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課程特色：

通過培訓(xùn)使學(xué)員懂得責(zé)任與熱愛的關(guān)系，懂得為什么工作和為誰工作，進(jìn)而轉(zhuǎn)變心態(tài)，積極進(jìn)取，敬業(yè)樂業(yè)，自動(dòng)自發(fā)。

適合人群：

企業(yè)全體人員。

課程大綱：

一、重塑責(zé)任心之“建立責(zé)任意識(shí)”·責(zé)任高于一切，責(zé)任決定成敗

1、重新拋出話題：責(zé)任，責(zé)任，還是責(zé)任

2、工作承載責(zé)任：選擇了工作，就選擇了責(zé)任

3、你的責(zé)任心決定你成就的大小

4、擴(kuò)大“責(zé)任圈”，便放大了“成功圈”

5、為企業(yè)工作就是為自己工作，對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)

二、重塑責(zé)任心之“解讀兩者關(guān)系”·責(zé)任勝于能力，責(zé)任提升能力

1、為什么這個(gè)世界上到處都是有才華的窮人

2、沒有高度的責(zé)任心，再有能力也是空談

3、三分能力，七分責(zé)任，責(zé)任勝于能力

4、責(zé)任是軟的，能力是硬的，責(zé)任的承擔(dān)就是能力的提升

5、有能力又負(fù)責(zé)的員工才是企業(yè)骨干

三、重塑責(zé)任心之“創(chuàng)建責(zé)任文化”·在責(zé)任的面前，沒有任何借口

1、牢記關(guān)于“責(zé)任”的三大魔咒

2、從理念到動(dòng)作：樹立責(zé)任者的“五大作風(fēng)”

3、團(tuán)隊(duì)文化：對(duì)不起，我錯(cuò)了（“人生五章”深層解讀）

4、摒除借口病：不為失敗找借口，只為成功找方法

5、面對(duì)問題，問題解決一半；逃避問題，問題擴(kuò)大一倍

四、重塑責(zé)任心之“選擇承擔(dān)責(zé)任”·我負(fù)責(zé)，我成長，我成功

1、自我修煉：我是一切問題的根源

2、“我的責(zé)任”是最高的工作標(biāo)準(zhǔn)

3、勇于負(fù)責(zé)任，才能擔(dān)重任

4、停止抱怨，抱怨等于慢性自殺

5、學(xué)會(huì)感恩，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，從“心”出發(fā)

五、重塑責(zé)任心之“責(zé)任落實(shí)到位”·責(zé)任重在落實(shí)，關(guān)鍵要看結(jié)果

1、責(zé)任不分大小，關(guān)鍵在于落實(shí)

2、把責(zé)任留給自己，把結(jié)果帶給企業(yè)

3、鎖定責(zé)任，才能鎖定結(jié)果

4、復(fù)命：結(jié)果第一，請(qǐng)給我結(jié)果吧

5、責(zé)任落實(shí)到

六、重塑責(zé)任心之“尋找責(zé)任驅(qū)動(dòng)”·多一份責(zé)任，多一份成功

1、用“陽光心態(tài)”驅(qū)動(dòng)自我責(zé)任心

2、用“工作動(dòng)力”驅(qū)動(dòng)自我責(zé)任心

3、用“付出精神”驅(qū)動(dòng)自我責(zé)任心

4、用“職業(yè)忠誠”驅(qū)動(dòng)自我責(zé)任心

5、用“感恩擔(dān)當(dāng)”驅(qū)動(dòng)自我責(zé)任心

張老師

·中國員工執(zhí)行力第一人

·中國企業(yè)“激情文化”創(chuàng)始人

·國內(nèi)頂尖的成長型企業(yè)培訓(xùn)專家

·被業(yè)界譽(yù)為“亞洲執(zhí)行小天王”

·《擺正心態(tài)干工作》、《當(dāng)老板真的不容易》暢銷書作者

長期以來，他先后為機(jī)關(guān)政府、院校、保險(xiǎn)、企業(yè)等眾多團(tuán)體進(jìn)行演講與培訓(xùn)，從政府官員、企業(yè)總裁到基層員工、院校學(xué)生，數(shù)十萬人聽過他的演講，其演講風(fēng)格激情澎湃、魅力四射，所到之處，學(xué)員們無不被他“用生命的激情和力量做演講”所震憾和觸動(dòng)，尤其是由他發(fā)起的《超級(jí)執(zhí)行力與巔峰激勵(lì)》、《優(yōu)秀員工總動(dòng)員》等精品課程面向全國200多個(gè)城市巡回開講，深得廣泛企業(yè)和學(xué)員的歡迎，并受到多家媒體、電視臺(tái)、報(bào)社的關(guān)注，影響巨大，這一切都源于他演說的魅力與效果。

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在線報(bào)名：責(zé)任勝于能力(大連)