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課程背景

商業(yè)畫布®，用一張圖讀懂商業(yè)模式

商業(yè)模式畫布，它是一個(gè)工具。它用視覺化方法高效地描述，探討，呈現(xiàn)，創(chuàng)新，迭代商業(yè)模式，被譽(yù)為全世界最優(yōu)秀的商業(yè)探討工具。BCC興遠(yuǎn)引入后，在中國開發(fā)的商業(yè)畫布®，不只是一套提升商業(yè)敏感度，創(chuàng)新、迭代商業(yè)模式的知識方法論，更是一套 提升商業(yè)能力與落地企業(yè)商業(yè)模式的解決方案。

課程收益

《商業(yè)畫布®商業(yè)模式工作坊》掌握商業(yè)模式設(shè)計(jì)與發(fā)展全路徑，它也是著名商學(xué)院培養(yǎng)全球商業(yè)精英的體系。我們用這套完整體系為企業(yè)培養(yǎng)出“四有”商業(yè)精英

［有意識］掌握一套全球最佳的商業(yè)思考模型及商業(yè)溝通語言，提升商業(yè)敏感度，建立商業(yè)意識;?

［有方法］學(xué)會設(shè)計(jì)、驗(yàn)證、推演，掌握完整運(yùn)營一個(gè)商業(yè)的路徑和方法，學(xué)會“做生意”;?

［有策略］掌握研究商業(yè)分析方法、理解競爭對手及對標(biāo)企業(yè)，梳理自身競爭優(yōu)勢，擬定競爭策略；

［有能力］學(xué)會環(huán)境的應(yīng)對方式及商業(yè)的創(chuàng)新方式，在今后的創(chuàng)新實(shí)踐過程中擁有應(yīng)對問題的能力。

課程對象

中高層管理者、新業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人、資深產(chǎn)品經(jīng)理、創(chuàng)業(yè)者

課程大綱

第一單元：了解商業(yè)模式畫布（3H）

1.｜導(dǎo)入｜

商業(yè)巨頭的朝夕泯滅

小組討論：消失的公司

商業(yè)模式的價(jià)值

2.｜商業(yè)畫布工具學(xué)習(xí)｜

商業(yè)畫布工具解析

商業(yè)畫布6個(gè)最佳使用習(xí)慣

3.｜個(gè)人練習(xí)｜

制作你部門或喜歡的公司的商業(yè)畫布

并向同組推銷它，選出最受歡迎的畫布

第二單元：商業(yè)分析（3H）

1.｜商業(yè)模式分析｜

商業(yè)模式基本形態(tài)—式樣

各式樣的不同適用形式及核心要點(diǎn)

2.｜商業(yè)生態(tài)分析｜

鮮活的商業(yè)模式實(shí)例——傳統(tǒng)優(yōu)勢企業(yè)的O2O轉(zhuǎn)型

商業(yè)模式中的相關(guān)利益者利益共存

第三單元：商業(yè)評估及環(huán)境分析（3H）

1.｜商業(yè)模式自省｜

商業(yè)模式7個(gè)評估機(jī)制

小組練習(xí)：為你的商業(yè)模式1.0打分，并找到可優(yōu)化方向，迭代1.1

2.｜商業(yè)模式外界環(huán)境分析｜

四大環(huán)境影響因素

環(huán)境中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

小組練習(xí)：借助提問卡，自我拷問，找尋環(huán)境中的機(jī)遇和轉(zhuǎn)化點(diǎn)，迭代1.2

第四單元：商業(yè)模式創(chuàng)新及失敗 2H

1.｜模式創(chuàng)新轉(zhuǎn)化｜

核心資源驅(qū)動

全球經(jīng)典商業(yè)模式

小組練習(xí)：強(qiáng)制性創(chuàng)新，模式套用練習(xí)，產(chǎn)出創(chuàng)新商業(yè)2.0商業(yè)模式

2.｜商業(yè)模式失?。?

商業(yè)模式的常見失敗原因

失敗對于商業(yè)模式運(yùn)作的警示

第五單元：商業(yè)測試及持續(xù)發(fā)展 2H

1.｜商業(yè)模式測試｜

市場性測試

可行性測試

小組練習(xí)：找到商業(yè)模式中的最薄弱環(huán)節(jié)，測試研討及路徑規(guī)劃

2.｜結(jié)語｜

商業(yè)模式層級式發(fā)展

商業(yè)模式全流程總結(jié)

梁老師

梁慶祥

商業(yè)畫布®系統(tǒng)中國授證講師

互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目管理與組織發(fā)展專家

傳統(tǒng)行業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型教練

梁慶祥老師有十多年跨國企業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，在近十年時(shí)間先后服務(wù)于兩家國內(nèi)top5互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。曾擔(dān)任項(xiàng)目管理、組織發(fā)展專家等職務(wù)。主導(dǎo)游戲?qū)W院多個(gè)國內(nèi)外大型活動的策劃與組織

授課風(fēng)格：

梁老師的課程案例豐富有趣，非常具有互動性，強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與感與認(rèn)同感，讓學(xué)員上過課程后能有很好的課程體驗(yàn)與知識畫面感

服務(wù)客戶

百度、唯品會、平安、方正、中信、紅星美凱龍、京基、鉑濤、綠葉、九牧、中農(nóng)網(wǎng)、海爾等

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在線報(bào)名：商業(yè)畫布?商業(yè)模式工作坊(蘇州)