南昌團(tuán)隊(duì)管控培訓(xùn)公開(kāi)課

組織賦能--適應(yīng)組織變革跨代員工管理研修班 南昌：2025年11月10日

企業(yè)新進(jìn)員工、新生代員工，主管和儲(chǔ)備經(jīng)理課程大綱第一章：認(rèn)識(shí)90后新生代1、90后新生代的成長(zhǎng)環(huán)境2、90后新生代與60-70后的不同3、90后新生代的特點(diǎn)4、90后新生代的思維、行為和價(jià)值觀5、90后新生代職場(chǎng)管理難度6、需求理論在90后新生代身上的體現(xiàn)第二章： 90后新生代管理方式的變遷1、以往管理的方法為什么失靈......

MTP中層管理者管理能力提升 武漢：2025年11月13日

MTP中層管理者素質(zhì)提升模型介紹：企業(yè)的管理者需要按層級(jí)進(jìn)行劃分，不同層級(jí)的管理者所需要的能力高低以及能力的側(cè)重點(diǎn)也不同。企業(yè)的中層是企業(yè)管理的中堅(jiān)力量，起著承上啟下的作用。中層管理者的素質(zhì)要求偏重于管理的組織、溝通、協(xié)調(diào)、執(zhí)行等能力，基于這種思想胡老師通過(guò)系統(tǒng)研究結(jié)合管理理論開(kāi)發(fā)出中層管理者的素質(zhì)提升模型。MTP課程......

新任經(jīng)理的管理技能修練 武漢：2025年11月13日

新晉管理崗位的業(yè)務(wù)骨干、新任經(jīng)理、新任主管、公司儲(chǔ)備管理者。培訓(xùn)目標(biāo)：建立對(duì)管理的整體和系統(tǒng)思維理解管理者在企業(yè)里應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，應(yīng)表現(xiàn)出的態(tài)度和意識(shí)掌握把工作管好的方法和技巧掌握帶人帶團(tuán)隊(duì)的方法課程大綱第一部分 角色認(rèn)知一、什么是管理二、管理者的角色轉(zhuǎn)變?nèi)⒆龊萌N角色1．上司的下屬2．平級(jí)的同事3．下屬的上司第二部分......

新晉管理者的第一堂課 武漢：2025年11月14日

近年來(lái)，隨著企業(yè)業(yè)務(wù)的迅速擴(kuò)展，很多公司中基層管理者出現(xiàn)斷層現(xiàn)象，大多數(shù)公司在矮子里面拔高個(gè)，把一些業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人提拔到管理崗位，可結(jié)果往往少了一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)人員，多了一名不稱(chēng)職的管理者。部分管理者晉升以后，變得非常忙碌，總擔(dān)心下屬能力不夠，像個(gè)救火隊(duì)員，凡事親力親為，自己忙的不可開(kāi)交，卻沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)下屬，團(tuán)隊(duì)能力很難得......

風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理體系建設(shè) 上海：2025年11月24日

企業(yè)高、中層管理者、車(chē)間主管、班組長(zhǎng)、體系相關(guān)管理者等課程大綱第一章雙重預(yù)防機(jī)制的由來(lái)與構(gòu)架雙重預(yù)防機(jī)制的意義第二章雙重預(yù)防機(jī)制概述1、構(gòu)建雙重預(yù)防機(jī)制目標(biāo)2、雙重預(yù)防機(jī)制目標(biāo)3、雙重預(yù)防機(jī)制工作特點(diǎn)4、雙重預(yù)防機(jī)制總體思路5、雙重預(yù)防機(jī)制構(gòu)建的基本要求與程序6、雙重預(yù)防機(jī)制交付成果第三章風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控體系建設(shè)1、風(fēng)險(xiǎn)分......

PPT尖端演示—商業(yè)呈現(xiàn)的演示密碼（升級(jí)版） 廣州：2025年11月20日

1、掌握市場(chǎng)上稀缺的商業(yè)呈現(xiàn)原理和演示引導(dǎo)技術(shù)的尖端技能；2、學(xué)習(xí)演示題材的設(shè)計(jì)脈絡(luò)與架構(gòu)方法，并能有效運(yùn)用；3、掌握不同情境下的演示溝通行為影響技術(shù)；4、精準(zhǔn)的運(yùn)用商業(yè)呈現(xiàn)手段傳遞信息，提升自我品牌價(jià)值；5、提高服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)和引導(dǎo)客戶(hù)內(nèi)化認(rèn)可的能力；6、掌握如何讓演示思路如圖像般情景顯現(xiàn)的方法，幫助個(gè)人提高商業(yè)演示的成功......