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【課程背景】

隨著人工智能技術的飛速發展，越來越多的青少年開始接觸并嘗試使用AI工具進行創作和學習。然而，當前的教育體系和家長普遍面臨一個問題：如何在傳統教育模式下有效培養孩子們的AI思維和創造力？許多青少年對于AI的理解局限于表面的技術應用，很少有機會接觸到如何運用AI工具進行自主創作和個性化學習的實踐。

目前，許多青少年在學習過程中缺乏主動性，學習效率低下，尤其是在創作領域，往往依賴于老師或家長的指導和輔導。而這也使得他們缺乏獨立思考和自主解決問題的能力。家長和教師們也面臨困境：如何激發孩子們的創造力，如何培養他們的自主學習能力，如何讓他們在數字化時代中走在前沿，成為未來的創新者。

本課程的存在意義就在于，幫助青少年擺脫對傳統學習方式的依賴，學習如何借助AI工具進行自主學習和創作。通過AI創作繪本故事、音樂、手抄報等具體項目的實踐，孩子們不僅能夠培養邏輯思維和創新能力，還能提升自我管理和解決實際問題的能力。同時，通過與AI工具的互動，青少年能夠逐步建立AI思維，掌握自我提升的技能，進一步激發他們對科技和創作的興趣。這個過程中，青少年能夠成為學習的主導者，而不是被動接受者，最終通過AI提升學習效率和創造力，告別傳統的家教模式。

本課程將幫助青少年在創造性項目的過程中，將AI技術應用到實際創作與學習中，既能提升他們的學習能力，也能激發他們的創新潛力，為未來的學習與職業發展打下堅實的基礎。

【課程收益】

學習效率提升：學會如何利用AI工具進行個性化學習，提升自主學習效率50%以上。

創新能力提升：掌握3種AI創作工具，能夠獨立生成繪本故事、手抄報和音樂作品。

活動能力提升：能夠設計并實現創意班會和項目活動。

展示能力提升：獲取AI學習平臺與創作資源，能高效制作PPT和數字人等多媒體項目。

解題能力提升：提升創新思維和問題解決能力，能通過AI自主創作與解決實際問題。

【課程特色】

· 互動式教學

· 實踐為主，理論為輔

· 輕松幽默，易于理解

· 以學生為中心，關注個性化需求

· 強調創意激發與思維拓展

【課程對象】

1、青少年學生（12-18歲）

對AI感興趣并希望通過AI工具提升自己創作能力和自學能力的青少年。

想要利用AI進行課外創作，如繪本故事、音樂、手抄報等，提升創新思維的學生。

2、家長

希望了解如何通過AI技術輔助孩子學習，激發孩子自主學習興趣，并提高學習效率的家長。

尋求解決孩子學習中的難題，如個性化輔導、提高創作能力等的家長。

3、教育工作者

教師和輔導員，希望了解如何將AI工具融入課堂，激發學生創造力和自學能力，提升教育效果。

學?；蚺嘤枡C構的教育負責人，探索如何在教育教學中引入AI技術。

【課程大綱】

一、AI是什么，青少年為什么要學AI？

4、AI是什么？

AI發展歷史

AIGC是什么

我們如何與AIGC互動

2、AI對青少年的影響和機會

AI對未來職業的影響

AI正在滲透到各行各業，青少年如何提前掌握相關技能，迎接未來的挑戰。

AI思維與創造力的培養

AI不僅是技術工具，更是培養青少年創新思維、解決問題的強大引擎。

3、為什么AI思維對于青少年來說至關重要？

AI思維的定義與特點

學習AI思維的核心：邏輯、數據分析、批判性思維、解決問題的能力。

青少年如何通過AI思維提升自學能力

用AI工具為學習過程提供支持，提高學習效率和質量。

二、常見AI工具介紹

1、通用AI

Deepseek、通義千問、KIMI、豆包、智譜清言、文心一言

2、圖像AI

Liblib、whee、繪蛙、可畫

3、音頻AI

海綿音樂、天工音樂、刺鳥配音、魔音工坊

4、視頻AI

即夢AI、可靈、開拍、度加

三、AI如何輔導青少年自學，告別家教老師？

1、AI如何成為青少年學習的私人輔導員？

自學輔導的核心功能

了解AI如何幫助青少年定制個性化學習計劃，提供即時反饋，進行自主學習輔導。

AI與傳統家教的區別

探討AI與傳統家教的優勢與差異，如何通過AI工具高效實現個性化學習輔導。

2、 AI如何幫助青少年在各學科中取得進步？

AI在數學、語文等學科的應用

介紹AI如何輔助青少年在數學、語文等學科進行題目解析與知識點鞏固。

為學生提供個性化學習內容和指導

學習如何通過AI生成針對性學習資源，幫助青少年快速掌握各學科難點。

3、自主學習與AI工具的結合

學生如何利用AI進行自主學習的流程

探討如何通過AI自適應學習平臺、在線練習和視頻輔導實現自我提升。

AI幫助學生克服學習障礙與困難

學習AI如何通過智能推薦和學習數據分析，幫助學生克服個人學習障礙，提高學習效率。

四、如何用AI提升青少年的創造力？

1、AI創作繪本故事：如何激發想象力？

AI在創作繪本故事中的應用

使用AI工具創作個性化的繪本故事，結合文本與插圖，激發青少年的創意和表達能力。

實踐步驟

如何設定故事主題、角色、場景，生成故事內容。

2、AI創作手抄報：如何創造有趣的視覺作品？

手抄報創作流程與AI工具的結合

通過AI工具幫助學生從創意構思到實際設計，讓手抄報的創作更加高效和多元化。

實踐技巧

如何利用AI自動生成圖像、配色和排版，提升作品的視覺效果。

3、 AI創作音樂：AI如何助力音樂創作？

AI在音樂創作中的優勢

了解AI如何通過分析已有的旋律、節奏、樂器等元素，幫助青少年創作原創音樂。

從創意到作品的實現

學習如何使用AI工具生成旋律、和聲，甚至為特定場景創作背景音樂。

五、AI如何幫助青少年提高日常生活創作？

1、用AI創作生日歌：如何為特別的日子增添創意？

個性化生日歌創作

通過AI為親朋好友創作專屬的生日歌，提升節日慶祝的獨特感。

音樂創作與情感表達

學習如何運用AI工具進行情感化音樂創作，賦予歌曲個性和情感。

2、 AI創作班會活動：如何提升班級互動與凝聚力？

AI輔助班會活動策劃

使用AI幫助青少年設計創意班會活動，提升班級活動的參與感與創意。

活動方案的AI生成技巧

學習如何通過AI自動化生成活動流程、任務分配、創意方案等。

3、AI輕松制作PPT：如何制作專業的演示文稿？

AI輔助PPT制作技巧

學習如何使用AI生成美觀的PPT模板、自動排版與內容生成，提高學習展示效率。

實踐步驟與工具選擇

介紹高效的AI工具，幫助青少年快速制作符合需求的PPT演示文稿。

4、AI制作數字人：AI如何幫助青少年進行虛擬人物創作？

數字人的概念與應用場景

了解數字人在課堂展示、視頻制作、虛擬活動中的廣泛應用。

AI工具的操作技巧與創作步驟

學習如何使用AI工具創作屬于自己的數字人，并進行多種場景互動。

六、AI創作項目實踐與展示：如何將所學的知識落地？

1、AI創作項目實踐與小組合作

創作項目實踐

學員根據所學知識選擇一個主題，利用AI工具完成創作項目。

分組合作與反饋

學員分組進行創作，并通過互評和專家點評，提升作品質量和創作能力。

2、作品展示與未來AI學習路徑規劃

項目展示

每個學員展示自己的AI創作項目，分享創作心得和經驗。

未來學習與發展方向

為青少年提供未來AI學習的資源和發展方向，激發持續學習的動力。

七、課程總結與互動反饋

回顧課程內容

總結青少年如何通過AI提升創作能力與思維方式，鞏固學習成果。

王老師

王長樂老師

——企業AI提效與落地應用實戰專家

百度文心一言繁星講師（文心一言認證AI講師）

混沌學園（TOP級在線商學知識app）AI研習社AI教練

混沌創商院（TOP級線下戰略訓練營）企業戰略創新教練

雀巢中國AI提效特聘輔導顧問

中國國航AI智慧營銷特聘講師

工信部認證人工智能高級應用人才

深圳人工智能學院特聘AI講師

中國傳媒大學 工商管理碩士

【個人簡介】

王長樂老師擁有豐富的企業級AI轉型的項目實施與培訓經驗。作為AI教練，先后為雀巢中國提供AI辦公提效輔導，為中國國航提供AI智慧營銷培訓。他結合企業AI落地應用的最佳實踐，及個人在實際AI應用經驗總結出RBTI法，搭建出AI落地金三角模型，系統指導企業AI落地應用及核心人員的AI能力提升。累計進行20多場AI落地咨詢，培訓企業創始人及核心高管2000多人，好評率98%以上。

【實戰經歷】

1、【AI賦能客服提效】小吊梨湯餐飲集團中后臺工作流程優化AI技術提升，實現中臺客服反饋周期縮短56%，一線部門滿意率從85%提升到95%。

2024年服務小吊梨湯餐飲集團期間，企業中臺面臨服務資源緊張，反饋周期長，一線部門滿意率低的問題。造成這個問題的原因有公司員工流動性大，企業規章管理規則多，業務流程復雜；員工勞動規章制度咨詢、新員工培訓考核、物流采購核銷等工作占用大量中臺人力資源。對于這類重復性簡單腦力工作內容，恰恰是AI的優勢所在。

通過配置AI客服智能體完成高頻內部咨詢反饋工作，實現內部員工咨詢24小時10秒內回復。通過企業內部崗位知識庫搭建，進行信息隔離保證企業信息安全。經過三個月的落地運行，實現中臺反饋周期縮短56%，一線部門滿意率從85%提升到95% 。

2、【AI賦能新媒體內容創作】——北京實訊科技公司小紅書和視頻號團隊內容創作AI營銷內容創作，制作成本降低36%，品質相同的內容創作量增長129% 。

北京實訊科技公司面臨新媒體內容創作效率低，成本高，效果差的問題。經過企業調研分析發現，表象問題是團隊溝通效率低，需求不明確，返工率高，底層原因是員工工作能力參差不齊、工作狀態不穩定、工作認知不統一，對內容創作產生巨大影響。

通過COZE（AI自動化程序）可以替換選題、文字生成、圖片生成等人員工作。通過RBTI法，AI輔助內部評審人員效率提升。經過4個月的工作流程逐步優化，部門人數下降30%，制作成本降低36%，品質相同的內容創作量增長129% 。

3、【AI賦能辦公提效】——上海支涵科技公司標書制作效率提升260%，標書質量從80%提升到96%

上海支涵科技公司面臨標書制作周期長，企業需求針對性差，投標參與數量少的問題。標書是通過人力進行搜索、下載、寫標書、上傳標書等工作。對于人員的專業度要求高，造成招聘難度大。需要注意力集中度高，造成人員很難長時間工作。

王老師在通過詳細工作流程分析后，發現很多的標書內容是標準化的，只有部分內容需要根據企業要求進行針對性調整。通過培訓員工掌握AI賦能電子文檔高效處理的工作方法，使標書制作效率提升260%，標書質量從80%提升到96% 。

【培訓經驗】

1、與百度文心一言合作開發AI應用課—課程播放16973次，5分（滿分）好評率96%

2023年AI快速進入職場人視野，但是很多人卻不知道如何應用。

為了更好的幫助職場人快速掌握AI應用就技術，更好的適應AI時代的職場需求，百度文心一言計劃制作系列AIGC課程。文心一言團隊為此從全國1000多名講師進行篩選，最終有8位老師成為合作課程開發老師。王老師以優秀的授課能力和豐富的AI應用經驗，獲得文心一言團隊的高度認可。

根據職場人高頻應用AI場景，王老師研發課程《職場人的第一節人工智能課》。課程播放16973次，收藏2685個，5分（滿分）好評率96%。

2、雀巢公司中國大健康AI提效訓練營-滿分好評率99%，學完即能應用占比95%

雀巢公司在大力推進企業員工AI應用落地，期待通過AI賦能提升員工辦公效率。

王老師是雀巢公司AI應用培訓專家庫成員，為雀巢公司提供AI課程培訓服務。針對雀巢中國大健康團隊的具體業務需求，進行針對性下線訓練營培訓。主要內容涵蓋AI基礎知識認知、AI提示詞設計、AI辦公提效、AI科普內容生成、AI智能體搭建。

整體參訓學員滿分好評率99%，學完即能應用占比95%。

3、中國音樂學院碩博研究生《人工智能綜合應用實踐授課》

中國音樂學院為在讀碩博研究生開設人工智能綜合應用實踐課。王老師作為AI應用授課專家，為學員提供《AI寫作課》和《AI效率提升課》兩門前沿應用課程。通過RBTI法高效實用AI，提高個人工作效率的技能。課程得到了學校管理層及師生的高度評價，并被收錄為中國音樂學院的學生研習課程。

4、《AI提效內訓營》-累計126場，返聘26期，課程好評率高達97.6%

面對企業期望員工更好認知AI技術，更好應用AI技術進行降本增效的落地應用問題，王老師設計了AI提效內訓營。通過RBTI方法論和AI落地應用金三角模型，幫助參訓學員掌握AI思維，熟練使用AI技術解決工作問題，提升個人和組織的工作效率。

培訓足跡已遍布互聯網科技、食品飲料、房地產、零售、汽車制造、連鎖餐飲以及航空等多個行業的知名企業。累計為百度、蒙牛、龍湖地產、三胖蛋、阿爾特汽車、COMMUNE、中國國航等企業提供企業戰略及AI應用培訓，累計126場，累計培訓人數5000+，返聘26期，課程好評率高達97.6%。

【理論體系】

【RBTI】在教授AI應用的過程中，通過引入結構化邏輯來簡化提示詞的書寫過程，從而大幅提升提示詞的精確度和有效性。這一方法不僅降低了學員在編寫提示詞時遇到的技術門檻，還幫助他們更輕松地理解和掌握AI工具的最佳實踐，最終實現更佳的AI應用效果。在AI應用訓練中，學員滿意度始終在96%以上。

【AI落地金三角】為了幫助企業更有效地將人工智能（AI）技術融入日常運營和管理決策中，我開發了一套獨特的“AI落地應用金三角模型”。該模型通過結合AI優勢、業務場景需求以及員工意愿度三個核心要素，構建了一個全面而系統的框架，旨在為企業創始人和部門主管提供一個清晰的指南，助力更好地推動AI在企業內部的應用，從而獲得“1+1大于2”的協同效應。

【愿景使命】

做AI時代的擺渡人，幫助個人和企業進化成AI時代的超級個體和智能型企業。

【授課風格】

情景式教學：現場使用客戶的真實場景問題進行AI應用演練。教授AI的工具解決方案，讓學員現場體驗應用，現場就能掌握，現場有獲得感。

陷阱式教學：給學員的演練提示詞中加入“錯誤成分”，當學員測試結果出錯后，再帶領學員探尋問題所在。通過“常見問題”的發現，加深學員對操作注意事項的關注和記憶。

類比式教學：通過類比思維，將陌生、枯燥的知識點和學員熟悉的已知知識進行關聯講解。通過舉例子，讓學員秒懂，快速掌握AI相關技術知識。

【主講課程】

AI基礎知識類課程

《AI賦能的辦公流程效能革新 》

《AI驅動的公文寫作效能優化》

《AI驅動的企業視覺營銷效能升級》

《AI引領的繪畫效能革新》

《AI助力人力資源效率提升》

AI場景化課程

《AI PPT：高效PPT生成及美化》

《AI繪畫：高效海報生成及美化》

《AI視頻：所想即所見》

《AI公文寫作》

《AI賦能職場溝通》

《AI賦能產品打造》

AI賦能崗位課程

《AI智慧客服》

《AI智慧人力》

《AI智慧財務》

《AI智慧供應鏈》

《AI智慧辦公應用》

《AI賦能產品經理》

AI賦能行業課程

《中小企業AI應用案例課》

《AI賦能素質教育行業》

【服務客戶】

高校類：中國音樂學院、中國傳媒大學、燕山大學

醫療類：承葛醫藥、雀巢中國大健康

互聯網IT類：百度、字節跳動（飛書）

制造業：IAT汽車設計研究院、中國航天科工集團

服務業：中國國際航空公司、鳳凰傳達教育科技

農業： 三胖蛋、蒙清農業科技

【學員評價】

王老師的“RBTI”提示詞方法好懂，好記，好應用。非常有利于普通人快速掌握如何操作AI，對于具體工作場景任務更有針對性。

-----IAT汽車設計院 院長 王宇

王老師的“AI落地金三角”模型讓我明白了為什么之前AI應用無法落地。思維邏輯清晰了，后面AI應用落地就會有據可依，團隊與AI的融合就會更好。

-----雀巢中國 項目執行總監 高瑩

王老師的AI應用項目案例講解啟發性非常大?？吹狡渌髽I面臨的問題和應對的思路，能夠看到自己企業的影子。向先進者學習，向先行者學習。

-----COMMUNE 總經理 孫先國

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