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舉辦新時(shí)代背景下企業(yè)文化建設(shè)與品牌管理專題培訓(xùn)班 海口:2025年11月19日
1.企業(yè)決策層、中高層管理人員;2.企業(yè)規(guī)劃部、戰(zhàn)略部、企業(yè)文化部、品牌管理部、市場(chǎng)部、經(jīng)營(yíng)管理部、人力資源部、宣傳部、黨群工作部等相關(guān)部門;3.各企業(yè)文化專員與品牌建設(shè)等相關(guān)骨干人員。課程大綱(一)企業(yè)文化的內(nèi)涵與要素分析1.建設(shè)獨(dú)特的企業(yè)文化是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)管理的主題;2.形成組織效能的共同認(rèn)知系統(tǒng);3.大家都能......
激活賦能——培訓(xùn)管理體系規(guī)劃與設(shè)計(jì)及人才盤點(diǎn) 海口:2025年11月19日
企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源從業(yè)者及相關(guān)人員。課程目標(biāo)理解培訓(xùn)管理者組織培訓(xùn)的定位與崗位職責(zé);掌握企業(yè)培訓(xùn)管理者培訓(xùn)需求分析流程工具;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理體系設(shè)計(jì)與計(jì)劃設(shè)計(jì)步驟;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理組織實(shí)施與內(nèi)部講師賦能;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理評(píng)估步驟與投資回報(bào)分析;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理氛......
最新勞動(dòng)法、民法典背景下企業(yè)勞動(dòng)用工、勞務(wù)派遣用工、外包用工合規(guī)管理、社保、工傷、人力資源法律風(fēng)險(xiǎn)重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)全解及典型勞資案例分析專題培訓(xùn)班 海口:2025年11月25日
專題一:勞務(wù)派遣新規(guī)與企業(yè)應(yīng)對(duì)1、《勞動(dòng)合同法》修正案、《勞務(wù)派遣行政許可實(shí)施辦法》、《勞務(wù)派遣暫行隊(duì)形》的出臺(tái)背景及其對(duì)企業(yè)使用勞務(wù)派遣有何影響?2、“臨時(shí)性”、“輔助性”、“替代性”如何界定?企業(yè)如何調(diào)整現(xiàn)有的崗位設(shè)置或人員使用?3、&ldqu......
《實(shí)施彈性退休制度暫行辦法》解讀、勞動(dòng)法新規(guī)下十二大必備勞動(dòng)法律法規(guī)管理和三十六招實(shí)操勞動(dòng)法與勞動(dòng)爭(zhēng)議處理技巧暨目標(biāo)人才招聘面試高級(jí)培訓(xùn)班 海口:2025年12月09日
本課程旨在幫助企業(yè)全面了解勞動(dòng)法新規(guī),掌握用工風(fēng)險(xiǎn)防范與管控的核心知識(shí)和技能。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將能夠:深入理解勞動(dòng)法新規(guī)的出臺(tái)背景和實(shí)施意義,掌握相關(guān)法律法規(guī)和政策要求;掌握勞動(dòng)合同的訂立、履行、變更和解除等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)防范與管控技巧;熟悉薪酬福利設(shè)計(jì)、績(jī)效管理、工時(shí)休假制度等方面的法律要求和合規(guī)操作;掌握養(yǎng)老......
流程管理——用流程取代制度 深圳:2025年11月26日
企業(yè)各層級(jí)人員(包括:中高層/基層管理人員、流程管理專業(yè)人員、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理人員、企業(yè)內(nèi)控/質(zhì)量/管理體系管理人員、各業(yè)務(wù)領(lǐng)域主管、各業(yè)務(wù)實(shí)際操作人員等)課程大綱課程工具(節(jié)選部分):工具一:“價(jià)值鏈”管理理論工具二:“BLOVM”工具法工具三:“流程地圖&rd......
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力與創(chuàng)新能力提升訓(xùn)練 深圳:2025年11月22日
一、什么是創(chuàng)新?我們?yōu)槭裁磩?chuàng)新?二、創(chuàng)新的主要障礙?1、心理慣性2、陷入僵局三、創(chuàng)新的主要種類?四、創(chuàng)新主要有哪些風(fēng)險(xiǎn)?五、什么是創(chuàng)新能力?1、創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素2、創(chuàng)新能力的提升模型3、創(chuàng)新需要哪些特質(zhì)?4、創(chuàng)新意識(shí)由哪些要素構(gòu)成的?怎樣提高創(chuàng)新意識(shí)?5、邏輯思考能力能干什么?怎樣培養(yǎng)邏輯思考能力?6、逆向思維能力能......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
