深圳服務(wù)外包培訓(xùn)公開(kāi)課

供應(yīng)鏈總監(jiān)工作指南 深圳：2025年11月19日

從事企業(yè)供應(yīng)鏈管理的各級(jí)中層和高層管理人員。｛課程大綱｝第一講：當(dāng)今供應(yīng)鏈管理的挑戰(zhàn)是什么？1．什么是‘企業(yè)供應(yīng)鏈管理’2．什么是供應(yīng)鏈SCOR 模型？3．供應(yīng)鏈管理的主要職責(zé)是什么？4．供應(yīng)鏈管理的核心挑戰(zhàn)5．市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)重要還是供應(yīng)鏈重要？6．供應(yīng)鏈的四種類(lèi)型7．供應(yīng)鏈管理與軟件系統(tǒng)的關(guān)系8．工......

供應(yīng)鏈管理的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù) 深圳：2025年11月22日

中國(guó)供應(yīng)鏈穩(wěn)，則全球供應(yīng)鏈穩(wěn)；企業(yè)供應(yīng)鏈強(qiáng)，則全公司贏在起跑線上。遠(yuǎn)離“盲人摸象“、”順其自然“、”聚焦滅火”式供應(yīng)鏈管理。從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)，系統(tǒng)梳理供應(yīng)鏈三個(gè)流：實(shí)物流、信息流、資金流。培訓(xùn)對(duì)象供應(yīng)鏈部門(mén)如計(jì)劃、采購(gòu)、生產(chǎn)和物流部門(mén)的管理人員參與供應(yīng)......

卓越精益敏捷供應(yīng)鏈管理訓(xùn)練營(yíng)之物流戰(zhàn)略、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存、交付與實(shí)施 深圳：2025年11月22日

Day1: 現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理中的物流倉(cāng)儲(chǔ)交付與實(shí)施第一章：供應(yīng)鏈管理的重要性及企業(yè)物流供應(yīng)鏈系統(tǒng)的構(gòu)建1.物流的概念、分類(lèi)、重要性及發(fā)展趨勢(shì)2.幾個(gè)比較新的概念–JIT/VMI/Postpone/ RFID…3.企業(yè)物流供應(yīng)鏈系統(tǒng)的構(gòu)建4.企業(yè)選址戰(zhàn)略及工廠車(chē)間布局5.物流供應(yīng)鏈管理構(gòu)建企業(yè)的核......

精益供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn) 深圳：2025年11月28日

一、企業(yè)供應(yīng)鏈管理的核心1.供應(yīng)鏈管理的基礎(chǔ)和核心內(nèi)容2.企業(yè)供應(yīng)鏈管理的組織架構(gòu)3.供應(yīng)鏈管理的職能4.供應(yīng)鏈管理如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源整合5.IPD與ISC管理介紹二、企業(yè)信息化管理1.企業(yè)發(fā)展的必由之路---信息化管理2.供應(yīng)鏈管理的核心要素3.企業(yè)ERP管理簡(jiǎn)介4.企業(yè)資源整合的方法與意義三、供應(yīng)鏈環(huán)境下的采購(gòu)管理1......

教練式管理與溝通——賦能員工，解放領(lǐng)導(dǎo) 廣州：2025年11月29日

董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、決策層高管、首席執(zhí)行官、等參與公司戰(zhàn)略制定的高層領(lǐng)導(dǎo)課程大綱第一單元 教練的3項(xiàng)原則?體驗(yàn)教練式對(duì)話(huà)VS非教練式對(duì)話(huà)?教練式領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)與價(jià)值?教練三原則:支持、期待與信任第二單元 教練的3項(xiàng)能力1、深度傾聽(tīng)打開(kāi)心扉?深度傾聽(tīng):打開(kāi)心扉的技術(shù)?深度傾聽(tīng)的3R模型:接收、反應(yīng)與確認(rèn)?阻礙傾聽(tīng)的行......

仿真實(shí)驗(yàn)與探索性評(píng)估論證方法及應(yīng)用 北京：2025年11月20日

在軍用復(fù)雜系統(tǒng)的評(píng)估論證（決策分析）領(lǐng)域，基礎(chǔ)方法論通常可以分為規(guī)范性方法論與描述性方法論。其中規(guī)范性方法論可以理解為一種基于數(shù)學(xué)或計(jì)算機(jī)模型的問(wèn)題的解決模式，是一種“硬”方法。描述性方法論是基于非結(jié)構(gòu)化描述性模型的一種問(wèn)題解決模式，是一種“軟”方法。然而在實(shí)際應(yīng)用中，會(huì)......