蘭州人力資源培訓公開課

教練式員工輔導技能 成都：2025年11月19日

1.什么是教練式輔導？* 員工輔導的定義* 屬于輔導還是培訓？2.教練式輔導帶來的益處* 為什么要輔導你的員工？* 使員工潛能最大化*  一個雙向過程3.教練式輔導工作的阻礙* 潛在的問題* 克服障礙4.不同的教練風格* 自我分析* 好教練有哪些特征5.不同的輔導情境* 意識到機遇* 事先計劃6.教練式輔導過......

任職資格管理與人才梯隊建設高級培訓班 成都：2025年11月20日

1.隨著經濟與社會及不同年代人才發展需求，許多企業經常受控于人才供給瓶頸，缺乏核心人才的開發與培養以及人才梯隊建設機制，而阻礙了企業的高速或穩步發展；企業想要穩步發展，需要持續不斷地錘煉企業內功，尤其是對中高層管理者及核心骨干人才的培養。但企業的領導人和人力資源（或非人）管理者卻常常遇到以下困惑：2.如何建立強有力的人......

基于勝任力模型的人才盤點 成都：2025年11月20日

第一講：人才定義與勝任力模型一、勝任力模型專業能力通用能力核心能力示范：典型崗位的勝任力模型二、勝任力模型的應用招聘人才盤點與人才發展討論：勝任力與任職資格的區別案例：是應該建勝任力模型還是任職資格？第二講：勝任力模型與敏捷建模一、典型的勝任力及勝任力解碼1. 勝任力解碼：成就導向2. 勝任力解碼：客戶服務意識3. 勝......

向世界500強學HR三支柱 成都：2025年11月20日

在三支柱/HRBP運營中遇到困難的HR們。培訓課時，二天。授課方式1.授課方式：內容講授、案例分析、分組討論、獨立思考、角色扮演、情景模擬、游戲、故事啟發、視頻、主要技能練習等。2.時間安排：內容45%，案例30%，演練25%。課程大綱第一講、牢不可破——HRBP與主管的溝通技能1.擒賊先擒王，......

新勞動法下員工調整優化實操策略與勞資談判 成都：2025年11月21日

外界因素或內部因素的變化，往往導致企業不得不調整戰略定位與經營策略，進而調整組織架構，重新定崗定編定員，最終不得不對部分員工進行調崗、調薪、調地點，甚至解除勞動合同、終止勞動關系。然而勞動法律法規，對企事業單位的用工行為有著嚴格的要求，操作不當則很可能引發勞動爭議，甚至引發群體事件。為此，我們特舉辦此次課程，對各種操作......

互聯網+時代培訓體系建設與培訓管理實務 成都：2025年11月25日

各企事業單位；各分管企業的主管部門領導、中高層管理人員、人力資源總監、培訓總監、培訓經理、培訓專員、課程開發人員、培訓主管、想掌握標準課程開發技術的人、培訓中心、職業技術學院、職業技師學院、內訓師、培訓師、專兼職講師等企業相關培訓負責人；各級國資委以及政府主管企業部門的負責人及相關人員。資格認證證書頒發：經培訓考試合格......

新一輪國有企業三項制度改革背景下薪酬績效管理體系設計暨工資總額與人工成本預算編制管理操作實務專題研修班 成都：2025年11月25日

（一）國有企業管理人員末等調整和不勝任退出制度政策解析1.如何全面理解“末等”和“不勝任”；2.如何合理界定“末等”標準和“不勝任”情形；3.“末等調整”和“不勝任退出”的主要......

TTT培訓師全面提升特訓營 成都：2025年11月27日

獲得清晰的角色定位，了解自己在企業培訓中的價值和重要性。掌握結果導向的課程開發技巧，能夠設計具有實際效果的培訓課程。提升教學設計能力，運用成人學習原理和科學標準進行高效教學。增強現場演繹能力，自信上臺并吸引學員的注意力。掌握應對關鍵時刻的技巧，處理挑戰和維護課堂紀律。通過課程，您將成為一名更具影響力和實效的培訓師，能夠......

人力資源培訓內訓課程

企業內訓師從0到大神的授課技巧 主講：賴老師

隨著大數據時代的來臨，經濟飛速發展的市場大環境下，企業服務品質和產品品質以及業務流程嚴重同質化的情況下，如果且沒有核心優勢，服務、產品和方案在客戶前就毫無吸引力。而在企業核心競爭力中，“人力資源”則是最核心的一塊。企業花費大量成本將少數員工轉變成精英，如果不能將“精英人才&rdquo......

企業大學與培訓體系建設實戰課 主講：蔣老師

企業競爭的內核，是關于人才的競爭。每次人才變動都會影響到業務的開展。任正非說，“對人的能力進行管理的能力，是企業的核心競爭力”做好人才管理，不僅能凝聚團隊，還能建構組織競爭力，形成公司人才護城河的品牌效應。人才管理如果脫離了公司業務實際，就會導致事倍功半，甚至造成巨大浪費。那么企業戰略和業務發展......

內容為王——AI賦能敏捷課程開發實戰 主講：吳老師

業務專家是企業智慧的礦藏，他們掌握著最具價值的一線經驗、技術訣竅與場景解決方案。然而，當這些專家被賦予“內訓師”使命時，卻深陷“有礦煉不出金”的困境：如何避免開發出“自嗨型課程”？怎樣精準鎖定業務部門最痛的需求，而不是憑感覺猜測？教學目標寫成&ld......

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