熱門搜索關(guān)鍵字
北京客戶關(guān)系管理培訓(xùn) 上海服務(wù)體系培訓(xùn) 廣州售后跟蹤培訓(xùn) 深圳OEM培訓(xùn) 蘇州服務(wù)營銷培訓(xùn) 蘭州投訴處理培訓(xùn) 西安客戶投訴培訓(xùn) 太原抱怨處理培訓(xùn) 成都客戶經(jīng)理培訓(xùn) 石家莊售前服務(wù)培訓(xùn) 鄭州客戶服務(wù)技巧培訓(xùn) 重慶客戶服務(wù)管理培訓(xùn) 濟(jì)南客戶溝通培訓(xùn) 天津客戶關(guān)系培訓(xùn) 武漢客戶分析培訓(xùn) 貴陽客戶滿意度培訓(xùn) 長沙CSM培訓(xùn) 合肥客戶服務(wù)管理師培訓(xùn) 南昌客戶服務(wù)體系培訓(xùn) 昆明客戶溝通技巧培訓(xùn)銀川客戶投訴培訓(xùn)公開課
客戶投訴處理的四大核心能力聚焦訓(xùn)練 杭州:2025年11月14日
1.與客戶溝通或處理投訴問題時很被動?2.處理客戶投訴時情緒不穩(wěn)定,并且影響客戶情緒?3.不會察言觀色、不會主動詢問客戶的需求、動機(jī)、目的并進(jìn)行判斷?4.在立場和原則難以一致的情況下,找不到對方的邏輯漏洞,給不了解決方案?適用對象客服主管、客服專員課程亮點1.學(xué)會左右腦博弈分析,在與客戶溝通中獲得主動權(quán)2.敏銳感知并能......
優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)與客戶投訴、抱怨處理技巧提升 上海:2025年11月11日
在市場競爭日趨激烈的今天,企業(yè)的竟?fàn)幰呀?jīng)由產(chǎn)品及價格轉(zhuǎn)移到對客戶的竟?fàn)帲蛻羰瞧髽I(yè)的利潤之源,是企業(yè)的發(fā)展動力,大多數(shù)企業(yè)管理者已經(jīng)認(rèn)識到客戶為中心的管理是未來成功的關(guān)鍵,客戶服務(wù)水平的高低將直接影響到企業(yè)的生存和發(fā)展,客戶服務(wù)好壞已經(jīng)真正成為了主宰企業(yè)生死存亡的大事。客戶服務(wù)體系的宗旨是“客戶永遠(yuǎn)是第一位......
贏在服務(wù)—客戶投訴與危機(jī)處理技巧 上海:2025年11月26日
1.投訴應(yīng)對七步驟,很清晰地指導(dǎo)學(xué)員如何操作和執(zhí)行2.八大顧客心理,能夠讓大家了解顧客,理解投訴時的情緒3.能夠幫助學(xué)員理解服務(wù),認(rèn)知服務(wù),更好地呈現(xiàn)服務(wù)。4.危機(jī)處理的3T原則,5S原則。課程對象服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員,服務(wù)行業(yè)基層、中層管理人員、投訴辦相關(guān)人員。課程大綱模塊一:服務(wù)意識1.服務(wù)意識服務(wù)意識的定義:服務(wù)意識......
制造型企業(yè)客戶投訴處理及應(yīng)對技巧 上海:2025年12月19日
制造型企業(yè)客戶服務(wù)部、質(zhì)量部從事與客戶投訴相關(guān)工作的經(jīng)理、主管及一線工程師等,及與維護(hù)與運(yùn)行ISO質(zhì)量管理體系相關(guān)的其他人員課程大綱一.課程導(dǎo)入1.封閉式提問“你滿意嗎”引入課題2.討論:客戶帶給我們困惑了嗎?二.關(guān)于投訴1.什么是投訴2.投訴的實質(zhì)和原因3.投訴的種類4.客戶為什么不投訴5.投......
職業(yè)健康管理及合規(guī)性檢查 上海:2025年11月20日
針對目前經(jīng)濟(jì)形勢和當(dāng)?shù)乇O(jiān)管力度為企業(yè)日常管控出發(fā)點,簡介職業(yè)健康管理的影響力以及如何開展作業(yè)現(xiàn)場職業(yè)健康管理流程等控制步驟,引入國內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)因素危害評估方法,重點講解常見的接毒接害崗位監(jiān)督檢查要點和管理措施,尤其對聽力保護(hù),噪聲控制,化學(xué)品評價,高溫作業(yè),輻射安全,激光,振動等因素做進(jìn)一步危害分析及現(xiàn)場管理方案,參......
國際貿(mào)易合同全過程 上海:2025年11月10日
合同管理人員、外貿(mào)業(yè)務(wù)人員、采購,物流,運(yùn)輸人員課程大綱:第一部分:國際貿(mào)易的法律與實踐原則國際貿(mào)易相關(guān)法規(guī)國際貿(mào)易通用規(guī)則案例:少為人知的國際貿(mào)易常識第二部分:INCOTERMS 2000INCOTERMS 2000各組術(shù)語經(jīng)典案例:FOB的風(fēng)險劃分真的以船舷為界嗎?經(jīng)典案例:UCP600與INCOTERMS 200......
