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課程說明：

精益思想（Lean Thinking）源于20世紀(jì)80年代日本豐田公司的生產(chǎn)方式。精益生產(chǎn)方式使日本汽車行業(yè)的質(zhì)量與成本顯現(xiàn)出巨大的優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致世界汽車工業(yè)重心向日本傾斜。

精益思想進(jìn)一步從理論的高度歸納了精益生產(chǎn)中所包含的新的管理思維，重點(diǎn)關(guān)注減少浪費(fèi)及非增值性活動(dòng)。精益生產(chǎn)方式不僅適用于制造業(yè)，也適用于制造業(yè)以外的所有領(lǐng)域，尤其是第三產(chǎn)業(yè)，精益思想的應(yīng)用也不僅適用于企業(yè)的制造環(huán)節(jié)，也可外延到企業(yè)活動(dòng)的各個(gè)方面，這一思想的應(yīng)用促使管理人員重新思考企業(yè)流程，消滅浪費(fèi)，創(chuàng)造價(jià)值。

本課程旨在使學(xué)員理解和掌握精益思想所包含的要求、方法、知識(shí)、技巧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員通過培訓(xùn)可以理解和掌握以下內(nèi)容：

1、精益思想的五項(xiàng)原則

2、理解浪費(fèi)及價(jià)值

3、能系統(tǒng)地識(shí)別組織的浪費(fèi)

4、了解與精益思想有關(guān)的工具的應(yīng)用

5、理解流動(dòng)與拉動(dòng)系統(tǒng)的概念

6、理解不斷追求完美的改進(jìn)理念

課程對(duì)象：

本課程既適用于服務(wù)業(yè)，也適用于制造業(yè)。特別針對(duì)有改進(jìn)需求的組織，普及性很強(qiáng)，涉及面廣，適用于各類型組織內(nèi)不同職能部門的管理人員，尤其適合于想了解最新管理思想和改進(jìn)方法的組織的高層管理者。

課程大綱：

一、精益思想概述

1、精益思想的起源-豐田生產(chǎn)方式

2、精益思想五項(xiàng)原則

3、精益思想的關(guān)注點(diǎn)-七大浪費(fèi)

二、精益五項(xiàng)原則的展開

1、價(jià)值-站在顧客的角度理解價(jià)值

2、價(jià)值流-VSM的應(yīng)用

3、流動(dòng)

4、拉動(dòng)

5、追求完美

三、精益生產(chǎn)方式的常用工具介紹

1、5S

2、價(jià)值流圖的應(yīng)用（現(xiàn)狀圖與將來圖）

3、快速工裝轉(zhuǎn)換（SMED）

4、全面生產(chǎn)維護(hù)（TPM ）

5、約束管理（TOC）

6、防錯(cuò)（Poka-Yoke）

7、看板與拉動(dòng)

8、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

9、精益游戲

四、精益思想實(shí)施路徑

1、精益診斷

2、改進(jìn)實(shí)施

3、跟蹤評(píng)價(jià)

4、文化建設(shè)

五、課程總結(jié)

六、Q&A

張老師

張濤先生，1996年畢業(yè)于大連理工大學(xué)，工業(yè)工程專業(yè)，從事質(zhì)量管理工作13年，英國(guó)IRCA國(guó)際注冊(cè)主任審核員、咨詢師/高級(jí)講師、六西格瑪黑帶、質(zhì)量改進(jìn)專家、質(zhì)量工具應(yīng)用專家、河北地質(zhì)大學(xué)工商管理碩士（MBA）研究生指導(dǎo)教師。

張濤先生曾在多家歐美企業(yè)從事質(zhì)量管理工作，產(chǎn)品涉及材料機(jī)械、電子通訊等行業(yè)，重點(diǎn)是從事質(zhì)量管理體系的建立和實(shí)施，過程控制質(zhì)量管理,質(zhì)量改進(jìn)系統(tǒng)的建設(shè)和質(zhì)量工具的應(yīng)用。

2011年起，張濤先生成為文思特（北京）管理咨詢有限公司全職的高級(jí)咨詢師、講師，通過管理體系和工廠改進(jìn)的方法已經(jīng)成功的指導(dǎo)了多家當(dāng)?shù)睾涂鐕?guó)公司走向追求卓越的道路，使多家企業(yè)從中受益。

張濤先生的主要咨詢培訓(xùn)內(nèi)容包括：流程優(yōu)化、六西格瑪及質(zhì)量改善工具和管理體系建設(shè)。

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在線報(bào)名：精益思想公開課(上海)