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建立健全安全責任制、深化落實雙重預防機制、加強消防安全管理專項知識暨AI賦能安全生產(chǎn)管理研修班 成都:2025年11月25日
為深入貫徹黨中央、國務院關于安全生產(chǎn)的重要決策部署,全面落實安全生產(chǎn)相關法律法規(guī),進一步增強企事業(yè)單位的安全生產(chǎn)法治意識,構建全員安全責任制體系,嚴格落實各有關部門“三管三必須”責任,幫助企業(yè)扎實推進雙重預防機制,學好用好重大事故隱患判定標準,深化各行業(yè)領域隱患排查治理,提升安全生產(chǎn)管理水平和應......
AI智驅安全生產(chǎn)管理、風險精準防控與智能應急專題研修班 昆明:2025年12月02日
第一部分:最新安全生產(chǎn)法規(guī)的貫徹學習與AI智驅安全合規(guī)1、《安全生產(chǎn)法》《刑法修正案(十一)》解讀2、新修訂的《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》解讀3、《安全生產(chǎn)治本攻堅三年行動方案(2024—2026年)》之2025-2026行動重點解讀4、《中央企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法》5、GB35181-2025《重大......
PMC--卓越生產(chǎn)計劃與物料控制管理 濟南:2025年11月22日
公司總經(jīng)理、生產(chǎn)運營管理總監(jiān)、生產(chǎn)計劃部門/物料計劃部門等供應鏈關聯(lián)部門主管課程收益:1.了解PMC在產(chǎn)供銷供應鏈中的重要性和本部門和其它部門間的職責、權限和義務。2.掌握企業(yè)PMC就是企業(yè)資源(6M1E)的計劃,全面深入學習中長期、短期PMC計劃、學習PMC的七級計劃設計的邏輯思維和可執(zhí)行的實操管理機制。3.掌握企業(yè)......
班組長日常必備管理技能提升 上海:2025年11月28日
了解現(xiàn)場管理人員的工作框架及領導方法了解班組長應具備的管理能力與技巧了解班組長應具備的心理素質及工作壓力的應對辦法有效的提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,杜絕安全事故了解新生代員工的基本心理狀態(tài),找到管理他們的有效方法掌握必備的技能,幫助班組長提升領導能力成為一名出色的主管課程對象生產(chǎn)、質量、維修、物料部門等一線主管、班組長......
生產(chǎn)保養(yǎng)培訓內訓課程
TPM(全員生產(chǎn)保養(yǎng))管理實務 主講:方老師
一、TPM概述與概念1.何謂TPM2.企業(yè)管理為何要實施TPM3.實施TPM活動的目標是什幺4.TPM在組織中扮演的角色5.TPM的發(fā)展沿革與未來趨勢二、故障的分類及損失結構1.損失的類型與結果2.突發(fā)型故障分類3.劣化型故障分類4.可靠度與故障對策5.故障對策結構圖分析6.重點設備判定與故障損失衡量7.設備總合效率的......
系統(tǒng)分析與解決問題的方法 主講:劉老師
在經(jīng)營、生產(chǎn)中,您總會遇到各種各樣的問題。如何從這些問題中選擇優(yōu)先解決的課題,以最少的資源投入獲得最大的改善成果?如何從錯綜復雜的現(xiàn)實中尋找突破口,確定主攻方向?如何挖掘根本原因?如何制定對策?如何將行之有效的對策成果保持下去,讓這些寶貴財富不隨著人、時的變化而流失?┄┄本課程科學地總結了系統(tǒng)解決問題的思想和方法,解除......
基于價值的全面質量文化構建 主講:柳老師
管理良好的企業(yè),往往單調乏味,沒有任何驚天動地、驚心動魄的大事,因為所有可能出現(xiàn)的問題已被提前識別出來,并將解決措施變成了例行化的工作;管理不佳的企業(yè),往往復雜多變,處處都是問題不斷的觸目驚醒。成功的企業(yè)大體相似,不幸的工廠各不相同。對質量的理解大多數(shù)來源于平時工作的積累的企業(yè)管理,強調實用第一,怎么賺錢怎么做,表面上......
《TWI-基層主管技能訓練》 主講:陳老師
TWI(TrainingWithinIndustry),即為督導人員的現(xiàn)場管理訓練,或稱為一線主管技能培訓,TWI是實施精益生產(chǎn)、豐田生產(chǎn)方式、TPM、5S等各項工具和系統(tǒng)的基礎,是企業(yè)管理理論的“世界語”。TWI源于1920年的英國,二戰(zhàn)后,美國生產(chǎn)局幫助重建日本經(jīng)濟,發(fā)現(xiàn)日本技術勞動力潛力極......
企業(yè)管理培訓分類導航
熱點城市導航
名課堂培訓講師團隊
吳老師老師
1989年入職江蘇省首家中外合資企業(yè)工作,先后在手套服裝、化工注塑、機械汽配、消費電子行業(yè)及咨詢培訓業(yè)工作,陸續(xù)從事倉管、制造、報關物流、培訓、TOC推行項目等...
