南昌課程設計培訓公開課

TTT進階-敏捷課程設計與開發 蘇州：2025年11月12日

有課程開發任務的專兼職講師、課程開發人員、業務專家：學會應用科學的方法，開發出高質量的培訓課程，同時加速個人職業發展。培訓經理，人力資源管理者：理解課程設計開發的思路，從根本上對企業已購/待購課程進行評價，提高培訓管理的專業度。知識管理規劃人員：根據企業戰略需求，將散布在企業中的最佳操作、成功案例、經驗和體會收集、沉淀......

TTT進階—培訓課程設計 上海：2025年11月13日

第一天導入：本次課程的學習目標和學習規則第一模塊：確認培訓需求?識別確認業務問題或績效差距?確認目標學員?確認行為差距?界定業務場景現場實做：擬寫自備內容的培訓需求表第二模塊：設定學習目標?撰寫符合ABCD原則的學習目標?根據學習目標制定評估方案現場實做：擬寫自備內容的學習目標、評估方案第三模塊：界定學習內容?取舍內容......

基于學習路徑圖的課程設計與課程開發 上海：2025年11月14日

負責企業學習、培訓和員工發展的高級管理者、相關專業人士?！菊n程大綱】導言課程設計與開發的目的是幫助人們學習。如果沒有課程，學習也會發生嗎？當然會，因為學習是一個自然的過程。但是，課程的功能之一就是促進有目的的和深度的學習，以便達成在沒有課程的情況下可能需要更長時間的摸索才能達到的目標。第一模塊：確定培訓策略課堂培訓是提......

TTT基礎-課程設計與現場呈現 上海：2025年11月21日

第一天 9：00-16：30第一部分：企業內訓的初探（12:00-13:00午餐）1 以學員為中心的成果導向培訓轉化模型1.0以講師為中心（限于知識技能的傳授）2.0以學員為中心（知識技能的傳授+體驗反思+實踐總結）3.0以學員為中心（知識技能的傳授+體驗反思+實踐總結+舉一反三+創新應用）2 企業學員的學習的四大特點......

培訓課程設計與開發訓練 北京：2025年11月13日

1.培訓課程設計概述•什么是培訓•教育與培訓的區別•培訓的類型•培訓課程開發的433理論•培訓課程設計和開發的作用•課程設計的三個關鍵：策略、內容、方法•培訓課程設計和開發的五步法：AOCMM模型2.分析培訓需求•培訓需求的來源•......

阿里巴巴創新管理之道 廣州：2025年11月13日

第一章導入1.VUCA時代管理發展趨勢2.阿里戰略三板斧：使命、愿景、價值觀3.阿里戰術三板斧：人才、組織、KPI第二章阿里文化驅動1.阿里文化特色：武俠花名、師兄、幫派、武林大會2.阿里企業文化：使命、愿景、價值觀3.阿里文化發展：六字方針、獨孤九劍、六脈神劍4.阿里文化傳播：土話、文化故事5.阿里文化落地核心：價值......