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化繭成蝶—培訓(xùn)師綜合能力訓(xùn)練 深圳:2025年11月27日
導(dǎo)入:培訓(xùn)原理及角色定位1. 重新定義培訓(xùn)——培訓(xùn)效果評估2. 重新定義講師——講師能力模型3. 重新定義學(xué)員——成人學(xué)習(xí)特點第一講:精深需求一、定需求——定義/類別/來源/方法1.新關(guān)痛模型2.二維需求定位二、定主題&md......
TTT風(fēng)采卓然—培訓(xùn)師授課技術(shù)與呈現(xiàn) 廣州:2025年11月21日
● 改變管理者業(yè)務(wù)是專家,內(nèi)容很精通,就是說不出,講課沒感染力的現(xiàn)狀,讓講解更生動;● 讓學(xué)員能愿意聽,聽得懂,用得上,學(xué)的會,帶的走,掌握培訓(xùn)師臺上呈現(xiàn)的技法;● 改變自己的課程氣氛沉悶的現(xiàn)狀,優(yōu)化互動營造氛圍,讓授課氛圍更活躍;● 提升講師現(xiàn)場應(yīng)變與控場能力不足,如何控制局面處理異議的7種方法;● 幫助培訓(xùn)師解決說......
TTT-培訓(xùn)師的培訓(xùn) 廣州:2025年11月26日
* 企業(yè)新任培訓(xùn)師* 在職/兼職培訓(xùn)師* 企業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)管理人員課程大綱:1.培訓(xùn)師的角色與特點* 培訓(xùn)的類型、階段、層次* 培訓(xùn)與教育的不同之處* 培訓(xùn)的類型和各類培訓(xùn)的實施過程* 優(yōu)秀培訓(xùn)師的特質(zhì)2.了解你的授課對象* 為什么了解學(xué)員如此重要* 成人學(xué)習(xí)的原理、特點和風(fēng)格* 了解學(xué)員的類型3.培訓(xùn)師的演講技巧* 克服......
TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn) 蘇州:2025年11月19日
企業(yè)培訓(xùn)者最經(jīng)常遇到的困惑包括:① 如何快速開發(fā)課程,特別是搭建課程框架和充實素材;② 培訓(xùn)是展示自己的知識還是傳授實用技能;③ 技能培訓(xùn)和心態(tài)培訓(xùn)的操作區(qū)分;④ 如何避免課程的冷場及應(yīng)對學(xué)員挑戰(zhàn);⑤ 授課前的準備工作如何避免失誤;⑥ 如何培訓(xùn)高層人員,特別是專業(yè)能力比自己強的人;⑦ 對初次接觸的學(xué)員,如何用10分鐘就......
DeepSeek賦能職場10倍速提效 廣州:2025年11月28日
1. 管理層與決策者 :推動數(shù)字化轉(zhuǎn)型 ,提升戰(zhàn)略決策和辦公效率。2. 行政與人力資源: 自動化文檔處理、會議紀要和招聘培訓(xùn) ,提升日常效率。3. 市場與銷售團隊 :快速生成營銷素材、銷售方案和客戶溝通內(nèi)容 ,提升營銷效果。4. 運營與創(chuàng)意人員 :高效生成設(shè)計素材和原型圖 ,提升開發(fā)與創(chuàng)意效率。課程大綱一、A I 及 ......
供應(yīng)商選擇、評估與管理 深圳:2025年12月20日
第一篇 供應(yīng)商開發(fā)與選擇第一章 尋源決策1.尋源定義2.尋源決策3.識別供應(yīng)源的決策方法4.尋找戰(zhàn)略匹配的供應(yīng)商5.國際供應(yīng)鏈和尋源6.尋源決策的財務(wù)問題第二章 國際采購尋源問題1.國際采購尋源中的問題2.國際供應(yīng)管理對其他職能的影響3.國際采購尋源中的運輸和分銷4.管理國際匯率風(fēng)險5.國際對等貿(mào)易:將采購與市場相連第......
