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高績效團隊建設與管理(陳西君) 濟南:2025年11月21日
企業中高級管理者課程方式:理論講授(30%)+案例分析、互動交流、小組研討(40%)+實操練習(30%)課程大綱前言:VUCA時代對企業未來管理者的要求第一講:優秀團隊建設的基石—企業文化1. 企業文化與企業制度之間的關系2. 企業文化—企業目標---企業制度之間的關系3. 團隊建設與企業價值......
從技術走向管理課程 南京:2025年11月24日
各類研發人員、各級管理人員、人力資源管理者、新員工培訓師。【課程特色】通過課程的學習可以系統地提升技術人員轉型為管理人員的多種能力。適用學員面廣泛,曾經從事過技術工作的管理人員,如企業研發總經理/副總、公司總工/技術總監、公司人力資源總監/經理、研發/技術/工程/產品經理、項目經理、項目管理辦人員、軟件/硬件/結構主管......
中高層管理者的職業化修煉 蘇州:2025年11月20日
中高層管理人員、技術、生產、質量管理工程師課程大綱第一部分:思維碰撞之意識改變A: 管理者的挑戰1.管理者最大的挑戰是什么?2.如何改變人做事的結果?B: 成功和失敗的哲學1.案例分析(失敗雖然是成功之母,但過去成功的經驗,往往也容易造成今天的失?。?.你擁有的知識和經驗是成就你走到今天的原因,也是讓你只走到今天的理由......
新任經理管理魔方-勝任管理角色的三個階梯 蘇州:2025年11月26日
清晰準確的認知自身目前作為新任經理的成熟度以及面臨的關鍵挑戰自我診斷在目標、流程及關系三個維度的不足,并發展出應采取的行動策略應用行動轉化工具輔助自己提升發展階段明確接下來應該做哪些事來加速自己的勝任速度和質量提供了一套可以陪伴學員整個職業生涯的策略分析表,可長期使用培訓對象:以知識工作者為管理對象的新任主管或經理,上......
邁向領導之路—從技術走向管理 蘇州:2025年11月28日
很多剛剛走上管理崗位的技術人員總是遇到這樣那樣的問題,例如角色不能轉換,過度關注技術細節認真幫助下屬可是他們并不買賬凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低希望下屬多提意見,可是他們卻什么都不說上司讓制定工作計劃,可卻無從下手不知道如何分派工作,如何領導團隊,更不知道如何確保你的團隊不出差錯工作疲憊不堪卻還不能......
領導力與團隊管理 蘇州:2025年12月10日
為什么我們的團隊擁有豐富的人力資源,并為其付出高昂的人工成本代價,團隊似乎十分忙碌和努力,但最終卻無法高效完成工作目標?是機構臃腫嗎?是人浮于事嗎?或者是否還有其它一些更深層、更本質的原因?組織成功的核心要素是團隊管理與良好的領導力,團隊管理與團隊領導力是組織發展研究的一個永恒的話題:團隊領導力發展是一個沒有終點的過程......
從技術走向管理 蘇州:2025年12月17日
從技術、業務轉型的新晉管理者;中層管理者的后備培養力量課程大綱:第一部分管理沙盤初體驗1 情境模擬體驗(規則解讀-小組體驗)2 學員反思與交流:結合管理活動分享體驗感悟(無論成功或失?。? 復盤與老師點評4 遷移到工作情境:· 學員體驗分享· 學員實際案例分享教學目標:· 理解......
行動學習——在解決真實問題中提升組織智慧 上海:2025年11月18日
理解行動學習法的基本精神和內涵運用工具及引導方法,帶領團隊重構問題并挖掘原因體驗到團隊共創法可能帶領團隊形成一個策略清單能夠運用工具方法,分析策略及選擇行動計劃體驗行動學習中引導的作用與力量培訓對象:團隊領導者及以上,包括項目團隊、職能部門、事業部、區域、公司、集團的領導者課程內容:第一模塊:組織全生命周期發展下的不同......
團隊建設培訓內訓課程
基于崗位經驗內化的經驗萃取工作坊 主講:李老師
企業最大的浪費是經驗的浪費A公司一個老員工廖虎工作業績出眾,是部門里面的頂梁柱。但是當廖虎離職之后,他所有的經驗、技術、方法就都帶走了,其他員工遇到不能解決的問題之后都束手無策,后面進來的新員工也要從頭開始……B公司銷售部的一個員工陳海睿推廣公司新出廠的手機產品,推廣得非常好,每月都是銷量第......
教練式管理技術 主講:趙老師
現代管理思想認為,企業旨在成為一個讓員工發揮最大潛力的場所。管理者應給予員工大力支持,鼓勵,使員工能夠更有效地發揮自己的能力;隨著越來越多的新生代員工步入職場,許多管理者漸漸地發現,原有的老一套管理方式已不能有效地推動員工和企業績效提升。教練領導的時代已經來臨,優秀企業都在其內部推行教練管理方法,用以提升企業績效;未來......
跟著紅軍學組織建設 主講:陳老師
在人們學習黨史的過程中,總會發出類似的疑問:什么樣的管理使紅軍具有強大的凝聚力和戰斗力?紅軍的管理對企業管理產生了怎樣重大影響?紅軍的成功之道對組織建設又有哪些重要影響?紅軍是如何做到人與事的高效合一的?《跟著紅軍學組織建設》是專注幫助廣大企業管理干部結合學黨史活動來提長組織能力的實用性課程。本課程一方面結合學黨史活動......
