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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理(侯華) 蘇州:2025年11月14日
第一單元 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)管理全景圖1 團(tuán)隊(duì)的定義與意義? 團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作體驗(yàn)活動(dòng)? 活動(dòng)復(fù)盤(pán)與反思? 團(tuán)隊(duì)的定義2 卓越團(tuán)隊(duì)金三角3 團(tuán)隊(duì)管理問(wèn)題分析與探討4 卓越團(tuán)隊(duì)的 8 個(gè)特征5 阻礙團(tuán)隊(duì)管理的五項(xiàng)障礙第二單元 認(rèn)知天性特質(zhì)溝通協(xié)作1 信任的力量? 一群一起共事的人稱(chēng)不上是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。一群相互信任的人才叫做團(tuán)隊(duì)---......
組織發(fā)展—高績(jī)效團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)工作坊 上海:2025年11月27日
理解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)及其對(duì)企業(yè)成功的重要性。掌握促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間有效溝通與協(xié)作的具體策略。學(xué)習(xí)如何設(shè)定清晰的目標(biāo),并激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性。培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力及團(tuán)隊(duì)管理能力,支持團(tuán)隊(duì)向更高水平邁進(jìn)。通過(guò)實(shí)際案例分析與小組討論,提升解決問(wèn)題的能力課程特色1.結(jié)果導(dǎo)向:參與者能夠識(shí)別自己所在團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)與改進(jìn)空間。2.系統(tǒng)思考:激發(fā)創(chuàng)造......
沙盤(pán)模擬:敢死隊(duì)? - 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)組織建設(shè) 上海:2025年11月28日
一、全面認(rèn)知高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與組織1.組織戰(zhàn)略2.組織流程3.組織結(jié)構(gòu)4.組織文化與能力二、組織能力發(fā)展的體系化工具1.組織能力體系概述2.任職資格體系3.素質(zhì)模型4.團(tuán)隊(duì)角色理論三、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)組織能力發(fā)展的應(yīng)用模擬1.《敢死隊(duì)Expendables》沙盤(pán)模擬背景概述2.領(lǐng)導(dǎo)行為和組織行為3.員工能力訪談4.總結(jié)反饋與行動(dòng)學(xué)......
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理(侯華) 上海:2025年12月08日
認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的基本概念,了解團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的全景圖;識(shí)別團(tuán)隊(duì)不同發(fā)展階段與時(shí)期的特點(diǎn),掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的管理要點(diǎn);認(rèn)知自我與團(tuán)隊(duì)成員的天性特質(zhì),組建高績(jī)效團(tuán)隊(duì);解析貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色及角色對(duì)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值與影響;認(rèn)知與識(shí)別個(gè)體角色的傾向性,幫助管理者了解不同角色的優(yōu)劣勢(shì),能夠在不同的情景中建立團(tuán)隊(duì)信任及相互支持的關(guān)系,高效溝通與協(xié)作,達(dá)成......
全面高效的應(yīng)付賬款管理 上海:2025年11月17日
惡意拖欠付款,影響企業(yè)信用,導(dǎo)致企業(yè)損失了優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)商。企業(yè)并未與供應(yīng)商談判折扣,優(yōu)化付款條件,并未考慮發(fā)揮現(xiàn)金最大利益因素。未建立應(yīng)付賬款分析體系,并沒(méi)起到很好的支持決策的作用。企業(yè)應(yīng)付賬款的內(nèi)控制度并沒(méi)有建好,存在采購(gòu)人員貪污現(xiàn)金折扣、過(guò)度采購(gòu)、利用應(yīng)付賬款隱瞞退貨企業(yè)應(yīng)付賬款應(yīng)盡量規(guī)范,否則容易在被審計(jì)時(shí)查出各種......
國(guó)企經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)化體系下的降本增效與人效提升雙掛鉤模式設(shè)計(jì)實(shí)操特訓(xùn)班 廣州:2025年11月11日
人力資源管理者、企業(yè)管理者及相關(guān)部門(mén)人員等。培訓(xùn)內(nèi)容降本增效是企業(yè)生存的必然要求 降本增效是企業(yè)發(fā)展的永恒主題導(dǎo)入 :國(guó)有企業(yè)市場(chǎng)化引導(dǎo)案例:Z集團(tuán)人效之困(運(yùn)用6C模型診斷 分組研討-輪流分享-點(diǎn)評(píng)小結(jié))模型:目標(biāo)與降本增效的雙掛鉤的模式設(shè)計(jì)與實(shí)操第一講:構(gòu)建體系提升人效—提升人效服務(wù)戰(zhàn)略一、為什么要管理......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
