昆明課程設計培訓公開課

TTT培訓師進階：課程設計開發五步精煉 成都：2025年11月27日

* 企業內部培訓師* 承擔部分培訓任務的各部門經理課程收益:作為企業內部培訓師，您既要具備培訓技能，也要為企業進行綜合診斷，為本公司設計更有針對性的課程。本課程將幫助參加者學會如何為公司設計針對性的教學內容和教學方法，力求使內部講師邁向更高層次，提升為一名資深的專業內訓師。我們將采用模擬工作站的教學方式，使參加者能夠在......

TTT進階-敏捷課程設計與開發 蘇州：2025年11月12日

有課程開發任務的專兼職講師、課程開發人員、業務專家：學會應用科學的方法，開發出高質量的培訓課程，同時加速個人職業發展。培訓經理，人力資源管理者：理解課程設計開發的思路，從根本上對企業已購/待購課程進行評價，提高培訓管理的專業度。知識管理規劃人員：根據企業戰略需求，將散布在企業中的最佳操作、成功案例、經驗和體會收集、沉淀......

TTT進階—培訓課程設計 上海：2025年11月13日

?企業內訓師具有專業知識、實戰經驗，并有意愿成為內訓師的專業人士、管理人員、公司領導等課程大綱：第一天導入：本次課程的學習目標和學習規則第一模塊：確認培訓需求?識別確認業務問題或績效差距?確認目標學員?確認行為差距?界定業務場景現場實做：擬寫自備內容的培訓需求表第二模塊：設定學習目標?撰寫符合ABCD原則的學習目標?根......

基于學習路徑圖的課程設計與課程開發 上海：2025年11月14日

導言課程設計與開發的目的是幫助人們學習。如果沒有課程，學習也會發生嗎？當然會，因為學習是一個自然的過程。但是，課程的功能之一就是促進有目的的和深度的學習，以便達成在沒有課程的情況下可能需要更長時間的摸索才能達到的目標。第一模塊：確定培訓策略課堂培訓是提高能力的措施與環節之一。它不僅耗費資源，而且，其有效性也受到眾多因素......

GD&T形位公差與尺寸鏈計算—圖紙、公差全面系統 深圳：2025年11月28日

一、為什么要用到形位公差1．實例（一張好圖紙的進化過程）2．坐標公差（或正負公差）標注方法的缺點3．使用形位公差的原因總結4．尺寸與位置公差互補5．反應實際零件的裝配功能6．基準明確，制造測量無歧義7．易于使用檢具二、規則與概念1．尺寸與局部實際尺寸2．形體與尺寸形體3．相關與非相關實際包容體4．最大實體條件、最小實體......

研發項目工具與模板實務訓練 深圳：2025年11月13日

面對當前激烈的市場競爭環境，如何快速的推出新產品并減少研發的浪費是眾多企業家和研發總經理們非常關注的問題，在研發一個新產品的項目過程中，企業經常面臨如下問題：1.如何制定合理的項目任務書和項目章程，保持與項目投資人的良好溝通；2.如何構建一個對整個項目負責的團隊，如何明確定義團隊成員的角色和職責；3.如何平衡研發項目的......