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生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 鄭州:2025年11月27日
生產(chǎn)計(jì)劃工作是充分運(yùn)用現(xiàn)有的制造資源,滿足市場(chǎng)需求的管理過程;是連接銷售需求和生產(chǎn)過程的橋梁。市場(chǎng)要求按期交付、老板要求低成本制造、生產(chǎn)過程中異常頻發(fā)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)要求平穩(wěn)有序,在這樣凌亂的生存環(huán)境中,生管人員要解決四大矛盾:1、市場(chǎng)的不確定性和生產(chǎn)需要穩(wěn)定的矛盾。2、按訂單的準(zhǔn)時(shí)交付和追求設(shè)備稼動(dòng)率的矛盾。3、降低成本和......
智能智造與數(shù)字化企業(yè)打造 濟(jì)南:2025年11月13日
從2013年4月德國(guó)提出工業(yè)4.0開始,智能制造的浪潮席卷全球,智能制造為中國(guó)企業(yè)的發(fā)展提供了巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對(duì)這次新的工業(yè)浪潮,踏準(zhǔn)時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí),是許多中國(guó)企業(yè)都要嚴(yán)肅面對(duì)的問題。為此,我們開發(fā)了《智能制造與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》課程,為大家全面、深入解讀智能制造的內(nèi)容,同時(shí),基于國(guó)內(nèi)外優(yōu)......
TPM全面設(shè)備維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 濟(jì)南:2025年11月14日
通俗易懂;案例、圖片、視頻并用;三分之一理論講解,三分之一案例分析,三分之一互動(dòng),將復(fù)雜枯燥的設(shè)備維護(hù)的理論可操作化,系統(tǒng)掌握TPM原理和推行方法。課程收益1.學(xué)員在學(xué)習(xí)后對(duì)設(shè)備的保全有更為系統(tǒng)的理解和認(rèn)識(shí)。熟練掌握如何實(shí)施TPM,將設(shè)備故障消滅于萌芽之中2.讓學(xué)員了解如何改善OEE,如何提高設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)率和使用率,從而......
班組長(zhǎng)一日標(biāo)準(zhǔn)工作手冊(cè)及實(shí)戰(zhàn)工具應(yīng)用 濟(jì)南:2025年11月15日
企業(yè)的一線班組長(zhǎng)都是從員工提拔起來的,會(huì)做事卻不一定會(huì)帶人,也沒有經(jīng)過統(tǒng)一的培訓(xùn),他們的經(jīng)驗(yàn)都是來自于復(fù)制前一任班組長(zhǎng)或是靠自己漫長(zhǎng)地摸索,特別是在工作統(tǒng)籌和計(jì)劃安排上,短板尤其明顯,也不知道身位一位合格的班組長(zhǎng)一日的工作安排到底該“做什么?“、”怎么做?“,而是憑自己的......
企業(yè)如何整合創(chuàng)新人才發(fā)展培訓(xùn)體系 上海:2025年11月14日
各有關(guān)企事業(yè)單位:所謂“人才興,企業(yè)興”;“人才強(qiáng),企業(yè)強(qiáng)”,企業(yè)如何在市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)中真正實(shí)現(xiàn)做強(qiáng)做優(yōu)做大呢?很多企業(yè)培訓(xùn)雖然年年搞得轟轟烈烈,可經(jīng)常得出“華而不實(shí)、被動(dòng)培訓(xùn)、形式主義”的論斷,人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理企業(yè)常常苦悶,都在尋找解決培訓(xùn)的......
SQE-供應(yīng)商質(zhì)量管理高級(jí)研修班 上海:2025年11月17日
通過二天的研修,使參加人員掌握最新的供應(yīng)商質(zhì)量管理系統(tǒng)構(gòu)成;理清供應(yīng)商質(zhì)量管理的系統(tǒng)路徑,消除頭緒繁雜的困惑,最終實(shí)現(xiàn)高度簡(jiǎn)潔化和計(jì)性;掌握從供應(yīng)商差異化能力開發(fā)到合格供應(yīng)商認(rèn)證的有效過程;系統(tǒng)學(xué)習(xí)供應(yīng)商質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)控制方法和工具,切實(shí)提高供應(yīng)質(zhì)量水平;掌握嚴(yán)格科學(xué)的供應(yīng)商評(píng)審方法,其中關(guān)鍵在于將風(fēng)險(xiǎn)控制手段融入進(jìn)去;掌握......
