太原研發(fā)管理培訓(xùn)

太原研發(fā)管理培訓(xùn)公開(kāi)課

全棧式JavaScript開(kāi)發(fā)精講北京：2025年11月19日

1、有程序設(shè)計(jì)和面向?qū)ο蟮幕A(chǔ)，注重實(shí)效的開(kāi)發(fā)人員、開(kāi)發(fā)工程師、開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等。2、致力于用戶體驗(yàn)改進(jìn)的有后端開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程師。3、按照“全棧型”標(biāo)準(zhǔn)打造職業(yè)生涯的開(kāi)發(fā)人員。課程設(shè)計(jì)：1、定位于“前后端全面技能開(kāi)發(fā)的培訓(xùn)”，需要開(kāi)發(fā)者有一定的JS或ActionScrip......

敏捷測(cè)試與DevOps自動(dòng)化測(cè)試最佳實(shí)踐北京：2025年11月19日

第一天敏捷測(cè)試的認(rèn)知&敏捷測(cè)試策略1.你我認(rèn)知的敏捷測(cè)試敏捷開(kāi)發(fā)的原則敏捷測(cè)試下的，測(cè)試與開(kāi)發(fā)的關(guān)系協(xié)同協(xié)作2.敏捷測(cè)試的核心關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)注用戶體驗(yàn)、系統(tǒng)使用場(chǎng)景測(cè)試盡早介入Code review、單元測(cè)試、自動(dòng)化測(cè)試持續(xù)集成、持續(xù)測(cè)試、隨時(shí)隨地測(cè)試3.敏捷測(cè)試人員的必要條件依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)確定需求優(yōu)先級(jí)積極引入自動(dòng)化測(cè)試......

Docker技術(shù)基礎(chǔ)及其應(yīng)用北京：2025年11月20日

1,全面了解Docker的相關(guān)知識(shí)。2，學(xué)習(xí)Docker的核心技術(shù)方法以及應(yīng)用特征。3，深入使用Docker在實(shí)際工作的使用。課程大綱第一講 Docker基礎(chǔ)1 Docker簡(jiǎn)介2 Docker組件3 Docker與配置管理4 Docker的技術(shù)組件5 Docker資源第二講安裝配置和結(jié)構(gòu)1 安裝Docker的先決條......

仿真實(shí)驗(yàn)與探索性評(píng)估論證方法及應(yīng)用北京：2025年11月20日

仿真實(shí)驗(yàn)研究的人員，系統(tǒng)評(píng)估論證軟件開(kāi)發(fā)的人員，系統(tǒng)工程管理人員，決策科學(xué)的研究人員，以及對(duì)決策科學(xué)感興趣的業(yè)內(nèi)人員。培訓(xùn)內(nèi)容課程包括作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)與探索性評(píng)估論證的基本理念，方法手段，工具平臺(tái)，與實(shí)際應(yīng)用，包括了以下幾個(gè)方面：時(shí)間安排主題主要內(nèi)容目的1學(xué)時(shí)評(píng)估論證域探索性方法論的基本理念、概念評(píng)估論證域探索性方法論的......

需求挖掘與需求管理北京：2025年11月21日

從產(chǎn)品市場(chǎng)成功的角度理解需求管理與產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品研發(fā)的關(guān)系，從流程、組織、績(jī)效監(jiān)督和IT工具等方面，全方位提升需求管理能力；理解產(chǎn)品包需求的構(gòu)成范疇與分層方法，全面提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力；掌握需求收集的經(jīng)典方法，突出用戶體驗(yàn)需求，形成高質(zhì)量的客戶需求；探索與挖掘客戶的潛在需求，促使持續(xù)豐富產(chǎn)品的內(nèi)涵；掌握對(duì)客戶需求進(jìn)行解釋、整......

自然語(yǔ)言處理（NLP）北京：2025年11月21日

第1講自然語(yǔ)言處理系統(tǒng)1 什么是NLP2 NLP的發(fā)展歷程3 NLP相關(guān)知識(shí)的構(gòu)成4 語(yǔ)料庫(kù)5 探討NLP的幾個(gè)層面6 NLP與人工智能第2講 Python和NLP技術(shù)解析1 NLP前置技術(shù)解析2 搭建 Python開(kāi)發(fā)環(huán)境3 正則表達(dá)式在NLP的基本應(yīng)用4 Numpy使用詳解第3講中文分詞技術(shù)1 中文分詞簡(jiǎn)介2 ......

大數(shù)據(jù)分析挖掘與可視化最佳實(shí)踐培訓(xùn)班北京：2025年11月23日

1. 本課程盡量避開(kāi)數(shù)學(xué)公式，按照“講清思想方法原理—結(jié)合具體案例—R語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)”思路，讓即使是幾乎沒(méi)有什么基礎(chǔ)的學(xué)員，掌握數(shù)據(jù)挖掘和可視化的基本思路和模式，打下未來(lái)深入的良好基礎(chǔ)，能在工作和學(xué)習(xí)中結(jié)合具體問(wèn)題立馬上手操作解決；2. 課程注重學(xué)練結(jié)合的方法，會(huì)采取課中練......

數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化方法培訓(xùn)班北京：2025年11月23日

第一天上午企業(yè)數(shù)據(jù)管理導(dǎo)論1.DAMA 數(shù)據(jù)管理知識(shí)體系2.DGI 數(shù)據(jù)治理3.數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理4.CDO 首席數(shù)據(jù)官5.數(shù)據(jù)師的職業(yè)生涯規(guī)劃第一天下午企業(yè)數(shù)據(jù)管理能力成熟度1.DMM 簡(jiǎn)介、主要內(nèi)容和評(píng)估2.DCMM 簡(jiǎn)介、主要內(nèi)容和評(píng)估3.IBM 數(shù)據(jù)治理成熟度簡(jiǎn)介、主要內(nèi)容和評(píng)估4.數(shù)據(jù)監(jiān)管法案及行業(yè)監(jiān)管指引第二......

研發(fā)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

向華為學(xué)習(xí)：優(yōu)秀中基層管理者孵化營(yíng) 主講：樊老師

研發(fā)三大核心人才訓(xùn)練營(yíng)（研發(fā)中基層管理者孵化營(yíng)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理速成營(yíng)、產(chǎn)品經(jīng)理特訓(xùn)營(yíng)）系列課程是講師在華為任職十年（2003年-2013年）間從工程師、項(xiàng)目經(jīng)理到金牌PDT開(kāi)發(fā)代表和產(chǎn)品經(jīng)理的真實(shí)寫(xiě)照。為了讓本系列課程所涉及的內(nèi)容更充實(shí)、更接地氣、更具有可復(fù)制性，講師歷時(shí)2年多，與十多位華為在職或離職的優(yōu)秀研發(fā)主管、項(xiàng)目......

最小阻力之路，系統(tǒng)問(wèn)題分析與解決八步法主講：樊老師

企業(yè)的管理者，都是解決問(wèn)題的高手，而我們?yōu)槭裁磪s總是發(fā)現(xiàn)“今天”的問(wèn)題來(lái)自“昨天”的解決方案，“這里”的問(wèn)題，是解決“那里”的問(wèn)題時(shí)造成的？歸根結(jié)底，是我們的思考方式出了問(wèn)題，我們從小到大，學(xué)到的都是把大的復(fù)雜的問(wèn)題，分解成......

實(shí)戰(zhàn)型--產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和交付的風(fēng)險(xiǎn)管理和問(wèn)題解決主講：嚴(yán)老師

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和交付中非常關(guān)鍵的一環(huán)是做好產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)管理，從而保證產(chǎn)品的交付質(zhì)量和進(jìn)度，在實(shí)際工作中會(huì)有各種因素影響風(fēng)險(xiǎn)管理的質(zhì)量：人員的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)，當(dāng)質(zhì)量、進(jìn)度等要素相互交錯(cuò)時(shí)，往往容易忽略質(zhì)量來(lái)保進(jìn)度；缺乏風(fēng)險(xiǎn)管理的技巧，導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別不全、過(guò)程管控不到位，在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)后期或生產(chǎn)交付階段反復(fù)攻關(guān)救火；產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)管理通常只關(guān)注......

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