沈陽(yáng)企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT) 北京：2025年11月13日

本課程是專門為有志于成為企業(yè)培訓(xùn)師及企業(yè)內(nèi)部各級(jí)管理者，人力資源部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人設(shè)計(jì)開發(fā)。課程內(nèi)容一、基礎(chǔ)環(huán)節(jié)1、TTT理念概述2、成人培訓(xùn)特點(diǎn)認(rèn)知3、優(yōu)秀培訓(xùn)師的特點(diǎn)4、做一個(gè)有感染力的培訓(xùn)師二、有效培訓(xùn)課程的策劃1、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容2、明確培訓(xùn)目標(biāo)3、如何使培訓(xùn)更豐富4、如何調(diào)動(dòng)學(xué)員的興趣5、吸引學(xué)員的七個(gè)步驟6、平衡......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計(jì)七項(xiàng)修煉 北京：2025年11月14日

第1天課程導(dǎo)論■揭秘“課程設(shè)計(jì)與開發(fā)”1.設(shè)計(jì)＝內(nèi)容＋形式2.開發(fā)＝課程工具包活動(dòng)1：課程必備的六大要素■課程必備的六大要素1.學(xué)習(xí)對(duì)象2.培訓(xùn)目標(biāo)3.課程大綱4.學(xué)習(xí)策略5.課程內(nèi)容6.評(píng)估工具■課程選題三大要素1.有專家2.學(xué)員多3.符熱點(diǎn)活動(dòng)2：小組課題選題與基本命名■本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)明第......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師授課技能的七項(xiàng)修煉 杭州：2025年11月13日

企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)不斷面臨新的挑戰(zhàn)，如何突破困擾的瓶頸呢？建立自己的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)以及優(yōu)化自己的培訓(xùn)體系是突破目前瓶頸的一個(gè)較佳選擇！新員工入職需要培訓(xùn)，建立企業(yè)文化需要培訓(xùn)，客戶需要培訓(xùn)，服務(wù)人員需要培訓(xùn)，晉職提升需要培訓(xùn)，個(gè)人學(xué)習(xí)需要培訓(xùn)，企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力需要培訓(xùn)，掌握成人培訓(xùn)技能，是作為管理者和領(lǐng)導(dǎo)者必備技能，一個(gè)不懂得表達(dá)、......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師的五維提升與修煉 廣州：2025年11月13日

1.清晰而堅(jiān)定的認(rèn)知與選擇；（第一緯度‘長(zhǎng)’）1.1培訓(xùn)師的職業(yè)使命；1.2為什么選擇，有什么優(yōu)勢(shì)？自我解析；1.3培訓(xùn)師的四種主要風(fēng)格分析；1.4角色轉(zhuǎn)換與‘頻道’切換；2.卓然而淡定的心智與應(yīng)對(duì)；（第二緯度‘寬’）2.1課前準(zhǔn)備的三四套；2.2......

金牌班組長(zhǎng)管理能力提升訓(xùn)練 上海：2025年11月28日

生產(chǎn)、質(zhì)量、維修、物料部門等一線主管、班組長(zhǎng)、相關(guān)人員及其骨干員工等。課程大綱第一部分：班組長(zhǎng)的使命和職責(zé)一：班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀1.常見(jiàn)的8種班組長(zhǎng)類型2.你屬于那種類型的班組長(zhǎng)？二：班組長(zhǎng)的地位界定三：班組長(zhǎng)的角色定位1.班組長(zhǎng)管理者扮演的多種角色?面對(duì)下屬員工?面對(duì)高層管理者?面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?面對(duì)評(píng)級(jí)同事四：班組長(zhǎng)......

沖突管理訓(xùn)練 上海：2025年12月04日

技術(shù)的發(fā)展、資源的有限和人們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)想獲得更多資源的矛盾，給企業(yè)管理帶來(lái)了壓力，于是組織中就難免產(chǎn)生工作沖突。同時(shí)，一些員工或同事的消極行為，如冷嘲熱諷、不負(fù)責(zé)任等也會(huì)導(dǎo)致或加劇沖突。本課程將使參加者能分析公司中沖突產(chǎn)生的原因、范圍和影響，并提高有效地解決沖突的策略。培訓(xùn)受眾：經(jīng)理、主管、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、人力資源專家；其他......