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左圓右方?創(chuàng)新思維與問題解決 濟(jì)南:2025年11月14日
一、焦點(diǎn)分析——凡是脫離實(shí)際情境的分析都是“形式主義”創(chuàng)新源于對(duì)客戶需求的洞察和對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)、管理方式以及工作方式的不滿,在創(chuàng)新過程中,“正確的創(chuàng)新”與“正確地創(chuàng)新”同等重要,第一階段的目的是幫助我們找到真正有價(jià)值的創(chuàng)新......
員工職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練 天津:2025年11月10日
●明確個(gè)人職業(yè)定位;●清晰職業(yè)化的素質(zhì);●培養(yǎng)職業(yè)化的工作態(tài)度與工作理念;●掌握職業(yè)思維方式、培養(yǎng)職業(yè)心理;●員工個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)保持一致;●職業(yè)化追求超出期望才能獲得器重;●懂得樹立良好的職業(yè)口碑的重要性。【課程大綱】第一章、職業(yè)意識(shí),樂在工作一、關(guān)于職業(yè)意識(shí)1、四種職業(yè)意識(shí)2、工作為了什么?二、良性的自我暗示:提......
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具 天津:2025年11月13日
1.了解創(chuàng)新的各個(gè)要素及創(chuàng)新的誤區(qū)、多角度解讀創(chuàng)新,打破慣有的思維模式;2.解讀創(chuàng)新思維,破除有礙創(chuàng)新的思維定勢(shì),3.學(xué)習(xí)如何利用不同的創(chuàng)新工具,解決各種創(chuàng)新需求并鼓勵(lì)和支持企業(yè)創(chuàng)新;4.了解如何在企業(yè)中營(yíng)造創(chuàng)新的文化環(huán)境,激勵(lì)員工的創(chuàng)新行為;5.改變提升思維方式、心智模式、工作狀態(tài)和生活狀態(tài)。【課程大綱】第一單元:為......
DeepSeek 企業(yè)智能辦公:AI賦能工作效率倍增 天津:2025年11月21日
技能提升:系統(tǒng)學(xué)習(xí)AI工具的操作,通過實(shí)戰(zhàn)演練,提升日常工作的自動(dòng)化和智能化水平,顯著提高個(gè)人工作效率。業(yè)務(wù)融合:掌握將AI技術(shù)與具體業(yè)務(wù)場(chǎng)景結(jié)合的方法,快速構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力,將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際業(yè)務(wù)成果。創(chuàng)新思維:通過案例分析和實(shí)際操作,培養(yǎng)使用AI技術(shù)解決復(fù)雜問題的能力,激發(fā)創(chuàng)新思維,推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。團(tuán)隊(duì)協(xié)作:通......
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)研修班 上海:2025年11月12日
在項(xiàng)目環(huán)境中,部門經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人每天必須面對(duì)不同的挑戰(zhàn),資源緊缺、時(shí)間緊迫、客戶與領(lǐng)導(dǎo)變更頻 繁,面對(duì)的人也更為復(fù)雜,包括客戶、上盡、下級(jí)、合作伙伴及供應(yīng)商等,在這樣環(huán)境中,掌握與具備項(xiàng)目 管理技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾矸椒ㄕ摌O為重要。然而,對(duì)于項(xiàng)目管理過程所需具備的素質(zhì)與方法論要求,許多管理 者對(duì)此依舊深感困惑一一如何規(guī)劃與......
沖突管理有效解決 北京:2025年11月20日
在企業(yè)管理過程中,由于種種原因難免產(chǎn)生各種沖突,本課程將使參加者能分析公司中沖突產(chǎn)生的原因、范圍和影響,了解沖突來源及接受沖突問題的正確心態(tài),了解如何運(yùn)用相關(guān)技巧預(yù)防并化解組織沖突,提升學(xué)員面對(duì)沖突問題與情緒的,有效規(guī)避,緩解沖突,加強(qiáng)交流與合作處理技巧,進(jìn)而提高有效地化解沖突的能力。【課程對(duì)象】希望理解并管理組織中沖......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
