無錫團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開課

中高層管理者的職業(yè)化修煉 蘇州：2025年11月20日

團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì)就是打造一支“招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的團(tuán)隊(duì)”。 “招之即來”是下屬忠誠度與上司領(lǐng)導(dǎo)力層面的問題，而“戰(zhàn)之能勝”則是能力層面的問題。本課程也是針對如何修煉自我、如何打造團(tuán)隊(duì)與如何提高領(lǐng)導(dǎo)力而設(shè)置的。通過《職業(yè)心態(tài)》的講述引導(dǎo)學(xué)員如......

新任經(jīng)理管理魔方-勝任管理角色的三個階梯 蘇州：2025年11月26日

高度實(shí)戰(zhàn)：堂上即可直接產(chǎn)出新任經(jīng)理加速其成長速度的“行動計(jì)劃”，課后立即能夠應(yīng)用。尊重差異：模型和工具雖然是統(tǒng)一的，但分析過程完全結(jié)合每個學(xué)員的自身實(shí)際情況，因此產(chǎn)生的行動計(jì)劃完全屬于每個學(xué)員自己。長期有效：提供的《新任經(jīng)理成長策略分析表》可供學(xué)員整個職業(yè)生涯反復(fù)使用。易于掌握：課程模型反映的新......

邁向領(lǐng)導(dǎo)之路—從技術(shù)走向管理 蘇州：2025年11月28日

理解管理者與技術(shù)大伽的本質(zhì)區(qū)別，幫助構(gòu)建管理者思維；通過體驗(yàn)和研討認(rèn)識管理的本質(zhì)和管理者的角色素養(yǎng)，清晰地理解提升部門績效的方向和策略；清晰理解新的角色及角色行為的變化，厘清職責(zé)-關(guān)鍵任務(wù)-能力需求的關(guān)系，發(fā)展個人能力課程大綱第一部分、管理沙盤初體驗(yàn)：“吉塔行星”? 第一步：情境模擬體驗(yàn)（規(guī)則解......

領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理 蘇州：2025年12月10日

中高層管理者課程大綱模塊一、認(rèn)識團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)管理障礙1 破冰活動2 團(tuán)隊(duì)管理初探團(tuán)隊(duì)管理體驗(yàn)活動阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五項(xiàng)障礙概覽模塊二、解析團(tuán)隊(duì)核心領(lǐng)導(dǎo)力1 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤推演第一輪2 領(lǐng)導(dǎo)力探討3 員工敬業(yè)度與團(tuán)隊(duì)氛圍評估4 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的核心特質(zhì)5 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)基本行為模塊三、團(tuán)隊(duì)管理第一要素：建立信任1 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤推......

從技術(shù)走向管理 蘇州：2025年12月17日

在當(dāng)今快速變化的時代，企業(yè)要求快速調(diào)整，快速勝任，要求從技術(shù)（業(yè)務(wù)）大伽轉(zhuǎn)型的新任管理者們快速度過轉(zhuǎn)型期，高效推動工作落地，維持和提升績效。雖然每個新晉的管理者都很努力 ，但每個人的成長都受其固有發(fā)展慣性的影響，技術(shù)大伽的慣性思維方式與行為方式是快速轉(zhuǎn)型的必然障礙，與組織的期望形成矛盾。本課程就是為了滿足企業(yè)的這種現(xiàn)實(shí)......

行動學(xué)習(xí)——在解決真實(shí)問題中提升組織智慧 上海：2025年11月18日

第一模塊：組織全生命周期發(fā)展下的不同焦點(diǎn)問題1.組織的成長階段及各階段的痛點(diǎn)問題；2.適應(yīng)性問題Vs.技術(shù)性問題；3.適應(yīng)性問題：行動學(xué)習(xí)是極佳的應(yīng)對模式；第二模塊：行動學(xué)習(xí)法精要1.什么是行動學(xué)習(xí)2.行動學(xué)習(xí)法的6大要素什么問題適合行動學(xué)習(xí)法？多元化團(tuán)隊(duì)VS同質(zhì)化團(tuán)隊(duì)行動學(xué)習(xí)研討的本質(zhì)是什么？行動學(xué)習(xí)的成果形式？3.......

管理者成長引擎 上海：2025年11月18日

新任主管、經(jīng)理、儲備管理人員、無系統(tǒng)培訓(xùn)的經(jīng)理主管等課程收益• 增強(qiáng)對管理的重新梳理及對管理者角色定位認(rèn)知• 掌握角色轉(zhuǎn)型的要點(diǎn)和提升管理者自我管理能力• 管理者業(yè)務(wù)管理中對設(shè)定目標(biāo)，達(dá)成共識后計(jì)劃的工具運(yùn)用• 初步了解自我管理，任務(wù)管理，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)三個維度對于管理的重要性課程大綱......

合力聚變 — 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策沙盤 上海：2025年11月19日

身臨戰(zhàn)場：團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提升沙盤實(shí)戰(zhàn)演練“能用眾力，則無敵于天下；善用眾智，則無畏于圣人”。團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)的決策力，是企業(yè)經(jīng)營的關(guān)鍵因素，而高效的團(tuán)隊(duì)力量則能為企業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航。如何提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，是企業(yè)長期以來需要解決的難題。沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程，是西方知名商學(xué)院......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感 主講：王老師

1、員工對企業(yè)歸屬感不足，是“癥”，但不是“病”。病去，癥自消。所以要從“病”入手。2、局里活動不參加，是不愿參加，所以我們必須從“愿”來解決問題。3、讓員工感恩企業(yè)，這叫說教，不解決員工感恩企業(yè)對自己的好處，說了也不管用。......

《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 主講：廖老師

隨著競爭的加劇，只靠個人的超強(qiáng)能力，已經(jīng)不能使企業(yè)取得成功，個人英雄主義已不復(fù)存在。比爾蓋茨曾說過：“團(tuán)隊(duì)合作是一家公司成功的保證。不重視團(tuán)隊(duì)合作的公司是無法取得成功的。”全球成功企業(yè)的事實(shí)已經(jīng)證明，只有高效的團(tuán)隊(duì)才能使企業(yè)和部門持續(xù)的發(fā)展，才能讓企業(yè)真正的具備效率。可以說，高效團(tuán)隊(duì)是企業(yè)成功的......

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)的具體方法：“無資源”管理者如何帶隊(duì)伍》 主講：穆老師

本課程主要針對一線基層團(tuán)隊(duì)的管理干部，基層團(tuán)隊(duì)是指企業(yè)內(nèi)部的某個部門、通訊營業(yè)廳、銀行網(wǎng)點(diǎn)，生產(chǎn)線上的班組、連鎖企業(yè)的門店以及企業(yè)內(nèi)部基于某項(xiàng)任務(wù)而建立的工作小組，等等。基層團(tuán)隊(duì)的管理者通常手里沒有太多資源，缺乏獎懲權(quán)、績效評價權(quán)，甚至根本沒有職銜，這些“三無”干部在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，經(jīng)常采用&ldq......

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