無錫課程設(shè)計培訓(xùn)公開課

TTT進階-敏捷課程設(shè)計與開發(fā) 蘇州：2025年11月12日

第一天 9：00-16：30第一講 課程導(dǎo)論一 區(qū)分課程設(shè)計與課程開發(fā)1 設(shè)計：內(nèi)容+形式2 開發(fā)：課程教材二 學(xué)習(xí)課程設(shè)計與開發(fā)的價值1 不學(xué)會導(dǎo)致的問題2 學(xué)習(xí)后的收益三 課程開發(fā)選題標(biāo)準(zhǔn)1 對象多寡2 有無專家3 可變動性4 復(fù)雜程度四 課程設(shè)計開發(fā)模型1 經(jīng)典模型ADDIE2 本課程模型：SATK五步課程開發(fā)法......

TTT進階—培訓(xùn)課程設(shè)計 上海：2025年11月13日

能確認(rèn)培訓(xùn)需求，設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)能根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)編制評估方案能夠用結(jié)構(gòu)化的方法，界定組織學(xué)習(xí)內(nèi)容能根據(jù)目標(biāo)規(guī)劃學(xué)習(xí)過程，選擇教學(xué)策略和活動能制作課件包，包括學(xué)員手冊、授課計劃、講師PPT等能說清課程設(shè)計的邏輯和學(xué)習(xí)過程規(guī)劃培訓(xùn)人員?企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師具有專業(yè)知識、實戰(zhàn)經(jīng)驗，并有意愿成為內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)人士、管理人員、公司領(lǐng)導(dǎo)等課程大綱：......

基于學(xué)習(xí)路徑圖的課程設(shè)計與課程開發(fā) 上海：2025年11月14日

負(fù)責(zé)企業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和員工發(fā)展的高級管理者、相關(guān)專業(yè)人士。【課程大綱】導(dǎo)言課程設(shè)計與開發(fā)的目的是幫助人們學(xué)習(xí)。如果沒有課程，學(xué)習(xí)也會發(fā)生嗎？當(dāng)然會，因為學(xué)習(xí)是一個自然的過程。但是，課程的功能之一就是促進有目的的和深度的學(xué)習(xí)，以便達成在沒有課程的情況下可能需要更長時間的摸索才能達到的目標(biāo)。第一模塊：確定培訓(xùn)策略課堂培訓(xùn)是提......

TTT基礎(chǔ)-課程設(shè)計與現(xiàn)場呈現(xiàn) 上海：2025年11月21日

針對自己公司實際需要設(shè)計內(nèi)部培訓(xùn)課程的人員希望改進和完善企業(yè)內(nèi)部枯燥課程的人員 希望用自己的經(jīng)驗培養(yǎng)人才或者希望把自己的經(jīng)驗整理成教學(xué)課件的人員課程大綱：第一天 9：00-16：30第一部分：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的初探（12:00-13:00午餐）1 以學(xué)員為中心的成果導(dǎo)向培訓(xùn)轉(zhuǎn)化模型1.0以講師為中心（限于知識技能的傳授）2.0......

高績效銷售團隊久贏真經(jīng)——銷售團隊建設(shè)與銷售人員考核激勵 上海：2025年11月15日

總經(jīng)理、副總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、市場總監(jiān)、人資總監(jiān)、銷售總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理等企業(yè)營銷中高層管理人員，建議企業(yè)組建高層團隊集體報名參會，以便于迅速形成共識，并保證信息的有效傳達與對稱。課程大綱：第一篇：我是誰？我該怎么做？我如何做更有效？---銷售主管的定位與角色：討論：“問世間銷售何做？直教人難以摸索”......

VDA6.3過程審核&VDA6.5產(chǎn)品審核大綱 上海：2025年11月13日

第一天：?VDA標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識?VDA標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用的注意事項?過程審核的應(yīng)用范圍?過程審核與潛在供應(yīng)商分析之間的區(qū)別?過程風(fēng)險的識別（風(fēng)險分析）?對審核人員的要求?審核人員的資格?審核人員的行為準(zhǔn)則?過程審核的流程?審核計劃?確定審核?審核準(zhǔn)備工作?實施審核?結(jié)果評價?總結(jié)報告?潛在供應(yīng)商分析P1?潛在供應(yīng)商分析的目的和意圖?......