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課程背景

首創(chuàng)嵌入式沙盤教學(xué)，即一個大沙盤套入多個可以組合的小沙盤，改變以往盤面固定、教學(xué)目標(biāo)單一的沙盤形式，可以根據(jù)黨建任務(wù)的不同實(shí)現(xiàn)不同的教學(xué)組合；

教學(xué)形式與黨史、黨建、黨性修煉的深度融合，沙盤情景、教學(xué)內(nèi)容與黨史發(fā)展、黨性進(jìn)化、黨建任務(wù)深度捆綁，帶入感強(qiáng)，參與度高，實(shí)用性強(qiáng)。改變以往理論講解多，實(shí)踐操作少的教學(xué)方式，直接將現(xiàn)實(shí)黨建任務(wù)帶進(jìn)課堂，比如：黨支部工作條例，基層黨支部工作實(shí)務(wù)，如何組建黨支部、選舉支委、如何召開黨員大會、支委會議、黨小組會和民主生活會，如何開展主題黨日活動和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，如何發(fā)展新黨員、開展談心談話，如何圍繞經(jīng)營進(jìn)行黨支部的組織力建設(shè)等現(xiàn)實(shí)議題，課程結(jié)束即實(shí)現(xiàn)教學(xué)遷移。

課程收益

黨建，即馬克思主義建黨理論同黨的建設(shè)實(shí)踐的統(tǒng)一，馬克思主義政黨學(xué)說的應(yīng)用。本課程圍繞企業(yè)主營業(yè)務(wù)和“不忘初心、牢記使命”主題活動，以黨建促進(jìn)營，向管理要效益，通過沙盤推演、情景重現(xiàn)、任務(wù)模擬、競賽通關(guān)的方式，將基層黨組織建設(shè)的工作任務(wù)嵌入教學(xué)活動中，從“建設(shè)一個好班子、造就一支好隊(duì)伍、健全一套好機(jī)制、形成一種好作風(fēng)、爭創(chuàng)一流好業(yè)績”入手，通過團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的方式，交流黨建心得、學(xué)習(xí)黨建方法、共享黨建經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)黨建與經(jīng)營工作的深度融合，黨性與黨建的雙重修煉。

沙盤設(shè)計(jì)

在膠東半島區(qū)域，平靜的居住著一批人民群眾，據(jù)可靠情報顯示，近日有偽軍來犯，黨組織派活躍在當(dāng)?shù)氐牡叵曼h支部組員協(xié)助當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娫跀橙藖矸盖鞍踩枭ⅲ渣c(diǎn)燃天王山上烽火臺上的烽火為信號，號召人民群眾疏散。而天王山海拔2800米，當(dāng)?shù)丨h(huán)境非常惡劣，你每小時只能攀高100米，且沿途關(guān)卡重重、危機(jī)四伏，你需要在28小時內(nèi)點(diǎn)燃烽火，否則人民群眾就會遭到迫害……

課程對象

黨務(wù)工作者、支部書記、基層黨員干部

教學(xué)方法

講授30%+演練40%+體驗(yàn)30%

課程流程內(nèi)容

沙盤項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目

D1上午：

1-開場、破冰；

2-沙盤規(guī)則說明與執(zhí)行；

3-出發(fā)前，完成基層黨組織組建；

4-制定出發(fā)前的行動規(guī)劃；

5-攀登至海拔300米，完成黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。1-破冰：無規(guī)則報數(shù)；

2-選舉支委，崗位分工；

3-三會一課；

4-就職演說和群眾動員；

5-黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)拼圖活動。

D1下午：

1-攀登至海拔700米，發(fā)展隊(duì)員，召開民主生活會；

2-攀登至海拔1000米，完成狗獵，賺取行動經(jīng)費(fèi)；

3-到達(dá)海拔1200米，模擬開展統(tǒng)戰(zhàn)工作。

1-太平洋風(fēng)暴：民主生活會；

2-結(jié)合新出現(xiàn)的情況，重新修訂行動方案；

3-模擬開展統(tǒng)戰(zhàn)工作。

D2上午：

1-到達(dá)海拔1500米，完成發(fā)展新黨員和募捐工作；

2-到達(dá)海拔1700米，完成“烽火60秒”；

3-攀登至海拔2100米，完成崗哨阻擊戰(zhàn)。1-發(fā)展新黨員和募捐的沙盤實(shí)操；

2-群眾思想工作情景模擬；

3-開展“烽火60秒”活動；

4-崗哨阻擊戰(zhàn)階段復(fù)盤。

D2下午：

1-到達(dá)海拔2400米，開展“組織力建設(shè)”；

2-登頂2100米，完成最終決戰(zhàn)；

3-團(tuán)隊(duì)PK,獲取烽火密鑰，點(diǎn)燃烽火，發(fā)送狼煙信號，解救人民群眾；

4-整體復(fù)盤與成果輸出匯總。1-結(jié)合受訓(xùn)單位主營業(yè)務(wù)和黨建工作，完成組織力建設(shè)方案設(shè)計(jì)；

2-完成組織力建設(shè)宣傳文案設(shè)計(jì)；

3-入黨誓詞的“密鑰解碼”，修煉黨性。

課程隨堂產(chǎn)出 --------------------------------------------

七大環(huán)節(jié)十項(xiàng)輸出，成果可視化，黨建可落地

沙盤任務(wù)可視化產(chǎn)出

1.成立黨支部（換屆選舉）（1）《支委會議紀(jì)要》和《選舉結(jié)果報告》

2.基層支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)（2）《六大類72模塊》

3.發(fā)展新黨員（3）《五個階段25步驟》

（4）《群眾思想工作要點(diǎn)》

（5）《黨政同責(zé)一崗雙責(zé)的平衡與統(tǒng)籌》

4.黨員的組織和管理工作（6）黨員日常管理、黨員鑒定、評優(yōu)評先、組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、黨費(fèi)收繳、幫助后進(jìn)黨員、處分不合格黨員等學(xué)習(xí)文件

5.烽火六十秒（7）《一大到十九大知識梳理》

6.崗哨阻擊戰(zhàn)（8）《階段復(fù)盤：生存與發(fā)展關(guān)系》

7.組織力建設(shè)（9）《結(jié)合中心工作的黨建方案》

（10）《黨建宣傳文案》

賈老師

賈宏強(qiáng) 老 師

中共黨員，30年黨齡

工業(yè)管理工程專業(yè)本科學(xué)歷

在大學(xué)擔(dān)任講師，班主任

大型國企、中外合資企業(yè)及上市公司擔(dān)任高管

有比較豐富的金融投資創(chuàng)業(yè)孵化等行業(yè)經(jīng)驗(yàn)

有生物醫(yī)藥及電子、電力等行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，對行業(yè)較深了解

熟悉中共黨史黨建，唯物辯證法

對中國歷史和傳統(tǒng)文化有涉獵和研究。

講師資歷:

多年大學(xué)任教：了解成年學(xué)生、成人學(xué)員理解力更強(qiáng)的特點(diǎn)

30年來深刻理解黨史：對黨史有深入學(xué)習(xí)和感悟，對唯物辯證法等有深入研究

30余年來深刻理解企業(yè)：金融投資，資本運(yùn)作，電子電力，醫(yī)療器械

八十年代學(xué)習(xí)、工作和成長，參與了國家探索三農(nóng)改革的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的中國農(nóng)村發(fā)展信托投資公司，和世界銀行對華調(diào)整貸款在中國落地的產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目。在新世紀(jì)之初，作為某上市公司在深圳設(shè)立的高新技術(shù)企業(yè)，參與并組織發(fā)起全國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)孵化器聯(lián)盟，聯(lián)盟單位包括上市公司蘇州高新、張江高科……，參與策劃某公司收購并控股某省一家兼有AB股的上市公司的前期工作（現(xiàn)在已發(fā)展為控股三家上市公司），參與設(shè)計(jì)方案路線圖。

深度參與電子、電力、醫(yī)療器械等企業(yè)的經(jīng)營管理工作，擔(dān)任董事、高管等職務(wù)。曾任職深圳某醫(yī)療器械企業(yè)的管理者代表，從企業(yè)新建到經(jīng)過省藥監(jiān)局的驗(yàn)收發(fā)證。

作為一名90年代初入黨的黨員，對黨史、黨建和辯證法奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)，從中汲取了豐富的營養(yǎng)和智慧，形成自己堅(jiān)定的信仰。

擅長領(lǐng)域：黨史黨建培訓(xùn)，管理類咨詢與培訓(xùn)

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) :

豐富的工作經(jīng)歷，廣博的知識積累，蘊(yùn)藏了深厚的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；課程融理論、實(shí)踐、互動為一體，以學(xué)員為中心，以落地實(shí)戰(zhàn)為原則，深入淺出，講解輕松易懂，深受學(xué)員歡迎。

三十余年大學(xué)及企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，邏輯性強(qiáng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。善于結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行思維轉(zhuǎn)化，類比思考，使學(xué)員易于理解。課堂氛圍輕松活潑，于暢聊中傳遞知識，潛移默化中讓學(xué)員獲益。

《崢嶸™》黨史情景沙盤版權(quán)課程講師。

主講課程:

品牌課程：

《崢嶸™》—黨史情景沙盤

《烽火™》—黨建實(shí)戰(zhàn)沙盤

授課風(fēng)格:

授課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)厚重，邏輯性強(qiáng)，有親和力，深入淺出、善于類比，時常拋出包袱活躍課堂氣氛，深厚的文學(xué)素養(yǎng)容易和學(xué)員產(chǎn)生共鳴，提升課程美感，使學(xué)員在學(xué)習(xí)中感受愉悅和語言魅力；

豐富的培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入深入淺出，演繹獨(dú)到，善于調(diào)動學(xué)員參與，互動交流，貫穿始終的“引導(dǎo)”式教學(xué)方法，為學(xué)員提供解決個性化問題的邏輯思路和策略，實(shí)操性強(qiáng)，深受學(xué)員喜愛。

客戶見證 :

《崢嶸》《崢嶸》

《崢嶸》 中國電信

《崢嶸》 華僑城物商集團(tuán)

《崢嶸》光明集團(tuán)，深西集團(tuán)

中廣核 《崢嶸》

珠海 紅塔仁恒 《崢嶸》

中核華泰《崢嶸》

中廣核《崢嶸》

建信金科（建設(shè)銀行）

中國移動

南方電網(wǎng)（深圳供電局）

建設(shè)銀行（深圳）

深圳機(jī)場 《烽火》

中廣核 《崢嶸》

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