理弱，加上企業忙于生存和發展，對管理干部的訓練和培養不到位；他們并非不想做好，只是被繁雜的事務包圍，遇到壓力，遇到矛盾，顯得缺乏清晰思路和堅定的認識，沒有有效的工具和......

團隊建設與管理訓練 主講：李老師

1、掌握建立團隊的基礎能力；2、學習從不同角度解讀團隊成員個人特征；3、加強團隊溝通，提高溝通技能，學會激勵輔導下屬技巧；4、準確判斷團隊所處的發展階段，采用適用的管理方法。課程大綱課程題目課程內容前言培訓與教育區別團隊基礎建設1、團隊建設與企業文化2、團隊建設與企業價值觀之間的關系3、互動：測試團隊成員價值觀【視頻案......

8D—產品及過程問題分析與解決 主講：張老師

產品品質是決定市場及品牌的根本保證，在現今競爭激烈和成本不斷提升的市場環境下，企業能夠有效處理品質問題并避免再次發生，以不斷提升顧客滿意度，是贏得市場、降低成本的實效方法。8D是最早在福特公司實行的品質管制及改善的特殊必備方法，之后已成為QS9000/ ISO TS16949、福特公司的特殊要求，并逐漸發展成為一個固定......

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