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壓力與情緒管理技巧 北京:2025年12月03日
企業(yè)、政府等的管理人員、員工,任何希望提高工作抗壓能力的專業(yè)人士?!菊n程大綱】1. 壓力的診斷:你壓力過載了嗎告訴您一個(gè)秘密:原來他們也有壓力壓力的征兆:生理上、心理上與行為上A型人格與B型人格診斷了解自己的壓力情況:壓力診斷壓力的預(yù)警信息2. 認(rèn)識(shí)壓力是管理壓力的基礎(chǔ)什么是壓力壓力曲線與壓力管理的目標(biāo)壓力的根源分析:......
DeepSeek驅(qū)動(dòng)的AI辦公效率提升—AI辦公智能體實(shí)戰(zhàn)營(yíng) 蘇州:2025年11月24日
導(dǎo)入:AI 再次技術(shù)迭代,從 AI 大模型到 AI 智能體1. 能力區(qū)分:AI 大模型 VS AI 智能體1.1 AI 大模型:?jiǎn)柎鹗絻?nèi)容生成,僅能完成點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的問答任務(wù)1.2 AI 智能體:獨(dú)立執(zhí)行多項(xiàng)工作任務(wù),能夠完成整個(gè)工作流程2. 企業(yè) AI 落地發(fā)展:智能體在各行各業(yè)的落地應(yīng)用案例第一章:【AI 辦公工具】篇,......
向上管理-如何與上級(jí)同頻共振、邁向卓越 蘇州:2025年11月27日
在組織中,有太多人苦于在上級(jí)面前無法清晰地表達(dá)需求,在需要資源支持時(shí)得不到上級(jí)的支持,最終沒有很好地完成工作任務(wù)而悵然若失;還有相當(dāng)大比例的下屬,對(duì)于上級(jí)只報(bào)喜不報(bào)憂,一直到了最后一刻,才讓上級(jí)了解到事態(tài)已經(jīng)惡化到無可挽回的地步,令上級(jí)大發(fā)雷霆,也令自己顏面掃地;也有很多下屬,讀不懂上級(jí)的戰(zhàn)略意圖,對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)推三......
DeepSeek驅(qū)動(dòng)的AI辦公效率提升—AI辦公智能體實(shí)戰(zhàn)營(yíng) 北京:2025年12月04日
AI 技術(shù)正在重塑職場(chǎng),但大多數(shù)企業(yè)仍停留在“問答式 AI”階段:AI 大模型能寫文案、做 PPT,但無法完成完整工作流,仍需要手動(dòng)整合多個(gè) AI 工具,效率提升有限。學(xué)習(xí) AI 工具的熱情高,但缺乏系統(tǒng)方法,導(dǎo)致 AI 應(yīng)用碎片化,無法形成企業(yè)級(jí)智能協(xié)同。然而 AI 應(yīng)用已經(jīng)悄然從&ldquo......
Powerpoint培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
PowerPoint完美幻燈片設(shè)計(jì)秘籍 主講:黃老師
為什么我的PowerPoint設(shè)計(jì)不夠?qū)I(yè)?為什么我的PPT演示文稿總是得不到老板認(rèn)可?如何高效的做出專業(yè)水平的PowerPoint演示文稿?本課程基于國(guó)內(nèi)PPT設(shè)計(jì)普遍存在的色彩、版式等問題,結(jié)合國(guó)內(nèi)外專業(yè)PPT設(shè)計(jì)實(shí)案,從情景、內(nèi)容、色彩、版式、效果、輸出等各個(gè)方面幫助學(xué)員整體提升PPT演示文稿的專業(yè)設(shè)計(jì)水平及制作......
PowerPoint卓越呈現(xiàn)四步曲 主講:周老師
卓越呈現(xiàn)第1步【邏輯構(gòu)思】【需求分析&目標(biāo)定位】5W1H呈現(xiàn)需求分析法當(dāng)你接到一個(gè)PPT制作任務(wù)時(shí),不要著急動(dòng)手制作。我們首先應(yīng)該拿出一些時(shí)間,認(rèn)真分析這次PPT呈現(xiàn)的“內(nèi)容需求,聽眾人群,溝通目標(biāo)…”,確保后續(xù)的資料組織和設(shè)計(jì)制作“有根據(jù)、有方向”......
讓PowerPoint真正Power起來 ——商務(wù)演示PPT設(shè)計(jì)之道 主講:高老師
(一)內(nèi)容設(shè)置切中要點(diǎn)。課程重點(diǎn)解決商務(wù)演示PPT設(shè)計(jì)中,重要的底層設(shè)定和關(guān)鍵頁(yè)面的設(shè)計(jì),無關(guān)緊要的相關(guān)軟件操作技巧未放入課程。(二)內(nèi)容實(shí)操性強(qiáng),易上手。各個(gè)內(nèi)容模塊都提煉有明確的步驟、方法和工具,學(xué)員按照要點(diǎn)可以輕松掌握。課程對(duì)象普通員工、業(yè)務(wù)骨干、內(nèi)訓(xùn)師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、中基層管理者課程大綱第一單元:課程導(dǎo)入案例分析......
新員工職業(yè)素養(yǎng)提升-張成強(qiáng) 主講:張老師
新員工來到新的公司,進(jìn)入了新的環(huán)境。最常見的三種表現(xiàn)是快速融入、失望離開或者是就此躺平。為什么同樣的人在面臨相同的環(huán)境時(shí),會(huì)有如此不同的反應(yīng)呢?一個(gè)員工的職業(yè)化水平會(huì)極大的影響融入企業(yè)的速度,以及后續(xù)能否取得高績(jī)效的工作。所以說,良好的職業(yè)素養(yǎng)是取得高績(jī)效的基礎(chǔ),而高績(jī)效又是良好的職業(yè)素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。員工素質(zhì)與工作品質(zhì)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
葛虹老師
葛虹老師 管理技能提升訓(xùn)練專家 近20年大型企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 11年大型國(guó)企工作經(jīng)歷 4D領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師...
