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采購(gòu)人員核心技能訓(xùn)練 天津:2025年11月14日
采購(gòu)部門(mén),計(jì)劃部門(mén),定單管理部門(mén),供應(yīng)商質(zhì)量管理部門(mén),工程部門(mén),SQE 及其它相關(guān)部門(mén)人員和 相關(guān)管理人員課程大綱第一篇:大環(huán)境對(duì)供應(yīng)鏈的影響1. 特殊三年外部環(huán)境關(guān)鍵詞2. 2023 外部大環(huán)境介紹3. 十二大朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的分析4. 數(shù)字化采購(gòu)的特點(diǎn)以及要求5. 采購(gòu)供應(yīng)鏈關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)移6. 采購(gòu)供應(yīng)鏈傳統(tǒng)流程的問(wèn)題和優(yōu)化......
供應(yīng)管理的領(lǐng)導(dǎo)力和轉(zhuǎn)型 天津:2025年12月05日
此項(xiàng)目專(zhuān)門(mén)針對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的供應(yīng)經(jīng)理設(shè)計(jì),并注重管理和領(lǐng)導(dǎo)技能以及增加職業(yè)價(jià)值的特定的各種特定的功能。面對(duì)今天的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,供應(yīng)經(jīng)理必須學(xué)會(huì)戰(zhàn)略性的思考。擴(kuò)充視野并把自己當(dāng)成服務(wù)的提供者。培訓(xùn)形式培訓(xùn)主要以學(xué)員參與和工作經(jīng)驗(yàn)分享的方式進(jìn)行,為了確保學(xué)習(xí)的有效性,將采用講解、小組討論、案例分析、角色扮演和相關(guān)游戲活動(dòng)等綜合教學(xué)方......
MRO備品、備件采購(gòu)與管理實(shí)務(wù) 青島:2025年11月14日
在我們采購(gòu)的物料中,經(jīng)常把其劃分為直接物料和間接物料。直接物料是與最終產(chǎn)品生產(chǎn)直接相關(guān)的物料,它通常是大宗采購(gòu)。直接采購(gòu)由于它的可預(yù)見(jiàn)性和大宗交易的特點(diǎn),在采購(gòu)交易量中的所占比重比較少(生產(chǎn)公司中占20%~40%),但是卻占生產(chǎn)企業(yè)總采購(gòu)支出的60%。間接物料是公司購(gòu)買(mǎi)的與最終產(chǎn)品不直接相關(guān)的商品或服務(wù),間接物料又可以......
采購(gòu)與供應(yīng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)5大核心工具 青島:2025年11月15日
通過(guò)本課程的講授與課堂互動(dòng),希望廣大學(xué)員建立獨(dú)辟蹊徑,打破常規(guī)的思維方式,利用5大類(lèi)型的專(zhuān)用工具,程按照采購(gòu)周期的順序,從必備的五種實(shí)戰(zhàn)工具入手,再?lài)@這些工具展開(kāi)相關(guān)知識(shí)與技能的論述。期望給企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者和采購(gòu)工作者帶來(lái)不同角度的啟發(fā)。從采購(gòu)與供應(yīng)管理專(zhuān)業(yè)角度切入,利用采購(gòu)與供應(yīng)職能必備的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)5大核心工具的概念......
敏捷·微課開(kāi)發(fā) 深圳:2025年11月15日
第一部分:趨勢(shì)1.困境——傳統(tǒng)開(kāi)班授課模式遇到的瓶頸?學(xué)員:業(yè)務(wù)忙,沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)?講師:任務(wù)重,沒(méi)時(shí)間授課?培訓(xùn)經(jīng)理:學(xué)員分散,沒(méi)法集中開(kāi)班2.出路——移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)習(xí)新模式?自我學(xué)習(xí)?碎片化學(xué)習(xí)?體驗(yàn)式學(xué)習(xí)?全腦學(xué)習(xí)3.陷阱——撟抂過(guò)正,微課不......
安全管理與現(xiàn)場(chǎng)管理改善實(shí)務(wù) 北京:2025年11月13日
一線(xiàn)主管、班組長(zhǎng)培訓(xùn)收益:第一講:現(xiàn)場(chǎng)管理基礎(chǔ)與管理手法1、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)帶給我們的現(xiàn)場(chǎng)管理的六大指標(biāo)2、現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)場(chǎng)管理含義?現(xiàn)場(chǎng)管理對(duì)象和范圍3、先進(jìn)工業(yè)企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理作風(fēng)----五現(xiàn)手法4、生產(chǎn)車(chē)間物料、物品、物流通道、物料堆放區(qū)域定置管理案例講解5、顏色管理如何使用于現(xiàn)場(chǎng)管理6、生產(chǎn)作業(yè)控制手段的形象直觀與使用方便......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
顧聞知老師
學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...
周凱歌老師
專(zhuān)業(yè)技能: 1.能有效整合公司內(nèi)外資源,通過(guò)快速的交付流程和最低總成本打造制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì); 2.根據(jù)...
