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DeepSeek 企業(yè)智能辦公:AI賦能工作效率倍增 大連:2025年11月21日
企業(yè)中基層管理者、行政與人力資源、營(yíng)銷與銷售團(tuán)隊(duì)、 運(yùn)營(yíng)與創(chuàng)意人員、骨干員工等。課程大綱第一章 AI未來發(fā)展趨勢(shì)篇:AI跟我們有什么關(guān)系1.什么是 DeepSeek ? 為什么會(huì)這么火爆?2.DeepSeek 未來發(fā)展趨勢(shì)與應(yīng)用10大場(chǎng)景。3.AI人機(jī)智能交互:解放雙手讓AI完成指定任務(wù)。4.個(gè)人層面:不懂AI未來很容......
員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練 天津:2025年11月10日
●明確個(gè)人職業(yè)定位;●清晰職業(yè)化的素質(zhì);●培養(yǎng)職業(yè)化的工作態(tài)度與工作理念;●掌握職業(yè)思維方式、培養(yǎng)職業(yè)心理;●員工個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)保持一致;●職業(yè)化追求超出期望才能獲得器重;●懂得樹立良好的職業(yè)口碑的重要性。【課程大綱】第一章、職業(yè)意識(shí),樂在工作一、關(guān)于職業(yè)意識(shí)1、四種職業(yè)意識(shí)2、工作為了什么?二、良性的自我暗示:提......
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具 天津:2025年11月13日
1.了解創(chuàng)新的各個(gè)要素及創(chuàng)新的誤區(qū)、多角度解讀創(chuàng)新,打破慣有的思維模式;2.解讀創(chuàng)新思維,破除有礙創(chuàng)新的思維定勢(shì),3.學(xué)習(xí)如何利用不同的創(chuàng)新工具,解決各種創(chuàng)新需求并鼓勵(lì)和支持企業(yè)創(chuàng)新;4.了解如何在企業(yè)中營(yíng)造創(chuàng)新的文化環(huán)境,激勵(lì)員工的創(chuàng)新行為;5.改變提升思維方式、心智模式、工作狀態(tài)和生活狀態(tài)。【課程大綱】第一單元:為......
DeepSeek 企業(yè)智能辦公:AI賦能工作效率倍增 天津:2025年11月21日
第一章 AI未來發(fā)展趨勢(shì)篇:AI跟我們有什么關(guān)系1.什么是 DeepSeek ? 為什么會(huì)這么火爆?2.DeepSeek 未來發(fā)展趨勢(shì)與應(yīng)用10大場(chǎng)景。3.AI人機(jī)智能交互:解放雙手讓AI完成指定任務(wù)。4.個(gè)人層面:不懂AI未來很容易會(huì)被社會(huì)淘汰。5.企業(yè)層面:懂得AI的企業(yè)會(huì)跑得更快走得更遠(yuǎn)。6.國(guó)家層面:誰掌握AI......
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題分析與解決8D法 廣州:2025年12月26日
(質(zhì)量、制造、工藝)主管/經(jīng)理、各工程師(QE、PE、QA、ME等)及其他與質(zhì)量、生產(chǎn)相關(guān)的人員。培訓(xùn)目標(biāo)深度理解質(zhì)量的意義,提高客戶滿意度。掌握發(fā)現(xiàn)問題的系列方法。掌握8D的要領(lǐng)及滿足客戶需求。掌握解決異常問題的八個(gè)步驟。理解并掌握根本原因分析的各種工具和方法。課程大綱課程導(dǎo)入講師介紹課程安排小組建立01 質(zhì)量與問題......
供應(yīng)鏈管理視角與實(shí)踐 上海:2025年11月10日
* 供應(yīng)鏈相關(guān)部門如計(jì)劃, 采購(gòu), 生產(chǎn)部門的運(yùn)營(yíng)和管理人員* 參與供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)的跨部門成員. 如質(zhì)量, 成本和銷售預(yù)測(cè)部門的運(yùn)營(yíng)及管理人員課程大綱1. 供應(yīng)鏈管理概述* 正確認(rèn)識(shí)供應(yīng)鏈和供應(yīng)鏈管理* 高質(zhì)量供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)的特征* 供應(yīng)鏈管理之大局觀、平衡觀、時(shí)間觀* 超越運(yùn)營(yíng)的供應(yīng)鏈管理、協(xié)調(diào)、平衡和決策2. 供應(yīng)鏈管理挑......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
