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南昌VEA培訓(xùn)公開(kāi)課

統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制SPC基礎(chǔ) (新版) 武漢：2025年11月13日

理解SPC的基本原理和實(shí)踐方法；了解過(guò)程變差及其評(píng)價(jià)方法，開(kāi)展過(guò)程能力的評(píng)估；掌握基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)概念和SPC的基本步驟；建立均值、極差圖和均值、標(biāo)準(zhǔn)差圖，并能對(duì)控制圖作解釋?zhuān)粎⒓尤藛T：項(xiàng)目經(jīng)理，設(shè)計(jì)、質(zhì)量，工藝、設(shè)備和制造工程師，質(zhì)量檢驗(yàn)員，質(zhì)量體系、供應(yīng)商管理人員。直接負(fù)責(zé)準(zhǔn)備PPAP的人員或APQP小組成員。課程大綱：......

GD&T檢測(cè)技術(shù)和檢具設(shè)計(jì) 武漢：2025年11月13日

第一模塊GD&T檢具的概述檢具功能和應(yīng)用目的檢具公差規(guī)則偏差檢具基本類(lèi)型和應(yīng)用計(jì)量型檢具功能性檢具影響選擇檢測(cè)的因素第二模塊幾何公差檢測(cè)和評(píng)價(jià)形狀公差檢測(cè)平面度、表面、軸心線直線度圓度、圓柱度方向度檢測(cè)表面、軸心線、中平面垂直度表面、軸心線、中平面平行度表面、軸心線角度輪廓度檢測(cè)面、線輪廓不等雙邊輪廓度復(fù)合輪......

SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制武漢：2025年11月19日

適用于企業(yè)研發(fā)，制造工程，生產(chǎn)，質(zhì)量，供應(yīng)商質(zhì)量，倉(cāng)儲(chǔ)和物流工程師或主管參加。。課程大綱第一模塊統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制概論l統(tǒng)計(jì)技術(shù)發(fā)展l質(zhì)量管理發(fā)展階段l為什么要用統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制l變差及變差產(chǎn)生的原因l正態(tài)分布及其基本統(tǒng)計(jì)量第二模塊統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制圖l統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制起源l統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制原理l統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制實(shí)施完整步驟l統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制圖分......

幾何尺寸和公差（GD&T）武漢：2025年11月26日

認(rèn)識(shí)ISO、國(guó)標(biāo)和GD&T之間的區(qū)別與聯(lián)系；掌握GD&T的幾何公差、符號(hào)、術(shù)語(yǔ)、規(guī)則及最經(jīng)濟(jì)的應(yīng)用方法應(yīng)用GD&T的知識(shí)降低制造和檢測(cè)的難度學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的GD&T檢具知識(shí)培訓(xùn)對(duì)象設(shè)計(jì)、質(zhì)量、工藝和制造工程師，檢驗(yàn)員，CMM測(cè)量員，以及相關(guān)需要識(shí)圖，用圖和繪圖的人員課程大綱第一模塊簡(jiǎn)介GD&......

跨部門(mén)溝通與協(xié)作技巧上海：2025年11月12日

第一節(jié)緣起1.告別單打獨(dú)斗的時(shí)代2.中國(guó)人有協(xié)作精神嗎？3.沖突的相關(guān)概念4.沖突的作用和管理5.沖突的來(lái)源6.沖突處理的五種策略7.如何避免破壞性沖突8.人際關(guān)系的六種思維第二節(jié) 打破“部門(mén)墻”1.部門(mén)的定義2.組織結(jié)構(gòu)分布管理3.部門(mén)溝通的系統(tǒng)模型4.部門(mén)間溝通障礙的原因第三節(jié) 跨部門(mén)溝通協(xié)......

SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理及工具運(yùn)用上海：2025年11月20日

供應(yīng)鏈和供應(yīng)商管理系統(tǒng)完善程度做一個(gè)診斷了解采購(gòu)管理的發(fā)展對(duì)供應(yīng)商質(zhì)量管理人員的要求學(xué)習(xí)最新供應(yīng)商評(píng)審內(nèi)容學(xué)習(xí)如何從供應(yīng)商選擇評(píng)估的開(kāi)始規(guī)避質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)學(xué)習(xí)如何建立供應(yīng)商質(zhì)量管理體系掌握日常的供應(yīng)商質(zhì)量管理方法學(xué)習(xí)APQP、FMEA、SPC、8D等各種供應(yīng)商質(zhì)量管理工具學(xué)習(xí)建立供應(yīng)質(zhì)量體系的績(jī)效考核學(xué)習(xí)如何做好內(nèi)外部協(xié)調(diào)溝......