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一、作一個(gè)會(huì)來用筆表達(dá)的人（重新認(rèn)識(shí)和理解寫作）

1、寫作到底是怎么回事？

（1）寫作痛苦的表現(xiàn)有哪些？

（2）克服寫作的四大障礙

（3）寫作必經(jīng)的三個(gè)階段，沒有搞不清楚、寫作將不會(huì)持續(xù)

這三個(gè)階段是相互依賴，順序不可顛倒，必須一關(guān)關(guān)過，才能在寫作上有突破。

第一階段：我手寫我心——傳遞感知；

第二階段：掌握用筆“說話”的技能——寫出像文章的文字；

第一階段：在有價(jià)值的基礎(chǔ)上創(chuàng)作有傳播力的內(nèi)容

2、寫作之難的核心點(diǎn)是什么？

3、五大寫作目標(biāo)和作用

（1）記錄、（2）表態(tài)、（3）抒情、（4）說明、（5）應(yīng)用

4、寫作的本質(zhì)及特點(diǎn)規(guī)律

（1）寫作的本質(zhì)

（2）“三無五性”的特點(diǎn)

（3）“三次飛躍”的規(guī)律

（4）修煉的周期與途徑

5、對(duì)文章寫作的分類

（1）虛構(gòu)寫作與非虛構(gòu)寫作

（2）關(guān)于公文寫作的那點(diǎn)事

（3）關(guān)于應(yīng)用寫作的特點(diǎn)與要求

二、構(gòu)建屬于自己的寫作系統(tǒng)

（一）寫作中的“道法術(shù)器勢”理念

《道德經(jīng)》有句名言：萬物之始，大道至簡，衍化至繁。“道法術(shù)器勢”是古老的中國智慧，它解決的不僅僅是方法論的問題，更是認(rèn)識(shí)論的問題。

寫作的“道”，即規(guī)律——把握本質(zhì)，以量變求質(zhì)變；

寫作的“法”，即方法——掌握共性，萬變不離其宗；

寫作的“術(shù)”，即方式——運(yùn)用技巧，讓平淡變精彩；

寫作的“器”，即工具——善用資源，變事半為功倍；

寫作的“勢”，即時(shí)勢——舉重若輕，由恐懼到自如。

1、簡單復(fù)雜的問題——從“會(huì)不會(huì)寫”向“能否寫好”轉(zhuǎn)化

（1）從網(wǎng)狀思維到內(nèi)容表達(dá)

（2）從輸出內(nèi)容到有序展開

（3）從聲發(fā)文生到言文一致

（4）從字詞組合到句段搭配

2、似是而非的困局——從“文有定規(guī)”向“文無定法”轉(zhuǎn)化

（1）沒有標(biāo)準(zhǔn)，但有評(píng)判認(rèn)可的共識(shí)——好文的模樣

（2）文無定式，但有約定俗成的套路——文體的類型

（3）寫法多樣，但需要掌握基本技能——表達(dá)的方式

（4）文稿難寫，但有通往成功的路徑——文稿的構(gòu)成

3、底層邏輯的洞悉——從“內(nèi)容表達(dá)”向“技巧展現(xiàn)”轉(zhuǎn)化

（1）不可孤立的六大關(guān)系

（2）屢試不爽的十大技巧

（3）不同個(gè)體系統(tǒng)學(xué)習(xí)的不同要求

（4）寫作不同階段的不同學(xué)習(xí)策略

4、工欲善先利其器——從“丹田運(yùn)氣”向“借力打力”轉(zhuǎn)化

（1）“抄”的本質(zhì)是什么

（2）“抄”包含哪些具體動(dòng)作

（3）為什么總是“抄”不好

（4）寫作套路與公式（用好模板，寫作不難）

5、想說愛你又怕你——從“寫作恐懼”向“寫出我心”轉(zhuǎn)化

（1）只有開始寫，才能擺脫寫作恐懼

（2）要有緊迫感，克服拖延癥

（3）完成比完美重要

（4）寫作是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，你根本想不清楚

（二）怎樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí)寫作

1、什么是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)寫作

（1）學(xué)習(xí)寫作的基本內(nèi)容與要求

（2）不同個(gè)體系統(tǒng)學(xué)習(xí)的不同要求

（3）寫作不同階段的不同學(xué)習(xí)策略

1、初學(xué)期；2、成長期；3、瓶頸期

2、怎樣系統(tǒng)地學(xué)寫作

（1）提升自己對(duì)寫作的整體認(rèn)知

（2）分析自己學(xué)習(xí)寫作所處的階段

（3）結(jié)合實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)寫作計(jì)劃

三、四種常用應(yīng)用文（文案）的寫作要求與技巧

周恩來總理秘書、外交家呂聰敏說，我們?cè)谌粘９ぷ髦校兴姆N事務(wù)性應(yīng)用文章是經(jīng)常寫的：一是工作總結(jié)（工作報(bào)告），二是專題報(bào)告（匯報(bào)），三是會(huì)議紀(jì)要，四是工作信息。

1、總結(jié)材料，如何把“生米煮成熟飯”？

總結(jié)材料是文字材料的“母”材料。

（1）把握三個(gè)重點(diǎn)；

（2）明確七個(gè)關(guān)系；

（3）掌握六個(gè)要素；

（4）小標(biāo)題提煉的七種方法。

2、匯報(bào)工作有技巧

（1）準(zhǔn)，即方向準(zhǔn)，投其所好；

（2）明，即情況明，突出重點(diǎn)；

（3）精，即選材精，注重特色；

（4）高，即立意高，寫出思想；

（5）簡，即結(jié)構(gòu)簡，脈絡(luò)清晰。

3、會(huì)議紀(jì)要寫作的“八字訣”

（1）會(huì)議紀(jì)要的內(nèi)容結(jié)構(gòu)；

（2）會(huì)議紀(jì)要的寫作要點(diǎn)；

（3）寫好會(huì)議紀(jì)“八字訣”。

4、信息簡報(bào)的寫作技巧不在“技”重在“巧”

（1）圍繞領(lǐng)導(dǎo)需求“找”信息；

（2）深耕文山會(huì)海“淘”信息；

（3）巧借各類媒體“搜”信息；

（4）關(guān)注社情民意“挖”信息；

（5）善用專家智庫“供”信息。

張老師

張建國 老師

——筆耕一線30余年的研究與實(shí)操型老師

原北京軍區(qū)政治工作研究室正團(tuán)職研究員，《政治工作通訊》《基層政治工作》等刊物主編，《戰(zhàn)友報(bào)》特邀撰稿人

原北京軍區(qū)正軍職（省部級(jí)）首長專職文字秘書

原中信集團(tuán)一級(jí)子公司黨委副書記、紀(jì)委書記、工會(huì)主席

原國家動(dòng)力電池創(chuàng)新中心（中國制造2025第一個(gè)國家級(jí)平臺(tái)）黨群部部長

北京市企業(yè)聯(lián)合會(huì)、優(yōu)客工場、青創(chuàng)智慧集團(tuán)等“兩新”組織黨建顧問

中國專業(yè)人才庫高級(jí)政工師，國家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)文化師

曾榮獲軍隊(duì)系統(tǒng)最高獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)稱號(hào)一次（“指導(dǎo)基層優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部”），個(gè)人二等功一次，個(gè)人三等功六次

【個(gè)人簡介】

張建國老師30余年始終工作在黨的理論研究、開展黨建實(shí)務(wù)和文稿撰寫一線，是兼具理論研究和各類文稿起草于一身的專家型、實(shí)操型導(dǎo)師和文稿寫作的“高手”，是少數(shù)既能把文章寫明白，又能上臺(tái)把怎么寫講透徹，既能把黨建工作理清楚，又能指導(dǎo)怎么做的，有很強(qiáng)親和力的老師。

在擔(dān)任軍隊(duì)高級(jí)領(lǐng)率機(jī)關(guān)專職理論工作者時(shí)，張建國老師在起草、撰寫和編輯大量文稿的同時(shí)，數(shù)十年堅(jiān)持為北京軍區(qū)所屬軍、師級(jí)機(jī)關(guān)進(jìn)行黨建理論和公文寫作的輔導(dǎo)授課，形成了一套理論兼具實(shí)操的教學(xué)指導(dǎo)模式，輔導(dǎo)學(xué)員上千人，寫出了戰(zhàn)斗力。

作為30多年筆耕不輟的資深“寫手”，張建國老師先后撰寫了近200多篇黨建理論、工作研究性文章、紀(jì)實(shí)文學(xué)和大量的領(lǐng)導(dǎo)講話稿。撰寫的《聽邊防官兵講那感人的故事》榮獲全軍“建黨80周年征文”報(bào)告文學(xué)類一等獎(jiǎng)；參與起草了全國重大典型，“感動(dòng)中國十大人物”、“白求恩獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者華益慰在人民大會(huì)堂報(bào)告會(huì)事跡材料的撰寫,寫出了影響力。

擔(dān)任中信地產(chǎn)成都公司黨委副書記期間，總結(jié)的《充分發(fā)揮中央企業(yè)優(yōu)勢，做區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新引擎》的經(jīng)驗(yàn)，被四川省國資委黨委轉(zhuǎn)發(fā)，撰寫的《在創(chuàng)先爭優(yōu)中堅(jiān)持民生為重服務(wù)為先效果好》的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，得到了中央創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組的肯定，并以專題簡報(bào)的形式刊發(fā)，通過一支筆，寫出了生產(chǎn)力；

曾指導(dǎo)優(yōu)客工場、青創(chuàng)智慧集團(tuán)開展“共享黨建”和“中國夢與創(chuàng)客夢”民營企業(yè)黨建品牌建設(shè)，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)在全國“雙創(chuàng)周”進(jìn)行展示，受到國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

【授課風(fēng)格】

講課風(fēng)格既幽默風(fēng)趣，通俗易懂，又抓住本質(zhì)，切中要點(diǎn)，能夠有效解決學(xué)員在公文寫作中的掣肘問題，兼具理論性與實(shí)操性。

【主講課程】

1、公文寫作類

《工作總結(jié)的寫作要點(diǎn)》、《公文寫作“點(diǎn)子思維”分析》、《公文寫作解析》、《基礎(chǔ)寫作知識(shí)》、《簡單明了的領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作技巧》、《領(lǐng)導(dǎo)演講稿是怎么煉成的》、《寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的“密鑰”》、《文稿起草的五個(gè)力戒》、《怎樣寫好述職報(bào)告？》、《怎樣寫好學(xué)習(xí)考察報(bào)告》、《關(guān)于典型經(jīng)驗(yàn)、事跡、人物材料的寫作技巧》

2、黨務(wù)規(guī)范類

《從國際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)思想先聲到中國共產(chǎn)黨成立的歷史脈絡(luò)與實(shí)踐》（黨史教育）、《基層黨建工作理論與實(shí)務(wù)》、《基層黨組織規(guī)范化建設(shè)實(shí)務(wù)》、《從歷史、理論、方法三個(gè)維度解讀黨建工作如何怎么做》

【服務(wù)客戶】

先后為原北京軍區(qū)所屬部隊(duì)（華北五省）、中國中信集團(tuán)、中國安華集團(tuán)、國網(wǎng)濟(jì)寧公司、湖南韶山市委黨校、北京金隅集團(tuán)、北京企業(yè)協(xié)會(huì)、北京市朝陽區(qū)工商聯(lián)綜合黨委、北京新奧特集團(tuán)、滄州銀行、中鄴集團(tuán)、邢臺(tái)技師學(xué)校、泰康商學(xué)院、北京西城區(qū)圖書協(xié)會(huì)、北京有色金屬研究總院、國家動(dòng)電池創(chuàng)新中心、石景山區(qū)總工會(huì)、優(yōu)客工場、安華置業(yè)成都公司、青創(chuàng)智慧集團(tuán)和邢臺(tái)市退役軍人孵化中心等作專題寫作知識(shí)講座數(shù)十場，人數(shù)達(dá)千人

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

文無定法，但有定規(guī)，寫作的理論其實(shí)并不復(fù)雜和深?yuàn)W，關(guān)鍵是對(duì)技巧的掌握，張建國老師結(jié)合自己30多年的寫作實(shí)踐和感悟，總結(jié)和梳理的寫作方法，對(duì)不同程度的寫作者都有很強(qiáng)的借鑒意義。

——團(tuán)中央全國青年創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟聯(lián)席主席 毛大慶

寫作不是一件頂難的事，找到方法，提筆就可作文，張建國老師從“道、法、術(shù)”三個(gè)維度對(duì)寫作的新穎解讀，把毫無頭緒的寫作講得既通俗又清晰。

——中國專業(yè)人才庫管理中心副主任 薛海燕

講寫作課的老師很少有專職寫作的，同樣，長期從事寫作的人，講課的又不多，可以說，張老師是兩者結(jié)合是理論與實(shí)踐結(jié)合特別好的那種，他的講課有讓人耳目一新的感覺，講清了很多以前不明白的道理。

——北京市企業(yè)聯(lián)合會(huì)會(huì)長 張建利

張老師在講課中有一個(gè)觀點(diǎn)我特別認(rèn)同，寫作就是用筆“說話”，不存在會(huì)寫不會(huì)寫的問題，只有寫好寫不好的問題，關(guān)鍵是掌握和運(yùn)用好一定的技巧，很受啟發(fā)特別實(shí)用。

——北京市朝陽區(qū)政協(xié)委員、青創(chuàng)智慧集團(tuán)董事長 張萌

也聽過幾次寫作的培訓(xùn)，總感到同質(zhì)化比較嚴(yán)重，很多是似曾相識(shí)的內(nèi)容，但張建國老師的課有一種耳目一新的感覺，比如，“構(gòu)建自己的寫作體系”、“站在讀者的角度”、“用說謊話的邏輯來構(gòu)思”等觀點(diǎn)，是一個(gè)真正寫手悟出的的經(jīng)驗(yàn)，很不錯(cuò)。

——北大縱橫商學(xué)院副院長 韓曉賓

如果說不同，我覺得張建國老師講課最大的特色就是，“從實(shí)踐中來”，這個(gè)從實(shí)踐中來，包括兩個(gè)方面，第一方面指的是他從小機(jī)關(guān)一直寫到大機(jī)關(guān)，成為全國著名作家的文字秘書和大軍區(qū)級(jí)研究室的專職研究員；另一方面，說的是他從“豆腐塊”小稿寫起，到起草大領(lǐng)導(dǎo)的講話稿、上萬字的理論文章。實(shí)踐總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)才是最管用的。

——朱日和訓(xùn)練基地第一任政委 楊中印

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