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員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練 天津:2025年11月10日
●明確個(gè)人職業(yè)定位;●清晰職業(yè)化的素質(zhì);●培養(yǎng)職業(yè)化的工作態(tài)度與工作理念;●掌握職業(yè)思維方式、培養(yǎng)職業(yè)心理;●員工個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)保持一致;●職業(yè)化追求超出期望才能獲得器重;●懂得樹(shù)立良好的職業(yè)口碑的重要性。【課程大綱】第一章、職業(yè)意識(shí),樂(lè)在工作一、關(guān)于職業(yè)意識(shí)1、四種職業(yè)意識(shí)2、工作為了什么?二、良性的自我暗示:提......
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具 天津:2025年11月13日
1.了解創(chuàng)新的各個(gè)要素及創(chuàng)新的誤區(qū)、多角度解讀創(chuàng)新,打破慣有的思維模式;2.解讀創(chuàng)新思維,破除有礙創(chuàng)新的思維定勢(shì),3.學(xué)習(xí)如何利用不同的創(chuàng)新工具,解決各種創(chuàng)新需求并鼓勵(lì)和支持企業(yè)創(chuàng)新;4.了解如何在企業(yè)中營(yíng)造創(chuàng)新的文化環(huán)境,激勵(lì)員工的創(chuàng)新行為;5.改變提升思維方式、心智模式、工作狀態(tài)和生活狀態(tài)。【課程大綱】第一單元:為......
DeepSeek 企業(yè)智能辦公:AI賦能工作效率倍增 天津:2025年11月21日
技能提升:系統(tǒng)學(xué)習(xí)AI工具的操作,通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練,提升日常工作的自動(dòng)化和智能化水平,顯著提高個(gè)人工作效率。業(yè)務(wù)融合:掌握將AI技術(shù)與具體業(yè)務(wù)場(chǎng)景結(jié)合的方法,快速構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力,將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際業(yè)務(wù)成果。創(chuàng)新思維:通過(guò)案例分析和實(shí)際操作,培養(yǎng)使用AI技術(shù)解決復(fù)雜問(wèn)題的能力,激發(fā)創(chuàng)新思維,推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。團(tuán)隊(duì)協(xié)作:通......
如何創(chuàng)造性解決問(wèn)題 北京:2025年11月10日
本課程將通過(guò)一個(gè)貫穿全過(guò)程的完整案例的剖析,同時(shí)穿插大量實(shí)際問(wèn)題的討論,幫助學(xué)員正確地面對(duì)問(wèn)題,有效地分析問(wèn)題,快速地解決問(wèn)題,并且挖掘和發(fā)揮出自身的創(chuàng)新潛能,不斷提出針對(duì)問(wèn)題的創(chuàng)新想法,實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)的改善和提升。學(xué)員在課程結(jié)束后能夠:更好地進(jìn)行跨部門(mén)和部門(mén)內(nèi)部協(xié)作,提高解決問(wèn)題的滿(mǎn)意度,顯著改善企業(yè)績(jī)效;勇于面對(duì)問(wèn)題......
從支持到業(yè)務(wù)賦能,全方位提升行政價(jià)值 上海:2025年11月21日
模塊一:自我認(rèn)知——行政價(jià)值——2小時(shí)1.對(duì)行政人工作的認(rèn)知和職場(chǎng)心態(tài)行政職場(chǎng)的幾種畫(huà)像如何讓自己有心流不糾結(jié)、不焦慮、不內(nèi)耗打造松弛感、儀式感、獲得感2.行政管理核心角色的轉(zhuǎn)變從服務(wù)到管理從關(guān)注日常到賦能業(yè)務(wù)3.做好和業(yè)務(wù)部門(mén)的融合行政工作支持業(yè)務(wù)需求定制化服務(wù)支持業(yè)務(wù)......
培訓(xùn)師精進(jìn):講授與引導(dǎo)技術(shù)的運(yùn)用 北京:2025年11月10日
培訓(xùn)不等于分享;如果一個(gè)知識(shí)點(diǎn)看書(shū)上網(wǎng)查就能看懂,為什么要聽(tīng)你講?培訓(xùn)師的修煉,需要一個(gè)中心,四個(gè)維度:以學(xué)習(xí)者為中心,修煉自己的高度、廣度、深度和溫度。來(lái)吧,帶著你的專(zhuān)精積累、和我們一起用大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),伙伴式打磨技能。之后的你,站在講臺(tái)上,就是不一樣的煙火。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)新任培訓(xùn)師在職、兼職培訓(xùn)師 、企業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)管理人......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
