大連中層管理培訓公開課

組織共贏——向上管理到橫向協作 北京：2025年11月20日

基層管理干部、新晉管理者課程收益：能正確的認識上下級關系，并學會構建上下級關系。認識上級的性格和做事風格及應對策略。學會成為上司的“高效能下屬”，獲得上司的支持與授權。學會與上司形成默契，化解矛盾，建立信任。創造良好的職業發展空間及個人績效。經過5-8個回合的沙盤推演，學員能夠在培訓師的總結工作......

結果導向與責任意識——提升行動力 北京：2025年11月20日

* 希望培養員工積極心態和責任意識、并掌握自我完善的技能、努力實現自主管理的企業中的基層員工和基層主管課程大綱:1. 認識任務與結果的差異* 完成任務≠結果* 員工的底線——提供結果* 任務即程序，結果即目標* 結果心態的三要素* 結果由自己掌握* 自我驅動的核心力2. 提供結果，承擔責任......

新晉經理：從技術邁向管理 北京：2025年11月20日

新晉管理者最大的挑戰，來自于身份的改變。作為業務精英，他們做事成熟老練；而突然成為一位領導，開始帶團隊了，他們可能就顯得青澀。有很多高頻場景，新經理還不知道怎樣面對，比如目標任務的下放、如何跟進和達成、處理沖突、績效面談和輔導怎么做...... ，很多實操性的東西需要扎扎實實地去學習。以高頻場景作為學習的切入點，幫助新......

管理好自己，領導好他人：管理干部的十把利器 北京：2025年11月20日

如何規劃和系統管理日常工作、提升會議管理能力，提高工作效率；了解如何委派工作、如何輔導員工與授權如何表揚與批評員工，如何調動員工積極性提升領導力和威信課程要點：一、說課：管理好自己，領導好他人1.課程緣起與目的2.課程內容與框架3.干部盤點與測評利器一：從I型到T型的華麗轉身1.案例分析：戴安娜的煩惱2.從員工到管理者......

中層經理通用管理技能訓練（MTP） 北京：2025年11月21日

第一部分 認識管理、角色定位、能力構建模塊一、認識管理管理的基本含義管理的基本要素領導的基本含義領導與管理的差異是什么？管理行為特征與領導行為特征的比較管理行為風格與領導行為風格的比較練習1-5行為識別練習：一幅圖激起千言萬語識別他們的行為特征傾向性案例分析：分組研討與分析模塊二、中層經理的角色定位研討與總結：圖形視角......

帶人帶心領導藝術 北京：2025年11月22日

各職能部門經理及核心管理人員課程大綱：第一講：從人性上認知領導領導究竟是領導什么？一、優秀企業的關鍵因素卓越的組織領導是核心二、企業發展的兩種作用力（推動與拉動）三、什么是領導？為什么要學領導力領導是影響的過程，是通過發動其他人來完成工作四、領導者和管理者的區別五、領導者的五個權力（職位權力和非職位權力）經典案例分析六......

中層管理者職業技能提升訓練 北京：2025年11月24日

中基層管理者、職業經理人、班組長、企業骨干課程大綱1. 中層如何做好角色定位角色案例分析做大氣層還是放大鏡做乘客還是司機做保姆還是教官優秀中層決不做的七件事經營者替身、管理者、教練、績效伙伴、領導者、變革者、內部供應商2. 中層如何做好團隊建設團隊的四個標志團隊成員九角色團隊制度和文化正副職的相處藝術如何處理團隊沖突3......

新任經理人管理技能提升 北京：2025年11月26日

調動所有員工的積極性，實現個人目標、團隊目標和組織目標建立有效的溝通平臺，促進員工和經理間"一對一"的伙伴式溝通增強改善個人和組織績效的愿望，并付諸于具體的行動提高管理人員的能力，使他們擅長進行工作指示、目標制定、教練輔導、績效評估、積極聆聽、有效反饋和積極主動解決問題全方位提升工作滿意度和團隊士氣......

中層管理培訓內訓課程

組織行為學在企業管理中的應用 主講：劉老師

組織行為學是現代管理科學的一門核心課程，是一門以行為科學為基礎，與心理學、社會學、人類學、管理學、政治學等學科相交叉的學科，用以分析、說明工作組織中的個體、群體行為模式是怎樣的，他們之間如何互動，個性如何影響工作績效，如何激勵員工，如何應對組織的環境變化進行組織變革等。組織行為學具有如下作用：促進員工行為與組織的協調性......

向世界500強學團隊管理 主講：張老師

課程以學員為中心，小組的問題分析與討論、學員之間的辯論、學員練習和講師到位的點評，貫穿整個課程。為了培養和訓練學員的“批判性思維”，也為了避免課程成為灌輸式的說教，講師鼓勵學員去不斷挑戰講師的觀點，而且通過融入教練技術到授課過程中，講師不斷拋出問題、讓學員思考、回答，所以2天的課程，被演繹成了一......

沙漠掘金之團隊協作 ——提升團隊內部人員的協同力 主講：蔡老師

在企業組織中，你的團隊是否存在或遇到過這樣的問題：經常要制定一些所謂的目標，可為什么到了最后，目標總是完成的不太理想為什么團隊的協同越來越難，而更多的是團隊人員相互推諉不知道如何用有限的資源來實現團隊業績目標的最大化在日常工作中在對上溝通、對下溝通、平行溝通中經常會出現偏差，甚至產生沖突在企業組織內與其他團隊總是競爭多......

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