南京采購(gòu)師培訓(xùn)公開(kāi)課

《供應(yīng)商質(zhì)量管理》 南京：2025年11月26日

掌握供應(yīng)商質(zhì)量管理體系的內(nèi)容；掌握如何將質(zhì)量要求向供應(yīng)商傳遞；掌握提升供應(yīng)商質(zhì)量的工具和方法。【課程大綱】第一模塊：供應(yīng)商管理的零缺陷（0.5hr）1.質(zhì)量的含義2.質(zhì)量成本的含義及其對(duì)企業(yè)成本（或利潤(rùn)）的影響3.供應(yīng)商管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的地位和作用4.供應(yīng)商管理的三大要素5.如何破解三大要素間的矛盾6.零缺陷管理的思想......

供應(yīng)商選擇、考核、開(kāi)發(fā)與供應(yīng)商關(guān)系管理 蘇州：2025年11月19日

一 Why為什么做供應(yīng)商管理：采購(gòu)與供應(yīng)鏈思維的徹底顛覆1 傳統(tǒng)采購(gòu)與供應(yīng)鏈向敏捷供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型· 采購(gòu)與供應(yīng)鏈流程解讀（SCOR模型）· 傳統(tǒng)企業(yè)供應(yīng)鏈與優(yōu)化供應(yīng)鏈的區(qū)別· 傳統(tǒng)采購(gòu)與策略采購(gòu)的對(duì)比2 互聯(lián)網(wǎng)思維的前沿趨勢(shì)對(duì)采購(gòu)供應(yīng)鏈的影響· 在大環(huán)保影響的情況采購(gòu)......

供應(yīng)商開(kāi)發(fā)與質(zhì)量管理 蘇州：2025年11月27日

最佳：供應(yīng)商質(zhì)量工程師、品質(zhì)工程師、供應(yīng)商開(kāi)發(fā)工程師、來(lái)料檢驗(yàn)主管其次：供應(yīng)商質(zhì)量經(jīng)理、供應(yīng)商開(kāi)發(fā)經(jīng)理、采購(gòu)工程師課程大綱模塊一 供應(yīng)商質(zhì)量管理的認(rèn)知1.供應(yīng)商質(zhì)量管理的全局認(rèn)知1)采購(gòu)管理的演變與發(fā)展2)采購(gòu)管理工作的挑戰(zhàn)案例分析：供應(yīng)“傷”3)供應(yīng)鏈質(zhì)量管理4)質(zhì)量與質(zhì)量管理5)質(zhì)量成本- ......

采購(gòu)談判進(jìn)階—全真案例談判實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州：2025年11月28日

隨著我國(guó)目前工業(yè)化進(jìn)程的不斷深入，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，采購(gòu)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)供應(yīng)商的有效開(kāi)發(fā)和利用，是對(duì)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力貢獻(xiàn)的最直接環(huán)節(jié)，也是企業(yè)進(jìn)入精細(xì)化管理的必經(jīng)之路。與供應(yīng)商打交道，談判是一定要經(jīng)歷的。與供應(yīng)商談判的結(jié)果不外乎就是兩種：成功或失敗。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員將學(xué)會(huì)如何以一種專(zhuān)業(yè)的方法去準(zhǔn)備和進(jìn)行談判，即如何精心準(zhǔn)備談判以......

面向交付的供應(yīng)鏈管理 深圳：2025年12月26日

目前制造業(yè)面臨客戶(hù)需求多變、產(chǎn)品壽命周期短、技術(shù)更新快，BOM更改頻繁、銷(xiāo)售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)導(dǎo)致生產(chǎn)計(jì)劃頻繁變動(dòng)、物料計(jì)劃不準(zhǔn)，供應(yīng)商供貨不及時(shí)或不配套，不是物料積壓，就是缺貨；插單過(guò)多，導(dǎo)致過(guò)多的生產(chǎn)切換，生產(chǎn)和物流成本居高不下等問(wèn)題，為幫助企業(yè)了解國(guó)內(nèi)外制造業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃與物料的最新方法和成功經(jīng)驗(yàn)，掌握生產(chǎn)計(jì)劃、物料計(jì)劃與在制......

向華為學(xué)習(xí)：采購(gòu)成本控制與戰(zhàn)略管理 深圳：2025年11月27日

1、課程以講師在經(jīng)歷了華為采購(gòu)體系從混亂到治理、從落后到科學(xué)、從國(guó)內(nèi)到國(guó)際10多年發(fā)生變化的全過(guò)程，為你系統(tǒng)地講解采購(gòu)成本控制與戰(zhàn)略管理方法等；2、以實(shí)戰(zhàn)為主，案例演練占40%，討論分析占25%，課堂講解占25%，問(wèn)題解答占10%。課程收益1、掌握采購(gòu)綜合成本分析方法2、能夠根據(jù)公司需要制訂采購(gòu)戰(zhàn)略3、掌握常用降低采購(gòu)......