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深圳時(shí)間管理培訓(xùn)公開課
高效的時(shí)間管理 長(zhǎng)沙:2025年11月27日
基層員工 /中基層管理人員課程大綱:第一模塊為什么學(xué)習(xí)時(shí)間管理時(shí)間管理的目的是什么時(shí)間的特性時(shí)間都去哪了?(一個(gè)人活到72歲,他的時(shí)間分配)案例:財(cái)務(wù)經(jīng)理的職業(yè)機(jī)會(huì)像巴菲特那樣投資自己的時(shí)間檢測(cè)自己的時(shí)間使用情況小測(cè)試:時(shí)間自測(cè)表互動(dòng):如果每天多出一個(gè)小時(shí),你最想干什么?第二模塊你真的會(huì)用時(shí)間四象限法嗎?什么是重要的事......
時(shí)間管理及工作效率提升 蘇州:2025年11月20日
通過測(cè)評(píng)和實(shí)際演練,使學(xué)員找到自己的時(shí)間是如何浪費(fèi)的通過掌握制定個(gè)性化的工作任務(wù)規(guī)劃表,將自己日常的工作與長(zhǎng)期目標(biāo)關(guān)聯(lián)幫助學(xué)員解決日常工作與長(zhǎng)期目標(biāo)沖突的處理方法與原則通過應(yīng)用正確的時(shí)間分配表使用方法,塑造學(xué)員良好職業(yè)心態(tài)及工作習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)員工從“被雇傭心態(tài)”轉(zhuǎn)為“自主心態(tài)&ldq......
高效的時(shí)間管理 蘇州:2025年11月25日
第一模塊為什么學(xué)習(xí)時(shí)間管理時(shí)間管理的目的是什么時(shí)間的特性時(shí)間都去哪了?(一個(gè)人活到72歲,他的時(shí)間分配)案例:財(cái)務(wù)經(jīng)理的職業(yè)機(jī)會(huì)像巴菲特那樣投資自己的時(shí)間檢測(cè)自己的時(shí)間使用情況小測(cè)試:時(shí)間自測(cè)表互動(dòng):如果每天多出一個(gè)小時(shí),你最想干什么?第二模塊你真的會(huì)用時(shí)間四象限法嗎?什么是重要的事情?測(cè)測(cè)你的職業(yè)價(jià)值觀根據(jù)工作目標(biāo)結(jié)......
工作效益加速器-從時(shí)間管理到效益管理 蘇州:2025年12月03日
通過2天的學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠:通過測(cè)評(píng)和實(shí)際演練,使學(xué)員找到自己的時(shí)間是如何浪費(fèi)的通過個(gè)人行為風(fēng)格測(cè)評(píng),促進(jìn)學(xué)員了解自身的時(shí)間應(yīng)用偏好及影響通過掌握制定個(gè)性化的工作任務(wù)規(guī)劃表,將自己日常的工作與長(zhǎng)期目標(biāo)關(guān)聯(lián)幫助學(xué)員解決日常工作與長(zhǎng)期目標(biāo)沖突的處理方法與原則通過應(yīng)用正確的時(shí)間分配表使用方法,塑造學(xué)員良好職業(yè)心態(tài)及工作習(xí)慣的......
時(shí)間與壓力管理 北京:2025年12月11日
任何希望通過更有效的管理時(shí)間來提高工作業(yè)績(jī)的經(jīng)理;其他管理人員課程收益:你是否發(fā)現(xiàn)自己超負(fù)荷工作?是否感覺忙碌到了極限,以致你都很難合理安排工作的順序?是否每天都筋疲力盡卻仍然無法完成自己的目標(biāo)?請(qǐng)記住,你的每一分鐘時(shí)間都對(duì)業(yè)務(wù)有著直接的影響。如果你對(duì)上述一個(gè)以上問題的回答是肯定的話,那么你要作出抉擇,即如何有效使用和......
時(shí)間與壓力管理技巧(2天) 北京:2025年12月15日
你是否每天都筋疲力盡卻仍然無法完成自己的目標(biāo)?是否發(fā)現(xiàn)自己超負(fù)荷工作?是否感覺忙碌到了極限,以致你都很難合理安排工作的順序?如果你對(duì)上述一個(gè)以上問題的回答是肯定的話,那么你要作出抉擇,即如何有效使用和安排你的時(shí)間。請(qǐng)記住,你的每一分鐘時(shí)間都對(duì)業(yè)務(wù)有著直接的影響。通過本課程您將學(xué)會(huì)更有效地安排時(shí)間,有效取舍,優(yōu)先考慮重要......
創(chuàng)新工作法之中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能提升 深圳:2025年11月20日
破冰環(huán)節(jié):明確課程目標(biāo)和收益及產(chǎn)出第一部分、課程研討明確管理者遇到的問題有哪些?確定問題第二部分、明確針對(duì)不同問題所需要的思維方式和能力確定能力與思維需求模型第三部分、針對(duì)不同思維需求模型,思考培養(yǎng)的方法,步驟和工具并建模講授內(nèi)容:一、從問題到解決方案的過程1、邏輯思考武器:IBPS2、思考的兩個(gè)維度:廣度和深度(水平......
財(cái)務(wù)人向上管理及員工激勵(lì)藝術(shù) 深圳:2025年11月20日
一、管理定位與角色認(rèn)知從煉成“老板思維”出發(fā)理解你的企業(yè)與組織-企業(yè)生命周期與戰(zhàn)略解讀-“拆解“企業(yè)財(cái)務(wù)組織找到你的管理定位-企業(yè)制度的“擁護(hù)者”-財(cái)務(wù)人才的“培育者”-高效團(tuán)隊(duì)的“建設(shè)者”清晰你的角......
時(shí)間管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
高效經(jīng)理人的八大核心技能 主講:步老師
部門經(jīng)理、主管、新任中階層主管人士、儲(chǔ)備管理干部【課程方式】講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練【課程大綱】第一節(jié)、掌握管理的兩大核心工作1、一個(gè)定義:什么是企業(yè)實(shí)務(wù)管理2、兩個(gè)成功管理指標(biāo)3、有效管理之觀念4、管理的本質(zhì)(管事:使系統(tǒng)有效率;理人:使員工有成就)第二節(jié)、認(rèn)識(shí)部屬的四種方式及運(yùn)用技......
時(shí)間管理與工作效能提升 主講:夏老師
企業(yè)管理人員、員工、希望創(chuàng)造高績(jī)效的經(jīng)理、主管、以及希望妥善安排事業(yè)與個(gè)人生活的其他人士。【課程大綱】前言、時(shí)間管理的小故事第一單元:時(shí)間管理概論1、時(shí)間的意義2、如每一個(gè)人60歲退休,把這60歲減去你現(xiàn)在的年齡,計(jì)算一下,你還剩下多少小時(shí)。3、時(shí)間盤點(diǎn)4、時(shí)間管理的致命禁忌5、時(shí)間管理的發(fā)展A、第一代時(shí)間管理B、第二......
《節(jié)約增效 提升價(jià)值》 職場(chǎng)時(shí)間管理的工具 主講:董老師
你通常工作很長(zhǎng)時(shí)間嗎?你通常把工作帶回家嗎?你感到很少花時(shí)間去做你想做的事嗎?如果你沒有完成你所希望做的工作,你是否有負(fù)罪感?即使沒有出現(xiàn)嚴(yán)重問題或危機(jī),你也經(jīng)常感到工作有很 多壓力?你的案頭有許多并不重要但長(zhǎng)時(shí)間處理的文件?你時(shí)常在做重要工作時(shí)被打斷嗎?你在辦公室用餐嗎?在上個(gè)月里,你是否忘記一些重要的約會(huì)?你時(shí)常把......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
董栗序老師
學(xué)歷及教育背景: 青島科技大學(xué); 南開大學(xué); 資深企管顧問,實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家; 名課堂、中國(guó)管理傳播網(wǎng)...
孫凱民老師
名課堂客戶投訴處理專家 原深圳移動(dòng)服務(wù)總監(jiān) 金牌講師 原廣東移動(dòng)高級(jí)講師 企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師 PTT國(guó)際...
萬齊勝老師
主要背景 國(guó)家職業(yè)經(jīng)理人中心特聘講師 美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證培訓(xùn)師 北京商業(yè)管理干部學(xué)院...
張鐵軍老師
學(xué)歷背景:工商管理碩士 現(xiàn)任職務(wù):職業(yè)講師 曾任職務(wù): 海洋集團(tuán)下屬駿高電器總經(jīng)理助理、市場(chǎng)經(jīng)理 小...
