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洞察消費(fèi)者心理行為的銷售策略 廣州:2025年11月13日
銷售人員、市場營銷人員、銷售總監(jiān)、區(qū)域銷售經(jīng)理、業(yè)務(wù)發(fā)展經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理以及其他領(lǐng)域的管理人員課程內(nèi)容第一講:社會(huì)心理變遷如何塑造消費(fèi)決策消費(fèi)文化的價(jià)值特點(diǎn)與變化消費(fèi)是行為,背后是文化體現(xiàn)——消費(fèi)文化價(jià)值的概念1.何為消費(fèi)文化a)時(shí)代變遷的軌跡與消費(fèi)文化的養(yǎng)成b)年輕消費(fèi)習(xí)慣與文化在時(shí)代潮流下的迭......
步步為贏 — 掌控關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的大客戶銷售策略 廣州:2025年11月21日
一、大客戶銷售的思維策略1、破冰討論:專業(yè)銷售顧問特質(zhì)2、影響銷售業(yè)績的因素(1)界定、衡量、改進(jìn)影響業(yè)績的主要因素;引導(dǎo)出R.A.C銷售績效管理模式(2)引導(dǎo)討論:作為一個(gè)專業(yè)銷售員,需要專業(yè)度和行為面做何提升改善?(3)案例研討:我的優(yōu)質(zhì)客戶;小組討論練習(xí)“客戶篩選準(zhǔn)則”3、大客戶銷售的思維......
企業(yè)全網(wǎng)營銷方案設(shè)計(jì)及銷售策略突破 北京:2025年11月13日
企業(yè)營銷部門中高層管理者【課程收益】a) 了解互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)重構(gòu)本質(zhì)及發(fā)展趨勢;b) 點(diǎn)石成金的營運(yùn)策略與技巧,如何讓企業(yè)快速實(shí)現(xiàn)彎道超車;c) 全新的商業(yè)重構(gòu)方案設(shè)計(jì),掌握每一個(gè)核心關(guān)鍵點(diǎn)。【課程大綱】第一篇 人性營銷篇1、 移動(dòng)互聯(lián)下的客戶第一思維2、人性六大惡習(xí)如何激發(fā)3、 營銷信任建設(shè)現(xiàn)場導(dǎo)練:行動(dòng)學(xué)習(xí)法第二篇:......
B2B銷售策略:顧問式銷售實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 北京:2025年11月27日
以客戶需求為導(dǎo)向的銷售理念,業(yè)已為廣大銷售員所理解和接受。但是,以需求為導(dǎo)向,并不意味著被動(dòng)地去滿足客戶。事實(shí)上,以需求為導(dǎo)向的銷售,首先是、也必須是:管理客戶的需求。本課程圍繞著這一理念,向參加者展開一系列的銷售技巧的運(yùn)用,幫助參加者提升自我的銷售能力和與客戶交流的能力。課程大綱:1.顧問式銷售的結(jié)構(gòu)* 理解商業(yè)環(huán)境......
客戶體驗(yàn)管理 上海:2025年11月10日
1.系統(tǒng)了解客戶體驗(yàn)的理念和方法2.了解企業(yè)為了開發(fā)潛在客戶、深化現(xiàn)有客戶關(guān)系、保留老客戶,應(yīng)該建立怎樣的客戶體驗(yàn)主題、品牌體驗(yàn)以及員工勝任模型3.在企業(yè)里實(shí)施客戶體驗(yàn),應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注那些環(huán)節(jié)4.了解CEM應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路參訓(xùn)對象總經(jīng)理、市場總監(jiān)、銷售總監(jiān)、客服總監(jiān)、CRM主管等中高層領(lǐng)導(dǎo)課程大綱第一篇 客戶體驗(yàn) 原理......
有效的問題分析與解決 上海:2025年12月05日
一 破冰與學(xué)員期望調(diào)查1 自我介紹與破冰2 收集學(xué)員對于本次培訓(xùn)的期望和需要解決的實(shí)際問題二 正本清源-形勢與問題通過分蛋糕游戲感悟和掌握幾種不同問題分析的思維技巧1 復(fù)雜問題分解思維技巧2 借鑒思維技巧3 清零思維技巧4 有效解決問題的團(tuán)隊(duì)和問題意識(shí)誰來解決問題;單干還是團(tuán)隊(duì);領(lǐng)導(dǎo)還是當(dāng)事人(解決:問題沒有共享,往往......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
銷售培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
諸強(qiáng)華老師
浙江大學(xué) 市場營銷專業(yè) 本科畢業(yè) 美國國際職業(yè)資格認(rèn)證委員會(huì)(ICQAC) 國際職業(yè)培訓(xùn)師(中級(jí)) ...
