廈門EAP培訓(xùn)公開課

次元破壁--職場(chǎng)Z世代員工溝通與激勵(lì) 廈門：2025年11月19日

數(shù)字化時(shí)代，如何了解Z世代的職場(chǎng)嗨點(diǎn)和痛點(diǎn)，提升團(tuán)隊(duì)參與感？數(shù)字化時(shí)代，如何調(diào)動(dòng)Z世代團(tuán)隊(duì)員工工作動(dòng)能，強(qiáng)化職場(chǎng)體驗(yàn)感？數(shù)字化時(shí)代，如何為Z世代搭建舞臺(tái)、有效賦能，增強(qiáng)工作成就感？數(shù)字化時(shí)代，如何重新設(shè)計(jì)Z世代的培訓(xùn)和激勵(lì)，加強(qiáng)組織歸屬感？適應(yīng)對(duì)象：各級(jí)中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員......

跳出盒子-更高層次的影響力 廈門：2025年11月21日

您是否遇到下面一些典型問(wèn)題：執(zhí)行力：總裁們最常說(shuō)的一句話是：“我們企業(yè)的執(zhí)行力不夠”。在組織了“著名執(zhí)行力專家”親自演講的“如何提升企業(yè)的執(zhí)行力”培訓(xùn)后，有多少企業(yè)的執(zhí)行力得到了提升，如果感覺有，又是體現(xiàn)在什么地方？績(jī)效管理：績(jī)效管理系統(tǒng)的目的是提......

結(jié)構(gòu)思考力?—透過(guò)結(jié)構(gòu)看問(wèn)題 廈門：2025年11月28日

第一天：《透過(guò)結(jié)構(gòu)看思考》課程導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)思考力改善思考結(jié)構(gòu)，更接近事物本質(zhì)第一節(jié)：思考結(jié)構(gòu)決定人的行為，且需要不斷完善思維游戲1：是否使用結(jié)構(gòu)化方法對(duì)思考效果的影響對(duì)比思維游戲2：從結(jié)構(gòu)的角度思考問(wèn)題練習(xí)1：運(yùn)用結(jié)構(gòu)的方法解決問(wèn)題第二節(jié)：三層次模型——完善思考結(jié)構(gòu)的科學(xué)思維理論認(rèn)知1：思考的核心......

財(cái)務(wù)人公眾表達(dá)與演講力提升突破 深圳：2025年11月18日

導(dǎo)入篇強(qiáng)化演講表達(dá)、加速構(gòu)建財(cái)務(wù)影響力，演講力進(jìn)階必經(jīng)的三個(gè)階段，如何檢驗(yàn)演講效果——聽眾狀態(tài)分析財(cái)務(wù)專業(yè)能手到演講高手的思維轉(zhuǎn)換。一、編 —— 演講內(nèi)容的策劃和思考（一）聽眾導(dǎo)向的內(nèi)容準(zhǔn)備思路1、明確目的/達(dá)成效果2、鏈接聽眾+洞察需求3、明確演講表達(dá)的重點(diǎn)（二）演講內(nèi)......

商務(wù)演講與公眾表達(dá)技巧 北京：2025年11月26日

* 任何需要在商業(yè)和社交場(chǎng)合（如會(huì)議發(fā)言、匯報(bào)工作、發(fā)布新產(chǎn)品等）進(jìn)行正式和即興講話的人* 需要加強(qiáng)和提高演講能力的人課程大綱:1.更好地了解自己的語(yǔ)言表達(dá)能力* 確認(rèn)演講目的* 演講中必須遵循的原則* 第一次錄像診斷，與其他與會(huì)者共同分析，識(shí)別自己的長(zhǎng)處和短處2.會(huì)在公眾面前講話* 準(zhǔn)備材料* 組織講話思路：四種演講......

大數(shù)據(jù)時(shí)代下的供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng) 上海：2025年11月28日

大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)＋以迅雷不及掩耳之勢(shì)呼嘯而來(lái)，在本身供應(yīng)鏈還未立足之際當(dāng)頭棒喝，留給我們的還沒來(lái)得及思考什么是供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)的情況下，又得重新啟程來(lái)認(rèn)識(shí)什么是互聯(lián)網(wǎng)＋的數(shù)據(jù)，因?yàn)椋?他的沖擊比供應(yīng)鏈更加無(wú)情和徹底。試想，在我們的供應(yīng)鏈條里：沒有供應(yīng)商的價(jià)格數(shù)據(jù)會(huì)怎樣、沒有對(duì)供應(yīng)商業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估的數(shù)據(jù)會(huì)怎么樣、沒有生產(chǎn)技術(shù)的數(shù)據(jù)會(huì)怎樣......