鄭州團隊建設培訓公開課

高績效團隊建設與管理（陳西君） 濟南：2025年11月21日

前言：VUCA時代對企業未來管理者的要求第一講：優秀團隊建設的基石—企業文化1. 企業文化與企業制度之間的關系2. 企業文化—企業目標---企業制度之間的關系3. 團隊建設與企業價值觀之間的關系案例研討：價值觀訓練－新諾亞方舟4. 如何正確面對與理解企業內不同員工的價值觀5. 企業文化的貫徹與......

引導式經理人--團隊共創與賦能 武漢：2025年11月20日

在錯綜復雜的新生態下，運營的關鍵已從控制—命令式轉變為賦能——分布式，唯有如此才能在新生態下取得成功！作為企業，要把決策、行動的權利賦予了解情況的一線人員，提升他們的能力，支持他們獨立做主！ -----美國前陸軍四星上將 美軍特種作戰司令 麥克里斯特爾在谷歌，認為優秀經理人的八項素質......

長安夜市，角色扮演中體悟團隊協作與領導力（含沙盤） 武漢：2025年11月27日

作為一個管理者，您是否也會遇到這樣的問題：- 遇到分歧和矛盾，如何控制團隊氣氛并協調達成真正的共識？- 面臨困難和調整，如何有條不紊推進項目并為團隊賦能？- 跨部門溝通不暢，如何疏通障礙、高效地與其他部門同事協作？一個好的管理者，不僅僅是團隊專業技能的標尺，更要懂得協調有效的資源，為團隊賦能，帶領不同性格、不同職能的團......

從技術走向管理課程 南京：2025年11月24日

主題一：角色定位（誰苦誰知道）1.企業典型的職位層次及要求a)管理的概念b)管理者應該從事的主要活動c)人才發展規劃-職業通道與職業定位2.技術人員與管理人員的九大思維模式區別3.技術人員向管理人員轉型的五大障礙（“老母雞效應”、“超人”、“考試高手&rdqu......

新晉經理：從技術邁向管理 北京：2025年11月20日

* 即將被任命，或是剛上任不到半年的公司基層管理者課程大綱:1. 適應管理者的新角色，克服新崗位的各種問題主管角色的定位特點同上級一起明晰崗位的責任和任務找出并理解團隊表現出的不配合，加以應對分析了解團隊成員的想法2.進入管理者角色以新的職務身份與團隊有效溝通了解不同的溝通類型制定并實施規則3.根據團隊實際情況，調整自......

帶人帶心領導藝術 北京：2025年11月22日

?認識什么是領導力，領導力來自哪里，領導藝術和權威在哪里？?理解溝通創造可能，學會清楚溝通障礙，讓組織發揮更大的功能?學會隨時隨地的輔導下屬，影響下屬讓下屬跑起來?加強激勵手段和方式，把握員工的職業方向，讓其“讓他干”邊“我要干”?深刻理解團隊成功領導首先是領導方向與方法......

中層管理者職業技能提升訓練 北京：2025年11月24日

1. 提高企業管理者的綜合素質；2. 強化契約精神與商業人格，實現自動自發工作，更具責任心；3. 提升角色定位、職業精神、團隊打造、高效溝通、情緒管理等管理技能；4. 通過訓練讓管理者正確理解自己與公司的關系、知曉職業化的標準、樹立職業選手的榮辱感、明確職業化的工作方式；課程對象中基層管理者、職業經理人、班組長、企業骨......

新任經理人管理技能提升 北京：2025年11月26日

調動所有員工的積極性，實現個人目標、團隊目標和組織目標建立有效的溝通平臺，促進員工和經理間"一對一"的伙伴式溝通增強改善個人和組織績效的愿望，并付諸于具體的行動提高管理人員的能力，使他們擅長進行工作指示、目標制定、教練輔導、績效評估、積極聆聽、有效反饋和積極主動解決問題全方位提升工作滿意度和團隊士氣......

團隊建設培訓內訓課程

優秀管理者 主講：吳老師

1.通過學習教練式的管理技術，培養管理者成為一名教練型的管理者，2.突破傳統的思維與習慣，提升管理者的自我覺察能力；3.學習培養下屬主動工作習慣的技巧，從而影響整個組織的氛圍與士氣。4.采用講解、演示，學員小組討論、1對1練習等方式，讓學員在體驗中學習，效果更好；5.所學的方法馬上可以應用到工作中，并通過實踐潛移默化地......

《讀歷史，學管理》 主講：王老師

管理歸根結底就是管人理事，管理學主要研究如何最大限度發揮人的潛能與才干，如何激勵團隊高效的完成工作任務，以及如何用最少的成本實現最大的收益。由此可知，管理水平的高低是可以用數據和結果衡量出來的。中國式管理智慧可以從中國幾千年的經、史典籍中去提煉，經學即古典哲學為現代企業管理理念和管理思維提供了源源不斷的理論淵藪；而史學......

卓越團隊建設與管理的三度賦能 主講：劉老師

【第一部分：課程背景、目標與課程收益】 在勞動力成本優勢日漸喪失的今天，提升企業經營管理的軟實力已經成為諸多中國企業突破重圍的必然選項之一。企業軟實力中的關鍵一項，就是組織文化與團隊建設。卓越的團隊建設與團隊主管有效的團隊管理能力能將眾多個體的能力成倍放大為團隊的合力與卓越的團隊績效；相反，孱弱的團隊建設與管理則使得團......

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