熱門搜索關(guān)鍵字
北京失效模式培訓(xùn) 上海ISO培訓(xùn) 廣州質(zhì)量控制計劃培訓(xùn) 深圳MSA培訓(xùn) 蘇州ISO9000培訓(xùn) 長春生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序培訓(xùn) 哈爾濱TQM培訓(xùn) 青島品管培訓(xùn) 天津品管實務(wù)培訓(xùn) 大連統(tǒng)計過程控制培訓(xùn) 濟南測量系統(tǒng)分析培訓(xùn) 石家莊外審員培訓(xùn) 無錫質(zhì)量管控培訓(xùn) 南京零缺陷管理培訓(xùn) 太原QCC培訓(xùn) 合肥品管圈培訓(xùn) 杭州供應(yīng)商質(zhì)量管理培訓(xùn) 鄭州生產(chǎn)質(zhì)量控制培訓(xùn) 臺州審核員培訓(xùn) 武漢QC培訓(xùn)沈陽零缺陷培訓(xùn)公開課
零缺陷質(zhì)量管理 蘇州:2025年11月19日
零缺陷管理簡稱ZD,亦稱“缺陷預(yù)防”,零缺陷管理的思想主張企業(yè)發(fā)揮人的主觀能動性來進行經(jīng)營管理,生產(chǎn)者、工作者要努力使自己的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)沒有缺陷,并向著高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)而奮斗。零缺陷管是以拋棄“缺陷難免論”,樹立“無缺陷”的哲學(xué)觀念為指導(dǎo),要求全體工......
TQM全面質(zhì)量管理與品質(zhì)零缺陷 武漢:2025年11月28日
一、提高員工質(zhì)量意識的方法與技巧1、21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì)2、質(zhì)量是由顧客定義的3、十大品質(zhì)理念4、質(zhì)量意識的內(nèi)涵5、沒有質(zhì)量就沒有數(shù)量6、不良品是最大的浪費7、質(zhì)量意識培訓(xùn)的九種形式8、員工應(yīng)具備的十種質(zhì)量意識9、質(zhì)量意識提升五大方法10、質(zhì)理管理的四不政策和五不放過11、本章重點知識回顧競賽試題故事:1)好心辦壞事2......
質(zhì)量管理14工具(7舊+7新)高級培訓(xùn)班 沈陽:2025年11月19日
各公司企業(yè)中層、骨干管理人員,包括:生產(chǎn)總監(jiān)、督導(dǎo)人員、經(jīng)理、生產(chǎn)課(科)長、車間主任、班組長、基層管理者、主管、采購主管及儲備干部等相關(guān)管理人員。課程收益通過此課程的學(xué)習(xí)和練習(xí),學(xué)員能掌握最基本的質(zhì)量工具在現(xiàn)場管理和質(zhì)量管理中的應(yīng)用,能夠通過應(yīng)用各種工具來了解和分析目前的生產(chǎn)和品質(zhì)情況;同時,可以作為品質(zhì)改進活動&m......
VDA6.3 過程審核+VDA 6.5 產(chǎn)品審核 天津:2025年11月26日
VDA6.3過程審核標(biāo)準(zhǔn)是汽車行業(yè)中應(yīng)用最為廣泛的過程審核標(biāo)準(zhǔn),早前使用的是1998年出版的第一版。目前全新改版2010版的紅皮書已經(jīng)發(fā)布。最新全面改版的版本更加強調(diào)了過程方法(Process Approach)在生產(chǎn)過程審核中的運用,且將對項目管理活動的要求納入產(chǎn)品誕生階段的過程審核范圍之中。新標(biāo)準(zhǔn)將產(chǎn)品誕生階段的過......
透過現(xiàn)象看本質(zhì)—Excel的超級實踐 北京:2025年12月04日
1.日常辦公中的Excel數(shù)據(jù)處理如何高效、規(guī)范的輸入數(shù)據(jù),并格式化常用函數(shù)、公式應(yīng)用在人事、行政、財務(wù)、銷售、采購、生產(chǎn)等方面的數(shù)據(jù)處理要點2.高效的Excel數(shù)據(jù)管理用數(shù)據(jù)庫理念對Excel數(shù)據(jù)表單進行管理對數(shù)據(jù)整理、排序、篩選、查找、匹配、分類匯總Excel中的多人協(xié)同工作,共享數(shù)據(jù)在人事、行政、財務(wù)、銷售、采購......
問題分析與解決課程大綱 北京:2025年11月22日
對于經(jīng)理人而言,每日針對各領(lǐng)域和職能部門不斷面臨的種種困擾,"應(yīng)該如何處理各種層出不窮的問題(尤其是突發(fā)性問題)?如何才能以最迅速、有效的方式做出正確的決策?用“邏輯思考+在豐富內(nèi)涵基礎(chǔ)上的直覺”做事是一個成功職業(yè)人的共性特點,其一,運用邏輯思考能力,用系統(tǒng)思維結(jié)構(gòu)來建立思考模式,分析......
