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現(xiàn)代商務(wù)禮儀與職場(chǎng)溝通技巧 深圳:2025年11月22日
一、商務(wù)禮儀概述1.禮儀的定義與特征2.商務(wù)禮儀的作用3.商務(wù)禮儀的基本原則與要求【情境解析】通過三個(gè)問題,深度剖析商務(wù)禮儀本質(zhì)二、職業(yè)形象塑造1.成功形象的重要性如何建立黃金第一印象個(gè)人形象=公司形象,你不可不知的職業(yè)化著裝與個(gè)人形象女性穿的是專業(yè)影響力,男性穿的是事業(yè)成功感2.以終為始,設(shè)計(jì)自我形象:確定對(duì)外印象先......
商務(wù)接待流程與實(shí)務(wù) 廣州:2025年11月13日
1.職業(yè)理念:提升對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的重視程度,掌握禮儀核心尊重之心2.塑造形象:塑造專業(yè)得體的商務(wù)職業(yè)形象,賦能企業(yè)品牌3.修煉舉止:通過訓(xùn)練提升商務(wù)往來過程應(yīng)注意的行為舉止細(xì)節(jié)4.管理細(xì)節(jié):提升接待拜訪流程中的細(xì)節(jié)把控能力、建立融洽的商務(wù)關(guān)系5.企業(yè)形象:通過對(duì)商務(wù)人士禮儀素養(yǎng)提升,打造專屬于企業(yè)的優(yōu)質(zhì)形象課程大綱開場(chǎng):小......
接待、拜訪及商務(wù)往來的禮儀與教學(xué)方法 廣州:2025年11月13日
培養(yǎng)具備扎實(shí)的理論功底和實(shí)操技能,能為企業(yè)、事業(yè)、政府單位和相關(guān)團(tuán)體提供專業(yè)授課和禮儀解決方案的專職禮儀講師、內(nèi)訓(xùn)師、窗口服務(wù)監(jiān)察與督導(dǎo)人員。1、掌握10個(gè)專業(yè)模塊的禮儀規(guī)范與知識(shí),知識(shí)完整、系統(tǒng)、精確;(場(chǎng)合著裝、職業(yè)妝容、儀態(tài)訓(xùn)練、商務(wù)拜訪、會(huì)務(wù)接待、餐飲文化、位次、宗教文化、中西文化對(duì)比、溝通與談吐);2、了解禮......
商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造(顏玉) 廣州:2025年11月26日
第一部分 提升商務(wù)禮儀——從形式彰顯風(fēng)采(一)禮儀的定義及解讀1、禮儀的定義與特征、現(xiàn)代禮與儀的解讀;2、商務(wù)禮儀的作用、基本原則與要求;視頻:《窈窕紳士》分組討論:片中有哪些失禮之處?(二)交際禮儀:了解規(guī)范,彰顯專業(yè)1、商務(wù)會(huì)面禮儀:介紹禮儀、稱呼禮儀、握手禮儀、名片禮儀2、接待與拜訪禮儀:......
新經(jīng)理管理才能訓(xùn)練 深圳:2025年11月14日
本課程為有效提高企業(yè)管理者管理水平而研究開發(fā)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。課程系統(tǒng)、完整,囊括了在企業(yè)發(fā)展過程中對(duì)管理階層管理工作的范疇,廣泛為各地企業(yè)運(yùn)用,并取得了良好的成果。課程訓(xùn)練中每項(xiàng)內(nèi)容都是針對(duì)最精華的實(shí)戰(zhàn)性管理技能來進(jìn)行,省去很多不必要的理論。因?yàn)槠髽I(yè)管理人員要掌握的是以“How to do it&......
金字塔原理:邏輯思維與有效表達(dá)(2天) 北京:2025年11月24日
說話羅嗦了半天也不知道他想說什么,沒有重點(diǎn),思路混亂!寫的文案,客戶說看不懂,不愿意看!你在寫公文、匯報(bào)、方案、講話、演講、培訓(xùn)時(shí),如何重點(diǎn)突出,邏輯思路清晰?怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語言順序?如何邏輯清晰地思考,提高邏輯思維能力?金字塔原理廣泛應(yīng)用于思考、溝通表達(dá)、解決問題和開發(fā)培訓(xùn)課程:1.能邏輯清晰、重點(diǎn)突出地進(jìn)行......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
商務(wù)禮儀培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
檀嫻穎老師
檀嫻穎老師 服務(wù)禮儀培訓(xùn)專家 16年服務(wù)禮儀培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 國(guó)家高級(jí)茶藝師 西曼色彩形象顧問 河北女子...
陳毓慧老師
* 國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師 * 中國(guó)電力服務(wù)營(yíng)銷專家、商務(wù)禮儀專家 * 中國(guó)咨詢行業(yè)賞識(shí)培訓(xùn)模式倡導(dǎo)者 * ...
