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高級文秘職業(yè)化訓(xùn)練 上海:2025年11月21日
成功打造專業(yè)的 ATM,一名上級的得力助手,全面提升助理秘書的工作效率、能力,整體職業(yè)形象的塑造,魅力職業(yè)形象的展現(xiàn)。課程收益心態(tài):厘清 4M 角色的梳理,全面理解助理秘書工作給企業(yè)和自身帶來的價值,建立正確的崗位觀念;技能:學(xué)習(xí)助理秘書實務(wù),掌握時間規(guī)劃,溝通協(xié)調(diào)應(yīng)用:提升工作的有效性,工作效率和客戶滿意度。培訓(xùn)對象......
新質(zhì)生產(chǎn)力時代人工智能行政管理應(yīng)用建設(shè)與公務(wù)文書規(guī)范處理“三化”要求暨AI公文寫作技能提升高級培訓(xùn)班 南寧:2025年11月20日
各級省市國資委單位管理人員,企事業(yè)單位工會主席、辦公室主任、董秘、總經(jīng)理工作部、綜合管理部、行政部、黨群工作部、工會辦公室、黨委辦公室、各職能部門負(fù)責(zé)人、公司秘書、人事秘書、各部門文書專責(zé)、檔案室主任、檔案管理員、儲備干部、后備人才、青年骨干等相關(guān)工作人員。課程大綱(一)公文寫作與處理1.筑牢政策理論根基(重點講述公文......
公文寫作能力建設(shè)與寫作技巧提升 成都:2025年11月27日
第一講:公文必備常識一、公文寫作的“根本大法”——《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》1. 深入解讀2012版《條例》核心要點2. 企業(yè)如何遵循《條例》提升公文質(zhì)量二、公文文種常見問題1. 缺少文種2. 錯用文種3. 臆造文種案例:錯用請示和報告,“煮熟的鴨子也飛了&......
公文智能化寫作與檔案規(guī)范管理 深圳:2025年12月12日
21世紀(jì)是競爭激烈的信息社會,企業(yè)要適應(yīng)全球化商業(yè)環(huán)境的巨大變化,必須對自身各類專業(yè)人才的能力和素質(zhì)進(jìn)行整合及培訓(xùn),秘書及行政人員作為企業(yè)管理中即重要又特殊的職位,已在提高部門工作效率、改善團(tuán)隊人際關(guān)系、提升客戶服務(wù)質(zhì)量、樹立企業(yè)正面形象等諸多方面顯示了不可忽視的作用。而對其培訓(xùn),也不僅僅局限在其專業(yè)技能的訓(xùn)練,還包括......
高級文秘培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
高級文秘、高級行政助理職業(yè)化訓(xùn)練 主講:何老師
模塊一 企業(yè)行政文秘職業(yè)素養(yǎng)及成功展望文秘人員的職業(yè)價值和作用。企業(yè)文秘工作的基本特征。文秘人員的職責(zé)與主要工作內(nèi)容。文秘人員的自我角色定位。優(yōu)秀文秘人員的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成。模塊二 了解你的上司了解上司的人際風(fēng)格。上司人際風(fēng)格指標(biāo)模板。怎樣和你的上司相處。如何對待不同類型的上司。站在下級的位置上思考上級的事。與上級相處三大......
現(xiàn)代企業(yè)檔案管理工作坊 主講:博老師
知識管理已經(jīng)成為21世紀(jì)現(xiàn)代企業(yè)管理的一個戰(zhàn)略舉措和重要內(nèi)容。檔案管理是知識管理系統(tǒng)的重要基礎(chǔ)。然而,我們常常的事實是:文件撰寫格式、標(biāo)識不一,收發(fā)遲延,版本更新不及時,查找困難,歸檔混亂,不斷丟失,提取使用無效率等等,為什么?觀念缺失?工具方法缺少?流程標(biāo)準(zhǔn)與系統(tǒng)缺乏?!本課程旨在通過對檔案管理新觀念認(rèn)知,檔案管理的......
“刊”我精彩——企業(yè)內(nèi)刊巧設(shè)計 主講:陳老師
企業(yè)內(nèi)刊是員工之間、管理層與員工之間交流的橋梁;肩負(fù)傳達(dá)企業(yè)上層的思想政策和管理理念的重任。員工可以通過這個平臺了解企業(yè)的發(fā)展動態(tài),接受現(xiàn)代管理理念,開闊視野。企業(yè)可以通過平臺了解員工的心聲和想法。因此,企業(yè)內(nèi)刊質(zhì)量的高低將直接影響企業(yè)內(nèi)部信息交流以及傳達(dá)的效率。目前,多數(shù)編輯的職責(zé)還停留在找錯別字和語病的階段,編輯和......
電力行業(yè)公文寫作及處理規(guī)范1天 主講:萬老師
電力系統(tǒng)辦公室文秘人員及其他相關(guān)崗位人員【培訓(xùn)方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓(xùn)、角色扮演、互動交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!【課程特色】1.根據(jù)電力系統(tǒng)的特點,完成本課程的開發(fā),課程案例全部結(jié)合電力系統(tǒng)內(nèi)部行文案例進(jìn)行講解;2.本課程依托于金字塔原理,幫助電力系統(tǒng)學(xué)員從基礎(chǔ)的寫作思維邏輯出發(fā),完成公文寫作的正確思維模型......
