北京質(zhì)量控制培訓(xùn)

北京質(zhì)量控制培訓(xùn)公開(kāi)課

DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 北京：2025年11月20日

第一部分 DOE基礎(chǔ)知識(shí) [大約2小時(shí)]1、試驗(yàn)的定義2、系統(tǒng)（過(guò)程）和模型3、試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的含義4、為什么需要DOE5、試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的歷史和發(fā)展6、試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的作用7、試驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE有關(guān)術(shù)語(yǔ)7.1 響應(yīng)7.2 因子（可控因子、非可控因子）7.3 水平/處理7.4 主效應(yīng)7.5 交互作用7.6 試驗(yàn)單元7.7......

VDA6.3 過(guò)程審核+VDA 6.5 產(chǎn)品審核天津：2025年11月26日

VDA6.3過(guò)程審核標(biāo)準(zhǔn)是汽車(chē)行業(yè)中應(yīng)用最為廣泛的過(guò)程審核標(biāo)準(zhǔn)，早前使用的是1998年出版的第一版。目前全新改版2010版的紅皮書(shū)已經(jīng)發(fā)布。最新全面改版的版本更加強(qiáng)調(diào)了過(guò)程方法（Process Approach）在生產(chǎn)過(guò)程審核中的運(yùn)用，且將對(duì)項(xiàng)目管理活動(dòng)的要求納入產(chǎn)品誕生階段的過(guò)程審核范圍之中。新標(biāo)準(zhǔn)將產(chǎn)品誕生階段的過(guò)......

質(zhì)量管理五大工具APQP\PPAP 蘇州：2025年11月30日

●通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，學(xué)員能了解APQP五個(gè)階段輸入輸出要求和CP的方法論，用同步工程方法開(kāi)展產(chǎn)品開(kāi)發(fā)活動(dòng)，從而為組織引導(dǎo)資源，使顧客滿意，促進(jìn)對(duì)所需更改的識(shí)別、避免晚期更改、以最低的成本及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。●使產(chǎn)品質(zhì)量策劃減少對(duì)客戶和供應(yīng)方的復(fù)雜性●便于供方向分承包傳達(dá)產(chǎn)品質(zhì)量策劃要求●輔助產(chǎn)品質(zhì)量策劃小組，以開(kāi)發(fā)適當(dāng)?shù)慕?.....

班組現(xiàn)場(chǎng)管理精益六西格瑪管理上海：2025年11月22日

卓越績(jī)效與卓越管理運(yùn)營(yíng)，班組現(xiàn)場(chǎng)管理是關(guān)鍵。第一講：建立班組現(xiàn)場(chǎng)管理精益六西格瑪管理理念1、什么是班組現(xiàn)場(chǎng)管理持續(xù)改善理念2、班組現(xiàn)場(chǎng)為什么要開(kāi)展精益六西格瑪持續(xù)改進(jìn)3、班組現(xiàn)場(chǎng)管理持續(xù)改進(jìn)方法的發(fā)展歷程4、班組現(xiàn)場(chǎng)管理持續(xù)改善中的作用5、班組現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)掌握的精益六西格瑪?shù)幕A(chǔ)知識(shí)6、班組現(xiàn)場(chǎng)管理如何學(xué)以致用第......

FMEA過(guò)程失效模式及后果分析實(shí)戰(zhàn) 上海：2025年11月25日

企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理研發(fā)、工程、設(shè)備、技術(shù)部門(mén)總監(jiān)、經(jīng)理、主管和工程師制造、質(zhì)量、銷(xiāo)售、采購(gòu)、SQE、物流、改善小組等相關(guān)人員質(zhì)量管理體系內(nèi)審員課程收益：了解風(fēng)險(xiǎn)管理思維.學(xué)會(huì)FMEA七步法完善FMEA數(shù)據(jù)庫(kù)掌握DFMEA、PFMEA的編制方法及相互關(guān)聯(lián)提高內(nèi)審員對(duì)核心工具(FMEA)的審核技能，更好的應(yīng)對(duì)第二、三方審核......

五大工具的整合應(yīng)用（APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA）上海：2025年12月08日

質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)等相關(guān)管理人員及工程師課程大綱<Advanced Product Quality Planning and control plan > 課程大綱（第2版）課程導(dǎo)入1.問(wèn)題提出與小組組建2.培訓(xùn)目標(biāo)及要求APQP基礎(chǔ)知識(shí)1.質(zhì)量從哪里來(lái)？2.APQP的本質(zhì)3.APQP的關(guān)鍵問(wèn)題4.APQP的......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善（問(wèn)題分析與解決）上海：2025年12月09日

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場(chǎng)典型問(wèn)題案例分析1.1.1分析問(wèn)題基本思路1.1.2解決問(wèn)題四大步驟1.2現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基本理念1.2.1什么是質(zhì)量1.2.2百年質(zhì)量管理啟示錄1.2.3現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理三大紀(jì)律1.2.4現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理八項(xiàng)注意1.3 ......

“注塑快速換模技術(shù)”高級(jí)研修班重慶：2025年11月23日

1、推行快速換模的必要性；2、縮短換模時(shí)間的經(jīng)濟(jì)效益分析；3、觀看國(guó)外快速換模的錄像；4、換模時(shí)間要素的組成；5、實(shí)現(xiàn)快速換模必備的條件；6、快速換模前的準(zhǔn)備工作內(nèi)容；7、縮短換模時(shí)間的十大步驟（1）縮短尋找換模工具時(shí)間的方法（2）縮短尋找模具時(shí)間的方法（3）縮短尋找/安裝吊環(huán)時(shí)間的方法（4）縮短卸模時(shí)間的方法（5）縮......

質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

品質(zhì)部人員實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練主講：王老師

對(duì)國(guó)內(nèi)很多制造型企業(yè)，由于對(duì)品質(zhì)檢驗(yàn)、品質(zhì)控制、品質(zhì)管理、品質(zhì)保證的實(shí)際運(yùn)作不甚了解，對(duì)品質(zhì)部職能介定，崗位設(shè)置、品質(zhì)部?jī)?nèi)部各崗位應(yīng)掌握的實(shí)戰(zhàn)技能及如何有效地進(jìn)行品質(zhì)控制和品質(zhì)保證工作，沒(méi)有經(jīng)過(guò)周密籌劃與建立，有的甚至根本就不知道如何建立，導(dǎo)致企業(yè)品質(zhì)部職能不清或未有效的發(fā)揮出來(lái)，形同虛設(shè)。質(zhì)量問(wèn)題層出不窮，防不勝防，......

謝寧DOE 主講：許老師

謝寧DOE概述1）謝寧何人2）何謂謝寧法3）謝寧法的工具第一講、應(yīng)用初級(jí)DOE工具1、多變量分析1）目的與原理游戲：撲克牌戲法背后的多變量原理2）不同變量類型的例子3）多變量分析的步驟4）案例研究：設(shè)計(jì)多變量案例：印刷電路板鉆孔5）確定取樣頻率和所需部件的數(shù)量實(shí)戰(zhàn)演練：半導(dǎo)體硅晶片多變量計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)演練：了解膜厚不穩(wěn)定的主......

FMEA MSA SPC三合一培訓(xùn) 主講：謝老師

著名的墨菲定律告訴我們：如果做某件事由兩條或多條途徑，其中一條會(huì)產(chǎn)生災(zāi)難性的后果，然而總會(huì)有人誤入這條途徑！為了避免誤入該途徑，我們必須在行事之前充分識(shí)別所有可能的風(fēng)險(xiǎn)，預(yù)先對(duì)策劃的方案進(jìn)行優(yōu)化，以杜絕或減少風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的機(jī)會(huì)！為此，AIAG與VDA聯(lián)合開(kāi)發(fā)了新版FMEA 手冊(cè)，對(duì)如何識(shí)別產(chǎn)品設(shè)計(jì)、過(guò)程設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，采......

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