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高級秘書、助理、高級行政管理技能訓練 北京:2025年11月20日
第一部分 辦公室秘書高級行政管理的核心職能辦公室秘書的管理辦公室秘書負責管理規則的建立和執行辦公室秘書的資源管理:供給--保管--維護--更新辦公室秘書負責文化塑造:辦公室行為系統辦公室秘書建設輿論導向團隊建設企業形象辦公室秘書負責企業內部管理制度辦公室秘書的協調與控制物力協調:資源調配與控制人力協調:部門協作與危機處......
全媒體時代宣傳干部新聞稿件撰寫、公務攝影、企宣視頻策劃暨全媒體傳播矩陣構建及運營思路專題研修班 北京:2025年11月26日
全媒體時代,傳播就是新質生產力。開展全員宣傳干部全媒體培訓,掌握全媒體運營思維和技能,是企業數字化轉型的根基,是打造數字化、一體化運營體系的先導。在媒體格局、輿論生態、傳播方式已經發生深刻變化的全媒體時代,如何做好新聞宣傳工作,通過文字、圖片、視頻的融合提高宣傳效果,講好企業故事,傳播好企業聲音,是各企事業單位宣傳工作......
高效會議管理實戰訓練 北京:2025年11月26日
您是否每天被包裹于無數會議之中,常常分身乏術?您的公司是否因為會議效率低下還在錯失良機?面臨這樣的處境,您是否找到了破解的好方法?本課程通過互動式的教學,使參加者在實際演練中獲得如下收益:1.全面了解高效率會議的召開技巧,明確會議中各角色的職責和任務。2.提高會議中發言的邏輯表達能力和其他溝通能力,包括語言與非語言的表......
行政經理的管理技能 北京:2025年11月27日
行政管理工作是公司內部管理工作的重要組成部分,行政部門作為一個集組織、管理與協調等多種職能于一身的部門,不再只是簡單的公司內部秩序的維持者,而是企業與外界交往、與內部協調的重要紐帶。行政管理水平的高低在關系著企業正常運轉與否的同時,也關系著企業工作效率和經濟效益的高低。課程大綱:1.行政主管的角色定位和工作職責* 了解......
行政管理實操訓練 北京:2025年11月27日
本課程專門為行政總監、行政經理、董事會或總經辦秘書、行政部門工作人員、部門經理助理、其他行政人員設計提升專業能力,成為上司在工作中的得力助手而設計的,目的是要使學員能夠幫助上司提升工作效率與品質,維護商業形象,取得事業更大成功,成為領導的“管家”, 做好辦公室的上傳下達、做好領導的左膀右臂和參謀......
現代企業檔案管理全流程專業規范與業務實操 北京:2025年11月29日
各企、事業單位各級各部門、辦公室、綜合管理、人力資源、資料管理中心、文控中心、信息管理、工程項目檔案資料員、科室主任及部門經理等各類檔案管理專兼職人員等。課程大綱:引子:檔案丟了引發的思考---企業檔案管理問題回顧與分析第一篇:信息化數字化企業檔案管理專業基礎篇第一講、信息化數字化時代下企業檔案管理新知1.1現代企業管......
助理與文秘人員技能必備 北京:2025年12月01日
1.秘書/助理的角色認知秘書/助理工作和任務初級秘書/助理:事務性文員中級秘書/助理:事務性文員+輔助管理高級秘書/助理:獨立管理+事務處理優秀秘書與一般秘書的能力差異職業秘書應具備的素質2.職業秘書、助理的商務禮儀秘書助理的職業形象常用商務禮儀3.人際關系與溝通技巧助理在溝通中的常見錯誤分析有效溝通的三個步驟溝通中的......
高效的會議管理技巧 北京:2025年12月10日
1.會議的概念與作用這是一個會議的世界會議的概念形形色色的會議成功會議要素2.任何讓會議更加有效?召開會議的常見的問題什么是高效的會議低效會議的致命傷如何做好預防性管理3. 開會前的準備工作會議的主題的確會議主持人的確定會議議程的巧妙安排會議的各項組織工作的核查4. 把握會議進程,成功地召開會議良好的開場:講清事項,講......
行政管理培訓內訓課程
《高效會議組織服務實務》 主講:洪老師
企業中基層管理人員、后備干部,以及追求卓越的管理精英們。三、課程目標:使與會者認識到會議在企業經營管理中的重要的作用 ;掌握會前籌備的要點;掌握會場布置的細節;了解會務服務與接待的技巧;通過訓練,使學員掌握作為主持人應具備的會議組織能力;使與會者掌握“會議紀要”的寫作方法與技巧;全面掌握會議管理......
高效例會管理實戰 主講:張老師
課程結束后,學員能夠:- 全面理解各類會議的目的及常見流程,掌握高效會議的組織原則;- 知曉周報的格式要求,明確周會關鍵環節及過周報時的關注重點,掌握問題員工的管理策略及溝通技巧;- 了解團隊群策群力的前提條件和操作要點,學會如何通過共創會創意更多觀點;- 通過學習復盤會邏輯及關鍵任務,掌握復盤時需重點關注的內容,避免......
年終總結與計劃作進階訓練 主講:萬老師
中基層管理人員、文秘培訓方式生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好!課程目標1、通過對結構性思維的學習,學員能夠闡述結構性思維的四大特點的根本要求;2、通過對目標導向型思維的學習,學員能夠運用“目的三問”準確分析給定題目的寫作目的并完成素材組織;3、通過對年終終結......
