重慶質量控制培訓公開課

“注塑快速換模技術”高級研修班 重慶：2025年11月23日

注塑相關企業副總、廠長、注塑部經理/主管、注塑工程師、試模工程師、注塑領班/組長/技術員、上下模技工等相關注塑工作者……課程大綱：1、推行快速換模的必要性；2、縮短換模時間的經濟效益分析；3、觀看國外快速換模的錄像；4、換模時間要素的組成；5、實現快速換模必備的條件；6、快速換模前的準備工作......

注塑品質過程控制技術 東莞：2025年11月22日

“沒有好的過程，就沒有好的結果”，優質產品是設計、注塑和控制出來的！注塑最大的問題就是產品質量“不穩定”。隨著注塑行業的發展，注塑件質量和客戶的要求越來越高，傳統事后檢查注塑件質量的做法已無法滿足現代注塑件高品質的需要。注塑件質量的管控方式正由過去事后檢驗轉為事前預防和過......

VDA6.3：2023過程審核升版 深圳：2025年11月21日

過程審核員、體系審核員、研發、項目、品質、生產、工藝、設備、采購等課程大綱一、2023新版的變化1、2023新版思路2、2023新版P1-P7提問表變化：由58項到59項3、2023新版刪除項目4、2023新版主要變化內容：如軟件要求、采購、遠程審核等二、過程審核對審核員的要求1、ISO19011的要求2、專業知識要求......

TQM全面質量管理實務 深圳：2025年11月28日

培訓員工問題分析解決力，就是提升企業競爭力！任何一家企業的產品都不可能做到一開始就是零缺陷，零缺陷品質工程，是一個通過解決問題，追求零缺陷的過程。當一個個品質問題得到解決，我們產品的品質問題變得越來越少，我們的技術不斷積累，零缺陷的目標就離我們越來越近。在通向零缺陷目標的過程中，我們通常需要分三個層面解決問題：1、品質......

質量管理五大工具APQP\PPAP 蘇州：2025年11月30日

APQP的五大階段及五大階段輸入輸出簡介；相關工具簡介:樣件控制計劃、試生產控制計劃和生產控制計劃案例APQP第一階段計劃和確定項目輸入顧客的呼聲市場研究保修記錄和質量信息小組經驗業務計劃／營銷策略過程基準數據過程設想產品可靠性研究顧客輸入設計失效模式及后果分析可制造性和裝配設計工程圖樣(包括數學數據)工程規范材料規范......

DOE實驗設計 北京：2025年11月20日

講解如何進行試驗設計，進行試驗以及如何分析試驗結果。講解試驗設計的原理及如何將其運用在產品設計、工藝設計和質量改進中，提升產品質量和生產效率。本課程將運用MINITAB軟件進行試驗設計和數據分析。經典DOE通過篩選實驗及部分析因法，從眾多過程特性中找出關鍵的少數的因子，通過全因子法及響應曲面法，建立少數關鍵因子與關鍵輸......

VDA6.3 過程審核+VDA 6.5 產品審核 天津：2025年11月26日

了解德國汽車工業的過程審核要求理解過程審核中的條款內容及實際的運用掌握過程審核的審核方法和技巧將過程審核的方法應用于第二方審核，切實加強對供方的監控。課程教授方法基本管理理念和管理要求講解經典案例分享審核案例練習內審員考試課程對象ISO/TS16949審核員、第二方審核員、管理者代表、技術總監、質量經理、采購經理、產品......

班組現場管理精益六西格瑪管理 上海：2025年11月22日

卓越績效與卓越管理運營，班組現場管理是關鍵。第一講：建立班組現場管理精益六西格瑪管理理念1、 什么是班組現場管理持續改善理念2、 班組現場為什么要開展精益六西格瑪持續改進3、 班組現場管理持續改進方法的發展歷程4、 班組現場管理持續改善中的作用5、 班組現場應掌握的精益六西格瑪的基礎知識6、 班組現場管理如何學以致用第......

質量控制培訓內訓課程

贏在標準-JIT防錯技術與看板管理 主講：張老師

一、JIT生產系統1.生產控制系統2.拉動生產流程3.推動生產流程4.拉動和推動生產的比較5.過程改進6.實現JIT的必備條件二、系統供貨模式1.系統供貨的定義2.系統供貨的適用范圍3.系統供貨的優點三、一個流生產模式與看板的銜接1.實現"案例分析2.一個流"的三大條件3.一個流的內涵4.推行一個流......

注塑缺陷原因及案例分析 主講：洪老師

減少調機的盲目性、降低機時損耗及材料浪費、解決生產異常，掌握快速找到根源的能力！課程特色：1.詳細分析注塑常見缺陷的成因、對策；2.大量典型實例講解、分析；3.分析導致注塑不良的因素、防止不良產生應注意的問題；4.學員自帶不良品、現場解決問題；5.互動探討、交流！培訓對象：注塑經理、注塑主管、注塑工程師、注塑領班、調機......

謝寧DOE 主講：許老師

1、了解應用DOE的必備條件；2、掌握謝寧DOE工具的應用步驟；3、掌握如何在Minitab中運行DOE；4、系統性地應用DOE工具，提高過程質量及生產效率。課程對象：企業從事產品設計開發、工藝設計以及產品質量管理的工程技術和管理人員。課程特色：課程基點：基于成年學員習慣設計課程定位：實戰，實效課程構成：理念+方法+工......

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