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職場白領(lǐng)office三合一超強(qiáng)綜合應(yīng)用精講實(shí)踐高級培訓(xùn)班 西安:2025年11月10日
第一部分:office三軟件常見協(xié)同操作的案例分析知識(shí)點(diǎn)如下:1、通過Word解決Excel里的水印功能Excel水印加入方法及優(yōu)缺點(diǎn)分析Word水印加入方法及優(yōu)缺點(diǎn)分析Word跟Excel的結(jié)合彌補(bǔ)各自的優(yōu)缺點(diǎn)2、Word跟ppt結(jié)合實(shí)現(xiàn)彼此的轉(zhuǎn)換Word如何轉(zhuǎn)換為ppt文件?PPt如何轉(zhuǎn)換為word文件?3、移動(dòng)內(nèi)......
Excel及PPT的高效制作及應(yīng)用 成都:2025年11月10日
1. 商務(wù)必備PPT制作技巧* 界定目標(biāo)和聽眾分析:PPT精品欣賞- 總結(jié)型PPT- 提案交流型PPT- 匯報(bào)型PPT* 母版設(shè)計(jì)- 自定義主題- 輕松配色,避免“越努力越丑陋”- 版式應(yīng)用- 設(shè)計(jì)母版,向公司規(guī)范及行業(yè)慣例致敬- 通過母版快速實(shí)現(xiàn)為每一頁添加LOGO* 文本和段落設(shè)計(jì)- 文本框......
洞見數(shù)據(jù)價(jià)值-數(shù)據(jù)分析與呈現(xiàn)在工作場景中的應(yīng)用 成都:2025年11月10日
數(shù)據(jù)思維與決策能力提升: 掌握數(shù)據(jù)思維的 1+3 模式,學(xué)會(huì)如何通過數(shù)據(jù)洞察業(yè)務(wù),理解數(shù)據(jù)分析的核心原則全面的分析方法掌握: 涵蓋 8 種基本的數(shù)據(jù)分析方法,使學(xué)員能夠建立多角度的分析視角。高效數(shù)據(jù)獲取與處理技能: 如何基于業(yè)務(wù)場景和分析目標(biāo)確認(rèn)所需數(shù)據(jù)字段,以及如何使用 Power Query 等工具進(jìn)行高效的數(shù)據(jù)處......
活用心理學(xué)提升管理情智 成都:2025年11月10日
面對多變的VUCA時(shí)代,傳統(tǒng)管理工具和方法所依賴的穩(wěn)定性及確定性已經(jīng)失去了保障,因而,這些傳統(tǒng)管理工具和方法在日常管理任務(wù)面前,時(shí)而所向披靡,時(shí)而捉襟見肘。管理者需要通過對人的心理洞見,強(qiáng)化管理中的敏捷性、靈活性,審時(shí)度勢,從而幫助團(tuán)隊(duì)成員適應(yīng)變化,并在適當(dāng)?shù)那榫持胁扇∽钣行艿男袆?dòng)。通過這門課程的學(xué)習(xí),你將學(xué)到更多有......
簡報(bào)技巧 上海:2025年11月12日
簡報(bào)的基礎(chǔ)1、簡報(bào)重要嗎※什么是簡報(bào)※簡報(bào)的目的※簡報(bào)失敗的原因練習(xí):即席簡報(bào)2、簡報(bào)前中后※簡報(bào)前的準(zhǔn)備※簡報(bào)中的呈現(xiàn)※簡報(bào)后的回饋簡報(bào)的準(zhǔn)備1、簡報(bào)的內(nèi)容※目的※聽眾※場合2、準(zhǔn)備簡報(bào)的方法※發(fā)想※分類※排序3、技巧※心智圖法練習(xí):自我剖析※便利貼法練習(xí):現(xiàn)階段業(yè)務(wù)發(fā)想簡報(bào)的呈現(xiàn)1、簡報(bào)的開場※開場的影響※開場的技......
TTT培訓(xùn)師必備:講授與引導(dǎo)技術(shù) 上海:2025年11月11日
1. 培訓(xùn)師的角色與特點(diǎn)* 培訓(xùn)的類型、階段、層次* 培訓(xùn)與教育的不同之處* 培訓(xùn)的類型和各類培訓(xùn)的實(shí)施過程* 優(yōu)秀培訓(xùn)師的特質(zhì)2. 了解你的授課對象* 為什么了解學(xué)員如此重要* 成人學(xué)習(xí)的原理、特點(diǎn)和風(fēng)格* 了解學(xué)員的類型3. 培訓(xùn)師的演講技巧* 克服緊張情緒* 語言的運(yùn)用* 聲調(diào)的運(yùn)用* 形體語言4. 培訓(xùn)師的控場......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
