青島班組長培訓公開課

塑能力·強管理-全能型車間主任菁英訓練營 濟南：2025年11月21日

1.清楚車間主任角色，提升對管理認知，提高車間主任素養(yǎng)，2.掌握現(xiàn)場改善的七個方向，提高產(chǎn)品質量，降低現(xiàn)場成本；3.掌握跨部門溝通協(xié)作的有效方法，提升團隊緊密合作能力；4.了解車間主任工作報告內(nèi)容、方法與技巧，有效協(xié)助上級；5.掌握管理高效方法，發(fā)揮班組成員的潛能，提高下屬士氣；6.提高下屬執(zhí)行力，高效達成各項工作，提......

高效能班組長風暴訓練營 濟南：2025年12月05日

班組長、優(yōu)秀基層管理人員、儲備干部、主管課長、車間主任課程背景郡縣治，乃天下安。習總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構成國家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是......

卓越班組長日常管理技能提升 天津：2025年11月21日

一、角色轉換篇1 案例：郁悶的“吳昆虎”2 管理的真諦3 卓越領導者的自我激勵4 班組長的管理職責及方法討論：如何衡量班組管理的有效性？5 PQCDSM管理與4M1E管理6 頭腦風暴：提升員工士氣的方法7 少數(shù)人創(chuàng)造環(huán)境、環(huán)境造就多數(shù)人8 班組長角色定位與執(zhí)行力提升演練：執(zhí)行力提升之剛柔并濟9 ......

金牌班組長管理技能與綜合素質提升（升級版） 天津：2025年12月06日

生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、工段長、科長、班組長等各級生產(chǎn)運作管理相關主管及現(xiàn)場后備培養(yǎng)干部、新上任現(xiàn)場管理人員、從技術轉型做管理工作的工程師、有興趣的相關人員等。，特別適合參加過《如何做一名出色的班組長》課程的學員理論和技能升級。課程大綱：第一部分、角色認知篇：找準定位，強化自我第一單元、管理基礎知識與定律◆什么是管理◆主管......

現(xiàn)場卓越主管能力修煉 蘇州：2025年11月20日

一、破冰1.1問候、建立共同語言1.2課程總體結構的介紹1.3學員相互認識并提出學習目標二、管理者角色與職責a)角色定位1．管理者角色轉變頭腦風暴：從員工到管理者都有哪些變化2．決定業(yè)績的核心要素案例分析：老譚應該升職嗎？3．不同的管理者角色對下屬的責任與義務對上司的責任與義務對同事的責任與義務b)管理的認知案例分析：......

班組長管理技能實戰(zhàn)訓練班 蘇州：2025年11月24日

生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)部長、班組長、工區(qū)長、部門助理等；課程大綱第一講：班組概述1.何謂放組？何謂班組管理？2.班組發(fā)展史3.班組的地位和使命4.基層主管的角色認知2.1我是誰2.2我做什么2.3我能做什么2.4我該怎么做5.基層主管到底管什么3.1效率3.2質量3.3成本3.4環(huán)境3.5安全3.6士氣6.班組長管理的三大核心......

一線主管領導力提升及團隊管理 蘇州：2025年12月01日

制造型企業(yè)生產(chǎn)部門的一線主管；和生產(chǎn)相關的部門的基層管理；課程對職位經(jīng)驗的要求：擔任一線主管工作一年以上但又缺乏系統(tǒng)管理知識培訓的一線主管，或者具有一定管理經(jīng)驗（在其它部門擔任過管理職務或者管理類專業(yè)畢業(yè)）的新任一線主管； 不適合對象：缺乏自身成長動力的一線主管者；非生產(chǎn)型企業(yè)的一線主管。課程大綱何謂“領導......

TWI-生產(chǎn)主管管理技能研修 蘇州：2025年12月03日

車間主任、班長、組長、線長、新任管理者及一線主管授課形式知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調(diào)學員參與。課程大綱TWI-日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會原版課程大綱：第一章 TWI—工作指導篇1.生產(chǎn)與問題2.生產(chǎn)現(xiàn)場常見問題3.培訓的必要性4.不完善的指導方法5.正確指導方法的示范......

班組長培訓內(nèi)訓課程

車間班組管理者技能提升 主講：王老師

企業(yè)各層次的領導及管理人員授課特點：理論與實戰(zhàn)案例，相融；講授與溝通交流，互動。授課內(nèi)容：前 言第一講、現(xiàn)場改善概述一、什么是現(xiàn)場：二、現(xiàn)場改善的要點（案例分享）三、現(xiàn)場改善追逐的目標：取拿方便，金牌標準30秒（案例分享）四、改善標準問題（案例分享）第二講、車間現(xiàn)場管理關鍵點的思路一、好的文化營造好的氛圍1、制度（案例......

卓越班組長與績效管理 主講：劉老師

幫助一線人員熟悉管理的技巧和方法，準確認識自我的定位，掌握現(xiàn)場管理的方法和技巧，了解現(xiàn)場溝通、團隊、問題解決等知識，以快速解決現(xiàn)場管理無力的困擾。課程對象：班組長、生產(chǎn)主管課程綱要：第一天上午（9：00～12：00）一、班組長應有的認識對經(jīng)營環(huán)境和制造業(yè)發(fā)展趨勢的體認認識企業(yè)及你屬的企業(yè)認識你所屬的部門和定位對班組長工......

班組長管理 主講：楊老師

一個優(yōu)秀的員工提拔成班組長后為什么不能成長為合格的班組長？是授權不夠？還是激勵不到位？是班組長執(zhí)行力不夠？還是主管的領導力有問題？是班組長素質不夠高還是公司教的管理方法不夠好？一個優(yōu)秀的員工晉升為班組長后：他們對產(chǎn)品的材料，工藝，設備等都是很熟悉的---他們擅長的是制造技術，但對管理技術，卻普遍缺乏認識，從作業(yè)員到管理......

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