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如何創(chuàng)造性解決問(wèn)題 北京:2025年11月10日
1 、創(chuàng)造性解決問(wèn)題概述主要目標(biāo):幫助學(xué)員理解問(wèn)題的定義從而重新選擇問(wèn)題的思考方式,把握解決問(wèn)題的關(guān)鍵,清楚創(chuàng)新的核心價(jià)值,形成對(duì)于問(wèn)題的共識(shí),建立創(chuàng)造性解決問(wèn)題所需的環(huán)境。授課方式:講解、討論、練習(xí)、案例、點(diǎn)評(píng)什么是創(chuàng)新創(chuàng)新的核心價(jià)值在于解決問(wèn)題什么是問(wèn)題選擇應(yīng)對(duì)問(wèn)題的態(tài)度問(wèn)題的四種類(lèi)型解決問(wèn)題的三個(gè)關(guān)鍵因素創(chuàng)造性解......
壓力與情緒管理:職場(chǎng)復(fù)原力 北京:2025年11月11日
1. 職場(chǎng)幸福力* 什么是職場(chǎng)幸福力* 什么引發(fā)了職場(chǎng)幸福感?* 帶來(lái)職場(chǎng)幸福感的特殊現(xiàn)象“心流”(Flow)* 誰(shuí)拖住了“幸福感”的后腿?——壓力2. 壓力與情緒管理* 認(rèn)識(shí)壓力和壓力管理- 什么是壓力- 職場(chǎng)壓力來(lái)源- 葉杜二氏法則- 壓力曲線......
平行思考法:六頂思考帽 北京:2025年11月12日
它是一個(gè)被全世界50多個(gè)國(guó)家和世界500強(qiáng)企業(yè)爭(zhēng)先引進(jìn)的思維模式!它的出版物被譯為德、法、日、韓、中等語(yǔ)種,全球銷(xiāo)量超過(guò)了3000萬(wàn)冊(cè)!它就是平行思考法訓(xùn)練課程——六頂思考帽!通過(guò)參加六頂思考帽思維培訓(xùn),可以使員工改變思維定勢(shì),掌握轉(zhuǎn)換思維與轉(zhuǎn)變觀念的技巧;創(chuàng)造一種動(dòng)態(tài)的、積極的環(huán)境來(lái)爭(zhēng)取人們的......
如何高效解決問(wèn)題 北京:2025年11月12日
所有不同組織中各個(gè)層次的人員,中基層管理人員尤其需要【課程大綱】1 、建立解決問(wèn)題的體系主要目標(biāo):幫助學(xué)員理解問(wèn)題的定義從而重新選擇問(wèn)題的思考方式,把握解決問(wèn)題的關(guān)鍵,形成對(duì)于問(wèn)題的共識(shí),建立解決問(wèn)題的組織環(huán)境。為什么要解決問(wèn)題解決問(wèn)題的5個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題的四種類(lèi)型解決問(wèn)題的三個(gè)關(guān)鍵解決問(wèn)題的兩個(gè)維度建立解決問(wèn)題的體系2 、......
金稅四期以數(shù)治稅背景下建筑業(yè)管理者的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)構(gòu)建與企業(yè)安全管控 上海:2025年11月27日
模塊一 中國(guó)財(cái)稅環(huán)境變化對(duì)建筑行業(yè)的沖擊1.1 2023 年電子稅局升級(jí)與全電發(fā)票時(shí)代1.2 總局端指揮臺(tái)——金稅四期1.3 智能稽查——智慧案件辦理系統(tǒng)1.4 發(fā)票穿透——反洗票系統(tǒng)1.5 票款合一——區(qū)塊鏈管理系統(tǒng)模塊二......
高效執(zhí)行的藝術(shù) 北京:2025年11月17日
1.執(zhí)行力的理念及其重要性* 一項(xiàng)任務(wù),從明確目標(biāo)到執(zhí)行出結(jié)果,要經(jīng)過(guò)哪些環(huán)節(jié)* 執(zhí)行與執(zhí)行力有什么不同* 要提高團(tuán)隊(duì)整體的執(zhí)行力,管理者需要升哪些方面的執(zhí)行技能* 高效執(zhí)行的4P模型2.提升執(zhí)行技能:定位* 在執(zhí)行任務(wù)之前,首先明確該做什么,做到什么程度* 評(píng)估資源優(yōu)劣勢(shì)及潛在風(fēng)險(xiǎn)* 設(shè)立執(zhí)行的總目標(biāo)及階段性目標(biāo)3.......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
