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增量績效模式 杭州:2025年12月05日
1.讓學員發(fā)生思維轉(zhuǎn)變,從“被動目標考核”到“主動承擔增量”。2.理清企業(yè)增長發(fā)展目標路徑,建立全員增量績效指標。3.運用實操落地的績效系統(tǒng)方法和工具,從市場、產(chǎn)品、人效、管理等路徑建立企業(yè)增量可持續(xù)性模式和實操流程4.實現(xiàn)企業(yè)人力資本的全面升值,真正實現(xiàn)組織人效、人才高......
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理--張遠坤 貴陽:2025年11月13日
第一單元:基于互聯(lián)網(wǎng)化時代下人力資源管理新思維1、互聯(lián)網(wǎng)時代下,人力資源管理新思維:A、基于大數(shù)據(jù)和客戶體驗的企業(yè)組織結(jié)構(gòu)需要調(diào)整。B、基于智慧與團隊理念調(diào)整。C、基于互聯(lián)網(wǎng)時代人才年輕化管理思維調(diào)整。D、基于互聯(lián)網(wǎng)時代績效管理與運營思維調(diào)整。E、基于互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)平臺思維調(diào)整。2、互聯(lián)網(wǎng)時代下,人力資源管理模型&md......
全員績效管理、薪酬體系設(shè)計與員工關(guān)系管理實戰(zhàn)特訓班 貴陽:2025年11月13日
第一講:不勝任、違紀員工解雇技巧與勞動爭議處理一、違紀違規(guī)問題員工處理技巧1、處分、解雇勞動者,往往由于勞動者拒絕簽收該通知書而導致企業(yè)的處分、解雇行為被認定為無效或非法行為,那么企業(yè)在日常中該如何做,才避免案件敗訴?2、勞動者欺詐應(yīng)聘,事后被企業(yè)解雇,在仲裁期間,勞動者可能作出讓企業(yè)措手不及的抗辯觀點,企業(yè)該如何回應(yīng)......
人力資源“七定”微咨詢式管理培訓—定“崗?編?責?級?額?薪?績” 貴陽:2025年11月13日
破冰:人員分組,設(shè)計課程學習目標,了解學員所在企業(yè)人力資源中“定崗?定編?定責?定級?定額?定薪?定績”的“七定”難點、瓶頸,帶著問題參與學習。第一章 導論—人力資源與管理基礎(chǔ)一、 管理現(xiàn)狀怪圈二、 優(yōu)秀企業(yè)的表現(xiàn)(外在表現(xiàn),內(nèi)在透析,怎么做到的?)三、 企業(yè)......
管理演練場-從思考力提升行動力 廣州:2025年11月14日
企業(yè)部門經(jīng)理及以上中高層管理者課程收獲1、掌握現(xiàn)代管理學奠基人彼得.德魯克先生金三角(系統(tǒng)思考、成果導向、主動管理)思維方式和四著眼的分析要務(wù)的視角2、掌握有系統(tǒng)有條理組織工作的四步進階行動路徑3、基于管理者思考能力的提高,視野的提升,使管理者善于主動挖掘高杠桿率的管理活動4、提升自身的行動力,撬動團隊有限的資源產(chǎn)生最......
TTT培訓師進階:課程設(shè)計開發(fā)五步精煉 北京:2025年12月04日
作為企業(yè)內(nèi)部培訓師,您既要具備培訓技能,也要為企業(yè)進行綜合診斷,為本公司設(shè)計更有針對性的課程。本課程將幫助參加者學會如何為公司設(shè)計針對性的教學內(nèi)容和教學方法,力求使內(nèi)部講師邁向更高層次,提升為一名資深的專業(yè)內(nèi)訓師。我們將采用模擬工作站的教學方式,使參加者能夠在實戰(zhàn)過程中體會課件設(shè)計的要點與技巧。您也可以將目前正在設(shè)計的......
