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萃取式學(xué)習(xí)地圖—匠藝傳承關(guān)鍵崗位人才復(fù)制 長(zhǎng)沙:2025年12月04日
1.HRD、LD、TD、OD、培訓(xùn)經(jīng)理及知識(shí)管理相關(guān)從業(yè)者2.人力資源領(lǐng)域的相關(guān)從業(yè)者3.各部門經(jīng)理4.希望掌握學(xué)習(xí)地圖項(xiàng)目實(shí)施專業(yè)能力的人士。課程大綱導(dǎo)入培訓(xùn)的價(jià)值學(xué)習(xí)地圖的價(jià)值學(xué)習(xí)地圖實(shí)施階段學(xué)習(xí)地圖案例顆粒度與學(xué)習(xí)地圖的關(guān)系準(zhǔn)備1.選取關(guān)鍵崗位2.選取專家第一模塊:任務(wù)梳理1.書寫工作任務(wù)書寫任務(wù)的結(jié)構(gòu):動(dòng)詞+工......
青出于藍(lán)——OTS藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系?【版權(quán)】 長(zhǎng)沙:2025年12月18日
運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、HR總監(jiān)、高級(jí)生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、HR培訓(xùn)經(jīng)理。課程大綱:探討:如何縮短培訓(xùn)周期?1.制造業(yè)建立藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系的必要性2.搭建藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系第一模塊:崗位分析1.崗位分析的步驟與要點(diǎn)2.崗位知識(shí)萃取3.“崗位分析”管理現(xiàn)狀診斷第二模塊:師課同建1.培訓(xùn)教材的分類......
結(jié)果為王——激勵(lì)型薪酬管理體系的設(shè)計(jì)與落地 武漢:2025年11月19日
人力資源總監(jiān),人力資源經(jīng)理,人力資源管理人員,中高層管理人員及骨干等。課程大綱第一講:薪酬設(shè)計(jì)的四性與四定一、薪酬體系設(shè)計(jì)的四大原則1. 內(nèi)部公平2. 外部公平3. 個(gè)人公平4. 組織公平二、薪酬體系設(shè)計(jì)的關(guān)鍵步驟—四定1. 以崗位定級(jí)—崗位評(píng)估2. 以市場(chǎng)定位—市場(chǎng)薪酬數(shù)據(jù)3. 以......
萃取式學(xué)習(xí)地圖—匠藝傳承關(guān)鍵崗位人才復(fù)制 武漢:2025年11月21日
導(dǎo)入培訓(xùn)的價(jià)值學(xué)習(xí)地圖的價(jià)值學(xué)習(xí)地圖實(shí)施階段學(xué)習(xí)地圖案例顆粒度與學(xué)習(xí)地圖的關(guān)系準(zhǔn)備1.選取關(guān)鍵崗位2.選取專家第一模塊:任務(wù)梳理1.書寫工作任務(wù)書寫任務(wù)的結(jié)構(gòu):動(dòng)詞+工作對(duì)象書寫動(dòng)詞與工作對(duì)象的要點(diǎn)界定任務(wù)2.繪制任務(wù)導(dǎo)圖繪制任務(wù)導(dǎo)圖的意義繪制任務(wù)導(dǎo)圖的方法、步驟3.確定典型工作任務(wù)確定典型任務(wù)的意義選擇典型任務(wù)的兩種......
非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理(賈虎) 深圳:2025年11月19日
針對(duì)企業(yè)中、高層非財(cái)務(wù)管理人員課程背景財(cái)務(wù)管理:管理者必備的利潤(rùn)增長(zhǎng)利器“對(duì)我而言,管理人員對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的把持和尊重,對(duì)現(xiàn)金流的控制,對(duì)公司預(yù)算的把握是最基礎(chǔ)的元素。”--李嘉誠(chéng)“作為企業(yè)管理者,對(duì)一些基本的財(cái)務(wù)知識(shí)一定要懂,不懂就要花時(shí)間認(rèn)真去學(xué),否則早晚要吃大虧。” -......
卓越領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)高級(jí)研修班 廣州:2025年11月22日
項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員,發(fā)起項(xiàng)目的高級(jí)經(jīng)理、職能部門經(jīng)理等課程大綱第一部分 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》_變革大環(huán)境與組織特征1、回到本原:企業(yè)生存的核心命題2、我們會(huì)不會(huì)成為“最后的專家”3、卓越企業(yè)的八大特征4、是被動(dòng)改變還是積極應(yīng)對(duì)第二部分 能力制勝:企業(yè)基業(yè)常青的5大能力1、標(biāo)桿學(xué)習(xí)能力2、差異優(yōu)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
